16.以下是某課題組設(shè)計(jì)的合成聚酯類高分子材料  的路線:

已知:
①A為對(duì)二甲苯;
②同一碳原子上連兩個(gè)羥基時(shí)結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,易脫水生成醛或酮:

③C可發(fā)生銀鏡反應(yīng).
請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:
(1)A的分子式為C8H10
(2)由A生成B的反應(yīng)類型是取代反應(yīng),A→B的化學(xué)方程式為
(3)C中的含氧官能團(tuán)是羥基、醛基,
(4)D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,由D合成聚酯類高分子材料  的化學(xué)方程式是n$→_{△}^{濃硫酸}$+(n-1)H2O
(5)D的同分異構(gòu)體中含有苯環(huán)且水解產(chǎn)物之一為乙酸的有(寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式).

分析 合成聚酯類高分子材料  ,由D合成該物質(zhì)發(fā)生縮聚反應(yīng),則D為,D由C氧化生成,則C為,由B發(fā)生水解反應(yīng)生成C,A發(fā)生取代反應(yīng)生成B,且A為對(duì)二甲苯,其分子式為C8H10,結(jié)合信息②可知,A→B發(fā)生三氯取代,即B為,然后結(jié)合物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)來(lái)解答.

解答 解:合成聚酯類高分子材料  ,由D合成該物質(zhì)發(fā)生縮聚反應(yīng),則D為,D由C氧化生成,則C為,由B發(fā)生水解反應(yīng)生成C,A發(fā)生取代反應(yīng)生成B,且A為對(duì)二甲苯,其分子式為C8H10,結(jié)合信息②可知,A→B發(fā)生三氯取代,即B為
(1)由上述分析可知,A為C8H10,
故答案為:C8H10;
(2)結(jié)合信息②可知,A→B發(fā)生三氯取代,即B為,則由A生成B的化學(xué)方程式為,該反應(yīng)為取代反應(yīng),
故答案為:取代反應(yīng);;
(3)由B生成C的反應(yīng)為水解反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,則C為,C中的含氧官能團(tuán)是羥基和醛基,
故答案為:羥基、醛基;

(4)D為,其分子中含有羧基和羥基,在濃硫酸存在條件下加熱發(fā)生縮聚反應(yīng)生成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:n$→_{△}^{濃硫酸}$+(n-1)H2O,
故答案為:n$→_{△}^{濃硫酸}$+(n-1)H2O;
(5)D為,其同分異構(gòu)體中含有苯環(huán)且水解產(chǎn)物之一為乙酸的有為
故答案為:;

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的合成,利用逆推法結(jié)合碳鏈骨架、官能團(tuán)的性質(zhì)即可解答,題目難度較大,A、B、C的轉(zhuǎn)化結(jié)合信息②來(lái)推斷各物質(zhì)是解答的難點(diǎn),試題有利于提高學(xué)生的分析能力及邏輯推理能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列實(shí)驗(yàn)中所選用的儀器或?qū)嶒?yàn)基本操作合理的是( 。
①用10mL量筒準(zhǔn)確量取稀硫酸溶液8.0mL;
②為測(cè)定熔融氫氧化鈉的導(dǎo)電性,將氫氧化鈉固體放在石英坩堝中加熱熔化   
③用干燥的pH試紙測(cè)定氯水的pH:
④用過(guò)濾的方法除去淀粉膠體中的氯化鈉溶液:
⑤用飽和NaHCO3溶液除去CO2中的少量SO2
A.①③B.②③④C.①③⑤D.①⑤

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖為五個(gè)橢圓交叉構(gòu)成的團(tuán),橢圓內(nèi)分別寫了C2H5OH、CO2、Fe2O3、FeCl3、Na2CO3五種物質(zhì),圖中相連的物質(zhì)均可歸為一類,相交部分A、B、C、D為其相應(yīng)的分類標(biāo)準(zhǔn)代號(hào).請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)分類標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)A表示ac(可多項(xiàng))
a.兩物質(zhì)都是非電解質(zhì)              b.兩物質(zhì)都是有機(jī)物
c.兩物質(zhì)部是含碳化合物          d.兩物質(zhì)都是氧化物
(2)上述五種物質(zhì)中的某一物質(zhì)的飽和溶液中通入足量CO2,溶液中會(huì)有晶體析出.該反應(yīng)的離子方程式為:2Na++CO32-+CO2+H2O=2NaHCO3↓.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.水資源非常重要,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.蒸餾法是海水談化的方法之一
B.海水中的${\;}_{92}^{235}$U元素經(jīng)濃縮提煉后可作核反應(yīng)堆燃料
C.海水中的Li元素屬于微量元素,提煉后可作Li電池原料
D.0℃以上,溫度越高,水的密度越小

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在一定溫度下,將氣體X和氣體Y各0.16mol充入10L恒容密閉容器中,發(fā)生反應(yīng)X(g)+Y(g)?2Z(g)△H<0,3min時(shí)達(dá)到平衡.此時(shí)Y的物質(zhì)的量為0.10mol.反應(yīng)過(guò)程中測(cè)定的數(shù)據(jù)如下表,下列說(shuō)法正確的是( 。
t/min2479
n(Y)/mol0.120.110.100.10
A.反應(yīng)前3min的平均速率v(Z)=2.0×10-5 mol/(L•min)
B.其他條件不變,降低溫度,反應(yīng)達(dá)到新平衡前v(正)>v(逆)
C.升高溫度,該反應(yīng)的平衡常數(shù)將增大
D.其他條件不變,再充入0.2molZ,平衡時(shí)X的體積分?jǐn)?shù)增大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.一種以黃銅礦和硫磺為原料制取鋼和其他產(chǎn)物的新工藝,原料的綜合利用率較高.其主要流程如圖1:

已知:“反應(yīng)Ⅱ”的離子方程式為Cu2++CuS+4Cl-═2CuCl2-+S
回答下列問(wèn)題:
(1)鐵紅的化學(xué)式為Fe2O3;
(2)“反應(yīng)Ⅱ”的還原劑是CuS(填化學(xué)式);
(3)除CuS外“反應(yīng)Ⅰ”的產(chǎn)物還有FeS2(填化學(xué)式);
(4)“反應(yīng)Ⅲ”的離子方程式為4CuCl2-+O2+4H+═4Cu2++8Cl-+2H2O;
(5)某同學(xué)設(shè)想利用電化學(xué)原理實(shí)現(xiàn)以CuSO4、SO2為原料制備Cu和H2SO4,并吸收煉鐵過(guò)程中產(chǎn)生的CO尾氣,實(shí)現(xiàn)資源與能源的綜合利用.該同學(xué)據(jù)此組裝出的裝置如圖2所示:閉合該裝置中的K,A池中通入SO2的Pt電極的電極反應(yīng)式為SO2+2H2O-2e-=SO42-+4H+,B池中生成的氣體X的電子式為,若在C池中生成64gCu,則整個(gè)裝置中共生成H2SO42mol.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.2-叔丁基對(duì)苯二酚是一種重要的食品抗氧劑,現(xiàn)以對(duì)苯二酚、叔丁醇為原料,一定條件下經(jīng)Freidel-Crafts 烷基化反應(yīng)合成.原理如下:

步驟Ⅰ:連接如如圖所示裝置.
步驟Ⅱ:向三頸燒瓶中加入4.0g 對(duì)苯二酚,15mL 濃磷酸,15mL甲苯,啟動(dòng)攪拌器,油浴加熱混合液至90℃.從儀器a緩慢滴加 3.5mL叔丁醇,使反應(yīng)溫度維持在 90℃~95℃,并繼
續(xù)攪拌 15min 至固體完全溶解.
步驟Ⅲ:停止攪拌,撤去熱浴,趁熱轉(zhuǎn)移反應(yīng)液至分液漏斗中,將分液后的有機(jī)層轉(zhuǎn)移到三頸燒瓶中,加入 45mL 水進(jìn)行水蒸氣蒸餾,至無(wú)油狀物蒸出為止.
步驟Ⅳ:把殘留的混合物趁熱抽濾,濾液靜置后有白色晶體析出,最后用冷水浴充分冷卻,抽濾,晶體用少量冷水洗滌兩次,壓緊、抽干.
(1)圖中儀器a的名稱為滴液漏斗;儀器b的作用是冷凝回流,提高原料的利用率,減少環(huán)境污染.
(2)步驟Ⅱ中所加入物質(zhì)中,有一種物質(zhì)是催化劑,其化學(xué)式為H3PO4
(3)已知:叔丁醇熔點(diǎn)是 25℃~26℃,常溫下是固體.實(shí)驗(yàn)時(shí)加入叔丁醇的方法是先用熱水溫?zé)崛刍⒊脽釓腶處滴加.
(4)制備過(guò)程應(yīng)嚴(yán)格控制反應(yīng)溫度90℃~95℃,其原因是若溫度過(guò)低,則反應(yīng)的速率太慢;若溫度過(guò)高,則反應(yīng)會(huì)有二取代或多取代的副產(chǎn)物生成.
(5)2-叔丁基對(duì)苯二酚粗產(chǎn)品久置會(huì)變紅,其原因是2-叔丁基對(duì)苯二酚部分被氧化成紅色的物質(zhì).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.工業(yè)上用化學(xué)法除鍋爐的水垢時(shí),先向鍋爐中注入飽和Na2CO3溶液浸泡,將水垢中的CaSO4轉(zhuǎn)化為CaCO3,再用鹽酸除去[已知:Ksp(CaCO3)=1×1010,Ksp(CaSO4)=9×10-6].下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.溫度升高,Na2CO3溶液的Ksp和c(OH-)均會(huì)增大
B.沉淀轉(zhuǎn)化的離子方程式為CO32-(aq)+CaSO4(s)?CaCO3(s)+SO42-(aq)
C.該條件下,CaCO3的溶解度約為1×10-3g
D.CaCO3和CaSO4共存的懸濁液中,$\frac{c(S{{O}_{4}}^{2-})}{c(C{{O}_{3}}^{2-})}$=9×104

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.二氧化碳和鈉在一定條件下可制得金剛石,其化學(xué)方程式為3CO2+4Na=2X+C(金剛石).設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列有關(guān)此反應(yīng)的敘述不正確的是( 。
A.金剛石和石墨互為同素異形體
B.Na的還原性強(qiáng)于金剛石
C.46g Na完全反應(yīng)需要標(biāo)準(zhǔn)狀況下CO2的體積為33.6L
D.當(dāng)有0.4mo1 Na參與反應(yīng)時(shí),被還原的CO2的分子數(shù)目為0.2NA

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同步練習(xí)冊(cè)答案