（14分）實驗和探究對化學(xué)學(xué)科的發(fā)展起著非常重要的作用
（1）寫出下列實驗過程中所體現(xiàn)的總的離子反應(yīng)方程式：
①用PH試紙測得醋酸鈉溶液呈堿性：__________
②用石墨做電極，電解硝酸銀溶液后，溶液呈酸性：__________
③根據(jù)渾濁出現(xiàn)的快慢，探究硫代硫酸鈉與酸反應(yīng)速率的影響因素：__________
（2）已知鋅能溶解在NaOH溶液中，產(chǎn)生H2。某同學(xué)據(jù)此設(shè)計了測定鍍鋅鐵皮鍍層厚度的實驗方案，將單側(cè)面積為S、質(zhì)量為m1的鍍鋅鐵皮與石墨用導(dǎo)線相連，放入6NaOH溶液中，判斷鋅層完全反應(yīng)的標(biāo)志是：__________，最后，取出鐵片用水沖洗、烘干后稱量，得質(zhì)量為m2，設(shè)鋅鍍層單側(cè)厚度為h，鋅的密度為，則h=__________
（3）實驗室測定綠礬中FeSO4含量的步驟是：稱1g綠礬，用30mL蒸餾水溶解并加入H2SO4溶液和H3PO4溶液，再用0.02mol/L KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定到溶液剛變成粉紅色，停止滴定，消耗標(biāo)準(zhǔn)溶液VmL。反應(yīng)中涉及的重要化學(xué)方程式有：


①綠礬的含量為__________%。
②的作用是__________。
（1）①
②
③
（2）產(chǎn)生氫氣速率突然變慢          
（3）2.78V%       消除的顏色干擾
（1）①醋酸鈉是強(qiáng)堿弱酸鹽，水解顯堿性，方程式為CH3COO－＋H2OCH3COOH＋OH－。
②用石墨做電極，電解硝酸銀溶液后，陽極OH－放電，生成氧氣，從而破壞水的電離平衡，因此溶液中氫離子大于OH－濃度，顯酸性，方程式為4Ag＋＋2H2O4Ag＋4H＋＋O2↑。
③在酸性條件下，硫代硫酸鈉發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成單質(zhì)S和SO2，方程式為。
（2）當(dāng)鋅完全被消耗之后，溶液中就不再產(chǎn)生氫氣，即產(chǎn)生氫氣的速率突然變慢時，就說明反應(yīng)已知停止。參加反應(yīng)的鋅是m1－m2，所以有2hS＝m1－m2，解得h＝。
（3）①消耗高錳酸鉀是2V×10-5mol，所以綠礬的物質(zhì)的量是2V×10-5mol×5＝V×10-4mol，所以含量是.
②由于鐵離子在溶液中顯棕黃色，能干擾終點的顏色判斷，所以磷酸的作用是消除的顏色干擾。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

高鐵酸鉀（K2FeO4）具有很強(qiáng)的氧化性，在生產(chǎn)、生活中有廣泛應(yīng)用．
（1）K2FeO4常用做高效水處理劑，其兩種作用分別是______．[已知：FeO42-+3e-+4H2O?Fe（OH）3+5OH-]
（2）制備K2FeO4可以采用濕式氧化法，流程如圖：

①完成氧化工序的離子方程式：□ClO-+□Fe3+□______═□FeO42-+□Cl-+□______．
②除雜工序目的是除去Na2FeO4溶液中的雜質(zhì)，除去的雜質(zhì)主要有______（寫化學(xué)式）．
③轉(zhuǎn)化工序控制在某溫度下進(jìn)行，則該溫度下溶解度：Na2FeO4______K2FeO4（填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）實驗室模擬工業(yè)電解法制取K2FeO4，裝置如圖．

①此裝置中電源的負(fù)極是______（填“a”或“b”）．
②陽極的電極反應(yīng)式為______．
（4）已知K2FeO4稀溶液中存在如下平衡：4FeO42-+10H2O?4Fe（OH）3+8OH-+3O2實驗測得K2FeO4溶液濃度與溫度和pH的關(guān)系分別如圖：

①由圖I可得出的結(jié)論：該反應(yīng)的△H______　0（填“＞”、“＜”或“=”）．
②圖Ⅱ中pH1______pH3（填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列與實驗相關(guān)的敘述中，正確的是
A．加熱晶體時，將濕潤的紅色石蕊試紙靠近試管口，檢驗的生成
B．向某溶液中加入足量鹽酸酸化，無現(xiàn)象，再加人溶液，有白色沉淀生成，說明原溶液中存在
C．酸堿中和滴定實驗中用到的玻璃儀器僅有酸式滴定管、堿式滴定管和燒杯
D．用量筒量取溶液于燒杯中，加水80mL,，配制成0.1溶液

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）某化學(xué)課外興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應(yīng)情況，用右圖所示裝置進(jìn)行有關(guān)實驗。
請回答：

(1) 裝置A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
_____________________________________。
(2) 裝置D中試管口放置的棉花中應(yīng)浸一種液體，這種液體是      ，其作用是        。
(3) 裝置B的作用是貯存多余的氣體。當(dāng)D處有明顯的現(xiàn)象后，關(guān)閉旋塞K,移去酒精燈,但由于余熱的作用,A處仍有氣體產(chǎn)生，此時B中現(xiàn)象是                        。
B中應(yīng)放置的液體是(填字母)       。
a．水    b．酸性KMnO4溶液     c．濃溴水       d．飽和NaHSO3溶液
(4) 實驗中，取一定質(zhì)量的銅片和一定體積18 mol·L—1的濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱，直到反應(yīng)完畢，發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余，該小組學(xué)生根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識認(rèn)為還有一定量的硫酸剩余。
① 有一定量的余酸但未能使銅片完全溶解，你認(rèn)為原因是                   。
② 下列藥品中能用來證明反應(yīng)結(jié)束后的燒瓶中確有余酸的是________(填字母)。
a．NaOH固體       b．BaCl2溶液       c．銀粉       d．Na2CO3溶液

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（12分）某學(xué)習(xí)小組為證明并觀察銅與稀HNO3反應(yīng)的產(chǎn)物是NO，設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置。請你根據(jù)他們的思路，回答有關(guān)的問題。

（一）實驗儀器：大試管、玻璃導(dǎo)管、橡皮塞、燒杯、棉花、注射器。
（二）實驗藥品：銅絲、稀硝酸、碳酸鈣顆粒、燒堿溶液。
（三）實驗原理：
銅與稀硝酸反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式            ①                     。
（四）實驗步驟：
1、按右圖所示連接好裝置，檢驗裝置的     ②     ；
2、向試管中加入一定量的固體藥品（填化學(xué)式）    ③  ，然后向試管中倒入過量的稀硝酸，并迅速塞緊帶銅絲和導(dǎo)管的橡皮塞；
3、讓試管中的反應(yīng)進(jìn)行一段時間后，用蘸有NaOH溶液的棉花團(tuán)封住導(dǎo)管口；
4、將銅絲向下移動插入試管液體中，使之與稀硝酸反應(yīng)；
5、把注射器的針孔插入試管口的橡皮塞中，緩慢向試管內(nèi)推入空氣。
（五）實驗討論：
1、實驗步驟②的目的是（寫出反應(yīng)的離子方程式，結(jié)合文字說明）
                                       ④                                ；
2、實驗步驟⑤的目的是（寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，結(jié)合文字說明）
                                     ⑤                                  。
（六）實驗評價：
該裝置的優(yōu)點是（任寫一個即可）                  ⑥                  ；
有同學(xué)提出：增加右圖所示裝置，在步驟②完成后，當(dāng)有明顯現(xiàn)象再撤去該裝置，并繼續(xù)步驟③的“用蘸有NaOH溶液的棉花團(tuán)封住導(dǎo)管口”。請評價他的做法    ⑦   。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）某研究小組為了探究甲烷和氯氣反應(yīng)情況，設(shè)計了幾個實驗。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />
【實驗一】用如圖所示裝置，排水法收集一試管甲烷和氯氣的混合氣體，光照后觀察到量筒內(nèi)形成一段水柱，認(rèn)為有氯化氫生成。
（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為        （只寫第一步）；該反應(yīng)屬于        （填反應(yīng)類型）
（2）水槽中盛放的液體最好為      ；（填標(biāo)號）
A．水B．飽和石灰水C．飽和食鹽水D．飽和NaHCO3溶液
【實驗二】用排蒸餾水法收集一試管甲烷和氯氣的混合氣體，光照反應(yīng)后，滴加AgNO3溶液，看到有白色沉淀生成，認(rèn)為有氯化氫生成。
（3）該實驗設(shè)計的錯誤之處    __________________________________  ；(用反應(yīng)方程式和必要的文字加以說明)

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（15分）某研究小組探究SO2和Fe(NO3)3溶液的反應(yīng)。

已知：1.0 mol/L的Fe(NO3)3溶液的pH=l
請回答：
（1）裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。
（2）為排除空氣對實驗的干擾，滴加濃硫酸之前應(yīng)進(jìn)行的操作是___________。
（3）裝置B中產(chǎn)生了白色沉淀，其成分是____________，說明SO2具有________性。
（4）分析B中產(chǎn)生白色沉淀的原因：
觀點1．____________；
觀點2：SO2與Fe3+反應(yīng)；
觀點3：在酸性條件下SO2與NO3－反應(yīng)；
①按觀點2，裝置B中反應(yīng)的離子方程式是___________，為證明該觀點應(yīng)進(jìn)一步檢驗生成的新物質(zhì)，其實驗操作及現(xiàn)象是__________。
②按觀點3，只需將裝置B中的Fe(NO3)3溶液替換為等體積的下列溶液，在相同條件下進(jìn)行實驗。應(yīng)選擇的試劑是（填序號）____________。
a．0．1 mol/L稀硝酸       
b．1．5 mol/L Fe(NO3)2溶液
c．6．0 mol/L NaNO3和0．2 mol/L鹽酸等體積混合的溶液

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗方案合理的是
A．鑒別集氣瓶中的甲烷和乙烯：移去玻璃片，分別點燃，觀察火焰的顏色及是否有黑煙
B．檢驗酒精中的少量水：向酒精中加入足量生石灰
C．制備氯乙烷（C2H5Cl）：將乙烷和氯氣的混合氣放在光照條件下反應(yīng)
D．除去乙炔中雜質(zhì)氣體：將實驗室制得的乙炔氣體通入硫酸銅溶液

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

(9分)為了測定人體新陳代謝呼出氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù)，某學(xué)生課外小組設(shè)計了如下圖的實驗裝置。實驗中用過量NaOH溶液吸收氣體中的CO2，準(zhǔn)確測量瓶I中溶液吸收CO2后的增重及剩余氣體的體積（實驗時只用嘴吸氣和呼氣），請?zhí)羁眨?br />
⑴圖中瓶II的作用是______________________________。
⑵對實驗裝置尚有如下A、B、C、D四種觀點，你認(rèn)為合理的是________。（填代號）
A．在E處增加CaCl2干燥管　　　　　   B．在F處增加CaCl2燥管
C．在E和F兩處增加CaCl2干燥管　　　 D．不必增加干燥管
⑶將插入溶液的管子末端改成具有多孔的球泡（圖中的III），有利于提高實驗的準(zhǔn)確度,   
其理由是__________________________________________。
⑷實驗時先緩緩吸氣，再緩緩呼氣,反復(fù)若干次，得如下數(shù)據(jù):瓶I溶液增重ag,收集到的氣
體體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況）為bL，該呼出氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù)是（列出算式） ___________。
⑸為防止實驗中若猛吸猛呼，會造成不安全后果，將實驗裝置如何改進(jìn)             。

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