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將鈉投入到滴有酚酞的水中，下列有關敘述中不正確的是（　　）
A、產生無色氣體
B、Na下沉
C、溶液變紅
D、Na塊熔化成小球
考點：鈉的化學性質,鈉的物理性質
專題：
分析：鈉的密度小于水，鈉的熔點很低，鈉和水反應生成氫氧化鈉和氫氣，滴加酚酞，溶液變紅色，且反應過程中放出大量熱，據此分析解答．
解答： 解：A．鈉和水反應2Na+2H2O=2NaOH+H2↑，產生無色氣體，故A正確；
B．金屬鈉浮于水上，是因為鈉的密度比水小，故B錯誤；
C．鈉和水反應生成氫氧化鈉和氫氣，所以滴有酚酞的水中，溶液變紅色，故C正確；
D．鈉熔化為閃亮的小球，是因為其熔點低且鈉和水反應為放熱反應，故D正確；
故選B．
點評：本題考查了鈉和水的反應，根據鈉的物理性質、化學性質及氫氧化鈉的溶解性分析解答，題目難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

根據以下反應判斷：Fe3+、Fe2+、Cu2+的氧化性強弱順序是（　�。�
①Fe+CuCl2=Cu+FeCl2　　  
②2FeCl3+Cu=CuCl2+2FeCl2．
A、Fe2+＞Cu2+＞Fe3+
B、Fe3+＞Fe2+＞Cu2+
C、Fe3+＞Cu2+＞Fe2+
D、Cu2+＞Fe2+＞Fe3+

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科目：高中化學 來源： 題型：

“納米材料”是粒子直徑為1～100nm（納米）的材料，納米碳就是其中的一種．若將納米碳均勻地分散到蒸餾水中，所形成的物質
①是溶液    ②是膠體   ③能產生丁達爾效應   ④靜置后，會析出黑色沉淀（　�。�
A、①④B、②③④C、②③D、①③

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、沸水中滴加適量飽和FeCl3溶液，形成帶電的膠體，導電能力增強
B、KClO3和SO3溶于水后能導電，故KClO3和SO3為電解質
C、根據是否有丁達爾效應將分散系分為溶液、膠體和濁液
D、使用靜電除塵器除去空氣中的飄塵利用了膠體的性質

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科目：高中化學 來源： 題型：

某溫度下22%NaNO3溶液150mL，加100g水稀釋后濃度變成14%，求原150mL溶液中NaNO3的物質的量濃度．

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科目：高中化學 來源： 題型：

在容積為100L的容器中，通入一定量的N2O4，發(fā)生反應N2O4g）═2NO2 （g），隨溫度升高，混合氣體的顏色變深．
回答下列問題：
（1）100℃時，體系中各物質濃度隨時間變化如圖所示．在0～60s時段，反應速率v（N2O4）為
 
mol?L-1?s-1；反應的平衡常數K1為
 
．
（2）100℃時達平衡后，改變反應溫度為T，c（N2O4）以0.0020mol?L-1?s-1的平均速率降低，經10s又達到平衡．
①T
 
100℃（填“大于”或“小于”），判斷理由是
 
．
②列式計算溫度T時反應的平衡常數K2
 
．
（3）溫度T時反應達平衡后，將反應容器的容積減少一半．平衡向
 
（填“正反應”或“逆反應”）方向移動，判斷理由是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

MnO2是一種重要的催化劑．某研究性學習小組設計了將粗MnO2（含有較多的MnO和MnCO3）樣品轉化為純MnO2實驗，其流程如下：

（1）寫出1個用二氧化錳作催化劑的化學反應方程式
 
．
（2）第②步反應的離子反應方程式為
 
．
（3）檢驗過濾Ⅰ所得的MnO2是否洗滌干凈的方法是
 
．
（4）第③步反應的化學反應方程式為
 
．
（5）上述流程中可用于循環(huán)使用的物質是
 
（填化學式）；過濾操作和蒸發(fā)操作中都要用到的玻璃儀器是
 
．
（6）若粗MnO2樣品的質量為25.38g，第①步反應后，經過濾得到17.4g MnO2，并收集到0.448LCO2（標準狀況下），則樣品中所含的MnO質量為
 
g．

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科目：高中化學 來源： 題型：

通過資源化利用的方式將CO2轉化為具有工業(yè)應用價值的產品（如圖所示），是一種較為理想的減排方式，下列說法中正確的是（　　）
A、CO2經催化分解為C、CO、O2的反應為放熱反應
B、除去Na2CO3固體中少量NaHCO3可用熱分解的方法
C、過氧化尿素和SO2都能使品紅溶液褪色，其原理相同
D、由CO2和H2合成甲醇，原子利用率達100%

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科目：高中化學 來源： 題型：

惕各酸的分子式為C5H8O2，且含有兩個甲基，它是生產某種香精的中間體．為了合成該物質，某實驗室的科技人員設計了下列合成路線：

回答下列問題：
（1）A的結構簡式為
 
．
（2）反應②的化學方程式為
 
．
（3）反應⑤的化學方程式為
 
．
（4）上述合成路線中屬于取代反應的是
 
（填編號）．

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