某化學興趣小組在實驗室對某固體催化劑(可能含有FeO、Fe2O3中的一種或兩種)中鐵元素的價態(tài)進行探究(已知:Fe2+能使高錳酸鉀的酸性溶液褪色,反應式為:5Fe2++MnO4-+8H+═5Fe3++Mn2++4H2O).
(1)將該固體催化劑在稀硫酸中溶解,請寫出這兩種氧化物與稀硫酸反應的離子方程式:
 
 

(2)請完成對鐵元素價態(tài)的探究:
限選實驗儀器與試劑:燒杯、試管、玻璃棒、藥匙、滴管、酒精燈、試管夾;
3mol?L-1H2SO4,3% H2O2、6mol?L-1HNO3、飽和氯水、0.01mol?L-1KmnO4、0.1mol?L-1KI、20% KSCN溶液、蒸餾水.
①提出合理假設
假設1:
 
;
假設2:
 
;
假設3:催化劑中鐵元素的價態(tài)既有+3價又有+2價.
①設計實驗方案證明你的假設(不要在答題卡上作答)
②實驗過程
根據(jù)②的實驗方案,進行實驗.請在答題卡上按下表格式寫出實驗操作步驟、預期現(xiàn)象與結論.
實驗操作預期現(xiàn)象與結論
步驟1:將適量稀H2SO4加入少許樣品于試管中,加熱溶解;然后將所得溶液分置
于A、B試管中.
溶液呈黃綠色,說明溶液中含F(xiàn)e2+或Fe3+
步驟2:
步驟3:
考點:性質(zhì)實驗方案的設計,探究物質(zhì)的組成或測量物質(zhì)的含量
專題:實驗設計題
分析:(1)氧化亞鐵和氧化鐵都是堿性氧化物,可以和稀硫酸之間反應得到對應的鹽和水,據(jù)此書寫離子方程式;
(2)①根據(jù)鐵的氧化物中鐵的存在價態(tài)+2、+3價來解答;
②+2價鐵具有還原性,易被氧化,選用KMnO4溶液檢驗,若KMnO4溶液的紫紅色褪去為無色溶液,則說明催化劑中鐵元素的價態(tài)含+2價,反之則不含;Fe3+遇KSCN溶液呈血紅色,選用KSCN溶液檢驗+3價的鐵,結合上述若KMnO4溶液的紫紅色褪去為無色溶液,若溶液變?yōu)檠t色,則說明催化劑中鐵元素的價態(tài)含+3價,反之則不含,據(jù)此回答判斷.
解答: 解:(1)氧化亞鐵和氧化鐵都是堿性氧化物,可以和稀硫酸之間反應得到對應的鹽和水,實質(zhì)是:FeO+2H+═Fe2++H2O;Fe2O3+6H+═2Fe3++3H2O,
故答案為:FeO+2H+═Fe2++H2O;Fe2O3+6H+═2Fe3++3H2O;
(2)①鐵的氧化物中鐵的存在價態(tài)有+2、+3價,所以,催化劑中鐵元素的價態(tài)有三種情況:價態(tài)全部為+3價;價態(tài)全部為+2價;價態(tài)為+3價、+2價.
故答案為:催化劑中鐵元素的價態(tài)全部為+3價;催化劑中鐵元素的價態(tài)全部為+2價.
②為探究鐵元素的價態(tài),先將鐵的氧化物用酸溶解,+2價鐵具有還原性,易被氧化,選用KMnO4溶液檢驗,
若KMnO4溶液的紫紅色褪去為無色溶液,則說明催化劑中鐵元素的價態(tài)含+2價,假設2或3成立,若不褪色,則說明催化劑中鐵元素的價態(tài)不含+2價,則假設1成立.
Fe3+遇KSCN溶液呈血紅色,選用KSCN溶液檢驗+3價的鐵,若溶液變?yōu)檠t色,則說明催化劑中鐵元素的價態(tài)含+3價,則假設1或3成立,若溶液無明顯變化,則說明催化劑中鐵元素的價態(tài)不含+3價,只含+2價,則假設2成立.
故答案為:
實驗操作預期現(xiàn)象與結論
步驟2:在A試管中滴加幾滴0.01 mol?L-1KmnO4溶液.若紫紅色褪去,證明有Fe2+,假設2或假設3成立.
步驟3:在B試管中滴加幾滴KSCN溶液.若溶液變?yōu)檠t色,說明有Fe3+,假設1或假設3成立(即既含有二價鐵,又含有三價鐵);若步驟2、步驟3均有現(xiàn)象,則假設3成立.
點評:本題以鐵及其化合物為載體,綜合考查學生的實驗能力、分析問題能力、和解決問題能力,難度較大,熟練掌握物質(zhì)的性質(zhì)是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

某校學生課外活動小組的同學設計如下圖所示實驗裝置,用來驗證一氧化碳具有還原性.回答下列問題:

(1)裝置B中最適宜的試劑是
 
,其作用是
 

(2)裝置C的作用是
 

(3)裝置D中黑色固體為
 
,反應的化學方程式為
 

(4)根據(jù)實驗中的
 
現(xiàn)象,可證明CO具有還原性,有關反應的化學方程式是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子方程式正確的是( 。
A、鐵粉與稀鹽酸反應Fe+2H+=Fe3++H2
B、少量金屬鈉放入冷水中:Na+2H2O=Na++2OH-+H2
C、氧化銅溶于硫酸:O2-+2H+=H2O
D、碳酸鈣溶于醋酸CaCO3+2CH3COOH=Ca2++2CH3COO-+H2O+CO2

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科目:高中化學 來源: 題型:

Ⅰ.甲、乙、丙是三種不含相同離子的可溶性強電解質(zhì).它們所含離子如下表所示:
陽離子NH4+、Mg2+、Ba2+
陰離子OH-、NO3-、Cl-
取等質(zhì)量的三種化合物配制相同體積的溶液,其溶質(zhì)物質(zhì)的量濃度:c(甲)>c(乙)>c(丙).(1)丙是
 

(2)甲是
 
,設計實驗確定甲的物質(zhì)組成
 

 
(若乙物質(zhì)組成確定,則此空不填).
Ⅱ.有A、B、C三種可溶性鹽,陰、陽離子各不相同,其陰離子的摩爾質(zhì)量按A、B、C的順序依次增大.將等物質(zhì)的量的A、B、C溶于水,所得溶液中只含有Fe3+、K+、SO42-、NO3-、Cl-五種離子,同時生成一種白色沉淀.請回答下列問題:
(1)經(jīng)檢驗,三種鹽中還含有下列選項中的一種離子,該離子是
 

A.Na+              B.Mg2+               C.Cu2+             D.Ag+
(2)三種鹽的化學式分別是A
 
,B
 
,C
 

(3)不需要加入任何試劑就能將上述三種鹽溶液區(qū)分開來,鑒別出來的先后順序為
 
(填化學式).
(4)若將A、B、C三種鹽按一定比例溶于水,所得溶液中只含有Fe3+、SO42-、NO3-、K+四種離子且物質(zhì)的量之比依次為1:2:3:4,則A、B、C三種鹽的物質(zhì)的量之比為
 
,若向溶液中加入過量Ba(OH)2,發(fā)生反應的總離子方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某研究性學習小組的同學在實驗室對Cl2使有色物質(zhì)褪色的機理進行了探究.
甲同學設計了如圖所示的實驗裝置并進行實驗:
(1)甲同學實驗后并沒有得到預期的實驗現(xiàn)象,請你幫助他分析實驗失敗的原因
 

(2)甲同學在實驗失敗后對設計的實驗裝置進行了改進,并重新進行了實驗,結果得到了預期的實驗現(xiàn)象.你認為他預期的實驗現(xiàn)象是
 
,由此得出Cl2使有色物質(zhì)褪色的機理是
 

(3)乙同學認為甲設計的實驗裝置即使改進后還缺少一裝置.缺少的裝置中發(fā)生的離子反應方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在實驗室中,用如圖所示裝置(尾氣處理裝置略去)進行下列實驗,將①中液體逐滴滴入到②中.實驗結果與預測的現(xiàn)象一致的是   (  )
選項①中的物質(zhì)②中的物質(zhì)預測②中的現(xiàn)象
A氨水氯化鋁溶液產(chǎn)生白色沉淀
B濃硫酸銅片產(chǎn)生大量氣體,溶液變藍
C 濃硝酸  用砂紙打磨過的鋁條產(chǎn)生大量紅棕色氣體
D稀鹽酸碳酸鈉與氫氧化鈉的混合溶液立即產(chǎn)生大量氣體
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子方程式中,不正確的是( 。
A、向FeCl2溶液中通入Cl22Fe2++Cl2=2Fe3++2Clˉ
B、FeCl3溶液跟過量氨水       Fe3++3NH3?H2O=Fe(OH)3↓+3NH4+
C、碳酸氫鈣溶液跟稀硝酸     Ca(HCO32+2H+=Ca2++2H2O+2CO2
D、鈉與水的反應             2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C、D是原子序數(shù)均小于20的四種元素.A與B同主族,且能形成BA2、BA3的型分子.B、C、D所形成的簡單離子電子層結構相同,且B、C、D離子半徑依次減。埢卮鹣铝袉栴}:
(1)D元素在元素周期表中的位置是
 

(2)B與D所形成的化合物的電子式為
 

(3)將C單質(zhì)的水溶液滴加到B與D所形成化合物的水溶液中,產(chǎn)生淡黃色沉淀,其反應的離子方程式為
 

(4)實驗室里除去BA2氣體,可用下列試劑中的
 
(填字母).
A.酸性高錳酸鉀溶液    B.濃硫酸     C.NaOH溶液    D.品紅溶液.

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科目:高中化學 來源: 題型:

“化學是實驗的科學,只有實驗才是檢驗理論的標準”.下列關于各實驗裝置圖的敘述中,正確的是( 。
A、裝置①是用于分離互不相溶的液體混合物
B、裝置②可用于吸收NH3并防止倒吸
C、以NH4HCO3為原料,裝置③可用于實驗室制備少量NH3
D、裝置④中b進氣可收集Cl2、NO等氣體

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