堿式碳酸鐵的組成可表示為xFe2(CO33•yFe(OH)3•zH2O.某化學(xué)興趣小組完成以下實驗?zāi)康模?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2015/10/10/20/2015101020241684651321.files/image041.gif'>

(1)探究堿式碳酸鐵完全分解后的殘留固體是否可使乙醇(已知乙醇的沸點為78℃)發(fā)生去氫氧化,并檢驗反應(yīng)產(chǎn)物.如圖已裝配好一套裝置,回答下列問題:

①該裝置用于進(jìn)行實驗需加熱的儀器有(選填序號字母)  ;

②若在試管A中觀察粉末由紅色變成黑色,試管D銀氨溶液中觀察到試管壁內(nèi)產(chǎn)生銀鏡,可以得出的結(jié)論是  ;寫出A中發(fā)生的化學(xué)方程式  ;

③為確保反應(yīng)物有較高的利用率,且使裝置中氣流平穩(wěn),應(yīng)對C部分進(jìn)行的改進(jìn)  

(2)請從上圖中選擇適當(dāng)?shù)难b置采用氫氣還原法測定堿式碳酸鐵組成:

①如何檢驗E裝置的氣密性?  ;

②該興趣小組的同學(xué)設(shè)計的實驗裝置連接順序為:E→G→G→I→G→F→H,則:第1、3次使用G裝置的作用分別是    ;H裝置的作用是  


考點:

性質(zhì)實驗方案的設(shè)計;探究物質(zhì)的組成或測量物質(zhì)的含量.

專題:

實驗探究和數(shù)據(jù)處理題.

分析:

(1)堿式碳酸鐵完全分解后的殘留固體是Fe2O3,它能夠起到催化劑的作用,使乙醇發(fā)生脫氫氧化反應(yīng),為確保反應(yīng)物有較高的利用率,且使裝置中氣流平穩(wěn),提供乙醇?xì)怏w的裝置C應(yīng)采用水浴加熱,產(chǎn)生的乙醛通入D中進(jìn)行銀鏡反應(yīng)需要進(jìn)行水浴加熱;

(2)①氣密性的檢驗采用“液面差法”;

②根據(jù)連接順序分析三次G裝置的作用是:第一次用水除氫氣中的HCl氣體;第二次用濃硫酸干燥氫氣;第三次用濃硫酸吸收反應(yīng)生成的水蒸氣.H裝置的作用是防止空氣中的水和CO2干擾測定.

解答:

解:(1)①堿式碳酸鐵完全分解需要加熱條件,提供乙醇?xì)怏w的裝置C應(yīng)采用水浴加熱,產(chǎn)生的乙醛通入D中進(jìn)行銀鏡反應(yīng)需要進(jìn)行水浴加熱,故答案為:A、B、C;

②堿式碳酸鐵加熱分解后的殘留固體是Fe2O3,它能夠起到催化劑的作用,使乙醇發(fā)生脫氫氧化反應(yīng),在試管A中觀察粉末由紅色變成黑色,即堿式碳酸鐵分解的過程,試管D銀氨溶液中觀察到試管壁內(nèi)產(chǎn)生銀鏡,即產(chǎn)生的醛的銀鏡反應(yīng),可以得出:殘留固體(Fe2O3)可使乙醇發(fā)生去氫氧化,即3CH3CH2OH+Fe2O33CH3CHO+2Fe+3H2O,

故答案為:殘留固體(Fe2O3)可使乙醇發(fā)生去氫氧化;3CH3CH2OH+Fe2O33CH3CHO+2Fe+3H2O;

③為確保反應(yīng)物有較高的利用率,且使裝置中氣流平穩(wěn),提供乙醇?xì)怏w的裝置C應(yīng)采用水浴加熱,故答案為:水浴加熱,溫度計控溫78℃或略大于78℃;

(2)①氣密性的檢驗采用“液面差法”,具體操作是:關(guān)閉活塞a,往長頸漏斗中加入蒸餾水,靜置片刻,如果長頸漏斗中水柱不下降,說明氣密性良好,

故答案為:關(guān)閉活塞a,往長頸漏斗中加入蒸餾水,靜置片刻,如果長頸漏斗中水柱不下降,說明氣密性良好;

②根據(jù)連接順序分析三次G裝置的作用是:第一次用水除氫氣中的HCl氣體;第二次用濃硫酸干燥氫氣;第三次用濃硫酸吸收反應(yīng)生成的水蒸氣.H裝置的作用是防止空氣中的水和CO2干擾測定,故答案為:除氫氣中的HCl氣體;吸收反應(yīng)生成的水蒸氣;防止空氣中的水和CO2干擾測定.

點評:

本題是一道實驗方案的設(shè)計探究題,考查學(xué)生分析和解決問題的能力,難度較大.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


A原子的結(jié)構(gòu)示意圖為.則X、Y及該原子3p能級上的電子數(shù)分別為( 。

 

A.

18、6、4

B.

20、8、6

 

C.

18、8、6

D.

15~20、3~8、1~6

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下有三組混合物:①氯化鈉和水;②硫酸鋇和水;③煤油和水;④碘水的混合物.分離以上混合液的正確方法依次是(  )

 

A.

分液、萃取、蒸餾、過濾

B.

蒸發(fā)、過濾、分液、萃取

 

C.

分液、蒸發(fā)、萃取、過濾

D.

蒸餾、萃取、分液、蒸發(fā)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


)用右圖所示裝置進(jìn)行如下實驗,能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/p>

 

A.

瓶中盛滿水,從B口進(jìn)氣,用排水法收集NO2

 

B.

瓶中盛適量濃硫酸,從A口進(jìn)氣來干燥NH3

 

C.

從B口進(jìn)氣,用排空氣法收集CO2

 

D.

瓶中裝滿水,A口連導(dǎo)管并伸入量筒中,從B口進(jìn)氣,用排水法測量生成H2的體積

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列實驗操作及裝置合理并能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/p>

 

A.

制取并收集氨氣

 

B.

.

收集并測定氧氣的體積

 

C.

.

制乙酸乙酯

 

D.

.

用苯分離出碘水中的碘單質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)中,屬于含有共價鍵的離子化合物的是( 。

 

A.

KOH

B.

Br2

C.

MgCl2

D.

H2S

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


Al,F(xiàn)e,Cu都是重要的金屬元素.下列說法正確的是( 。

 

A.

三者對應(yīng)的氧化物均為堿性氧化物

 

B.

三者的單質(zhì)放在空氣中只生成氧化物

 

C.

制備AlCl3,F(xiàn)eCl2,CuCl2均可用單質(zhì)直接化合的方法

 

D.

三者對應(yīng)的最高價氫氧化物均不能由對應(yīng)的氧化物和水反應(yīng)得到

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


常溫下用惰性電極電解1 L含足量KCl的溶液,若通過n mol電子的電量,則溶液的pH與n的關(guān)系是(設(shè)電解前后溶液的體積不變,生成的氣體全部逸出)

A.pH=n

B.pH=-lg n

C.pH=14-lgn

D.pH=lgn+14

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列關(guān)于燃料燃燒的說法中,不準(zhǔn)確的是( 。

 

A.

燃燒不一定要有氧氣參加,但燃燒一定是放熱反應(yīng)

 

B.

化學(xué)反應(yīng)中的能量變化都表現(xiàn)為熱量變化

 

C.

為保證燃料充分燃燒,通入的空氣要適當(dāng)過量而不是越多越好

 

D.

為使液體燃料充分燃燒,可以將液體燃料噴成霧狀,以保證燃料與空氣有足夠大的接觸面積

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同步練習(xí)冊答案