【題目】(K)資源豐富,成本低廉,用其制作的鉀離子電池有著超越鋰離子電池的發(fā)展前景。我國(guó)科研人員在鉀離子電池的研發(fā)上做出了巨大的貢獻(xiàn)。如圖是我國(guó)某科研團(tuán)隊(duì)研制的一種鉀離子電池充電時(shí)的示意圖,下列說(shuō)法不正確的是(

A.放電時(shí),外電路電子由電極a流向電極b

B.鉀離子電池電解液一般選擇有機(jī)溶劑,但會(huì)有一定的安全隱患

C.充電時(shí),每當(dāng)外電路中轉(zhuǎn)移1mole-,正極材料會(huì)釋放”39gK+

D.充電時(shí),電極b上的電極反應(yīng)式為:WS2+xK++xe-=KxWS2

【答案】A

【解析】

該電池充電過(guò)程中,K+由類普魯士藍(lán)物移向WS2層狀物中,由此可知,電極a發(fā)生氧化反應(yīng),電極b發(fā)生還原反應(yīng),充電過(guò)程中,電極a為陽(yáng)極,電極b為陰極,放電過(guò)程中,電極a為正極,電極b為負(fù)極,以此解答。

A.由上述分析可知,放電時(shí),電極b為負(fù)極,發(fā)生氧化反應(yīng),電極a為正極,發(fā)生還原反應(yīng),因此外電路電子由電極b流向電極a,故A符合題意;

B.鉀離子電池電解液基本沿用鋰離子電池電解液體系,鉀鹽主要有六氟磷酸鉀(KPF6)、雙氟磺酰亞胺鉀(KFSI)等,常見的溶劑有碳酸乙烯酯(EC)、碳酸丙烯酯(PC)、碳酸二乙酯(DEC)、碳酸二甲酯(DMC)等,其有機(jī)易燃電解質(zhì)在循環(huán)過(guò)程中會(huì)帶來(lái)安全威脅,熱失控的可能性被認(rèn)為是引起安全問(wèn)題的主要問(wèn)題,故B不符合題意;

C.充電時(shí),原正極材料發(fā)生氧化反應(yīng)釋放”K+K+1個(gè)單位正電荷,每當(dāng)外電路中轉(zhuǎn)移1mole-,正極材料會(huì)釋放”1molK+(39gK+),故C不符合題意;

D.充電時(shí),電極b為陰極,WS2發(fā)生還原反應(yīng),電極反應(yīng)式為:WS2+xK++xe-=KxWS2,故D不符合題意;

故答案為:A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的是

A.用萃取的方法分離煤油和汽油

B.用水鑒別苯、四氯化碳、乙醇三種無(wú)色液體

C.用如圖裝置驗(yàn)證Na和水反應(yīng)是否為放熱反應(yīng)

D.棉織品與絲織品可以用灼燒法進(jìn)行鑒別

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知A是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中最常見的有機(jī)物,它易溶于水并有特殊香味;B的產(chǎn)量可以衡量一個(gè)國(guó)家石油化工發(fā)展的水平,有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示部分反應(yīng)條件、產(chǎn)物省略

回答下列問(wèn)題:

1)工業(yè)上由石蠟油獲得B的方法稱為___________。

2)①?zèng)Q定化合物A的化學(xué)特性的原子團(tuán)的名稱為___________

BA的反應(yīng)類型為___________,AE的反應(yīng)類型為___________。

3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

反應(yīng)②:___________

反應(yīng)⑥:___________

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到相應(yīng)目的的是

A

B

C

D

目的

比較碳酸根與碳酸氫根水解程度

研究濃度對(duì)化學(xué)平衡的影響

比較不同催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響

比較碳酸、醋酸和硼酸的酸性強(qiáng)弱

實(shí)驗(yàn)方案

A. AB. BC. CD. D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:2H2(g) +O2(g)2H2O(g) ΔH =483.6 kJmol-1

下列說(shuō)法不正確的是

A. 該反應(yīng)可作為氫氧燃料電池的反應(yīng)原理

B. 破壞1mol H-O鍵需要的能量是463.4 kJ

C. H2O(g)H2(g) +1/2O2(g) ΔH = +241.8 kJmol-1

D. H2(g)中的H-H鍵比H2O(g)中的H-O鍵牢固

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】低濃度的氫氟酸是一元弱酸,存在下列兩個(gè)平衡:HFH++F-,HF+F-HF2- (較穩(wěn)定)。25℃時(shí),不同酸性條件下的2.0amol·L-1HF溶液中,c(HF)、c(F-)與溶液pH(忽略體積變化)的變化關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是(

A.c(HF)+c(F-)=2.0amol·L-1

B.c(F-)>c(HF)時(shí),溶液一定呈堿性

C.隨著溶液pH增大,不斷增大

D.25℃時(shí),HF的電離常數(shù)Ka=10-3.45

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是2SO3(g)2SO2(g)+O2(g)的能量變化圖,據(jù)圖得出的相關(guān)敘述正確的是( )

A. 該化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中既有能量的吸收又有能量的釋放

B. 2SO3(g)2SO2(g)+O2(g) △H=-(ab) kJ/mol

C. 1 mol SO2的能量比1 mol SO3的能量高

D. 若某容器內(nèi)有2 mol SO3充分反應(yīng),吸收(ab) kJ熱量

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)反應(yīng)①Fe(s)CO2(g)FeO(s)CO(g)的平衡常數(shù)為K1;反應(yīng)②Fe(s)H2O(g)FeO(s)H2(g)的平衡常數(shù)為K2。測(cè)得在不同溫度下,K1、K2值如下:

溫度/

K1

K2

500

1.00

3.15

700

1.47

2.26

900

2.40

1.60

(1)500 ℃時(shí)進(jìn)行反應(yīng)①,CO2的轉(zhuǎn)化率為_______________

(2)900 ℃時(shí)進(jìn)行反應(yīng)③H2(g)CO2(g)H2O(g)CO(g),其平衡常數(shù)K3______________

(3)反應(yīng)②的焓變ΔH____________(“>”、“<””)0。

(4)700 ℃時(shí)反應(yīng)②達(dá)到化學(xué)平衡,要使該平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),當(dāng)其他條件不變時(shí),可采取的措施有___________________________________。

A.縮小容器容積 B.加入更多的水蒸氣

C.升高溫度至900 D.使用合適的催化劑

(5)下列圖像符合反應(yīng)①的是________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】含苯酚的工業(yè)廢水的處理流程如圖所示。

(1)①流程圖設(shè)備中進(jìn)行的是操作________(填寫操作名稱)。實(shí)驗(yàn)室里這一步操作可以用_______(填儀器名稱)進(jìn)行。

②由設(shè)備進(jìn)入設(shè)備的物質(zhì)A______________(填化學(xué)式,下同)。由設(shè)備進(jìn)入設(shè)備的物質(zhì)B___________

③在設(shè)備中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。

④在設(shè)備中,物質(zhì)B的水溶液和CaO反應(yīng)后,產(chǎn)物是NaOH、H2O______。通過(guò) _________________(填操作名稱)操作,可以使產(chǎn)物相互分離。

⑤圖中,能循環(huán)使用的物質(zhì)是_______、_____________C6H6CaO。

(2)為了防止水源污染,用簡(jiǎn)單而又現(xiàn)象明顯的方法檢驗(yàn)?zāi)彻S排放的污水中有無(wú)苯酚,此方法是____________。

從廢水中回收苯酚的方法是①用有機(jī)溶劑萃取廢液中的苯酚;②加入某種藥品的水溶液使苯酚與有機(jī)溶劑脫離;③加入某物質(zhì)又析出苯酚。試寫出②、③兩步的反應(yīng)方程式:_________________________

(3)為測(cè)定廢水中苯酚的含量,取此廢水100 mL,向其中加入濃溴水至不再產(chǎn)生沉淀為止,得到沉淀0.331 g,求此廢水中苯酚的含量____________(mg·L1)。

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