15.碳酸鈉俗稱純堿,在日常生活和生活中有著廣泛的應用.某化學興趣小組想根據(jù)所學知識模擬制備碳酸鈉,方法如下:先以NaCl、NH3、CO2和水等為原料以及下圖所示裝置制取NaHCO3(反應的化學方程式為NH3+CO2+H2O+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl),然后再將NaHCO3制成Na2CO3
(1)裝置乙的作用是除去二氧化碳中的氯化氫氣體.為防止污染空氣,尾氣中含有的氨氣需要進行吸收處理.
(2)由裝置丙中產生的NaHCO3制取Na2CO3時,需要進行的實驗操作有過濾、洗滌、灼燒.NaHCO3轉化為Na2CO3的化學方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
(3)若在(2)中灼燒的時間較短,NaHCO3將分解不完全,該小組對一份加熱了t1min的NaHCO3樣品的組成進行了以下探究.
取加熱了t1min的NaHCO3樣品19g完全溶于水制成溶液,然后向此溶液中不斷滴加1mol•L-1的稀鹽酸直到不再產生氣泡,共消耗300ml稀鹽酸.請回答下列問題:
①根據(jù)實驗的需要,用11.9mol•L-1的濃鹽酸配制1mol•L-1的稀鹽酸時,主要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管和500mL容量瓶(填儀器名稱);需要量取的濃鹽酸體積為:42mL.
②該樣品中NaHCO3和Na2CO3的物質的量之比是1:1.

分析 實驗中,稀鹽酸和碳酸鈣反應生成二氧化碳,反應方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;鹽酸具有揮發(fā)性,所以生成的二氧化碳中含有HCl,HCl極易溶于水,所以用水洗氣;將較純凈的二氧化碳通入含氨的飽和食鹽水中,發(fā)生的反應為NH3+CO2+H2O+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl,尾氣中含有氨氣,對環(huán)境產生污染,所以尾氣要進行處理.
(1)HCl極易溶于水生成稀鹽酸,二氧化碳能溶于水,但不易溶于稀鹽酸中;氨氣有刺激性氣味,污染空氣;
(2)將得到的碳酸氫鈉過濾、洗滌得到較干凈的碳酸氫鈉,然后灼燒碳酸氫鈉得到碳酸鈉;
(3)①配制300mL一定物質的量濃度稀鹽酸還需要500mL容量瓶;
根據(jù)溶液稀釋前后溶質的物質的量不變計算濃鹽酸體積;
 ②根據(jù)固體質量、消耗鹽酸物質的量列方程組計算二者物質的量之比.

解答 解:實驗中,稀鹽酸和碳酸鈣反應生成二氧化碳,反應方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;鹽酸具有揮發(fā)性,所以生成的二氧化碳中含有HCl,HCl極易溶于水,所以用水洗氣;將較純凈的二氧化碳通入含氨的飽和食鹽水中,發(fā)生的反應為NH3+CO2+H2O+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl,尾氣中含有氨氣,對環(huán)境產生污染,所以尾氣要進行處理.
(1)HCl極易溶于水生成稀鹽酸,碳酸酸性小于鹽酸,雖然二氧化碳能溶于水,但不易溶于稀鹽酸中;氨氣有刺激性氣味,污染空氣,尾氣中含有氨氣,所以尾氣要進行處理,
故答案為:除去二氧化碳中的氯化氫氣體;氨氣;
(2)將得到的碳酸氫鈉過濾、洗滌得到較干凈的碳酸氫鈉,碳酸氫鈉不穩(wěn)定,灼燒碳酸氫鈉得到碳酸鈉,反應方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑,
故答案為:過濾、洗滌、灼燒;2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;
(3)①實驗室沒有300mL容量瓶,則應該選取500mL容量瓶,所以配制300mL一定物質的量濃度稀鹽酸還需要500mL容量瓶;
溶液稀釋前后溶質的物質的量不變,則濃鹽酸體積=$\frac{1mol/L×0.5L}{11.9mol/L}$=42mL,
故答案為:500mL容量瓶;42;
②設NaHCO3和Na2CO3的物質的量分別是xmol、ymol,碳酸氫鈉、碳酸鈉分別需要鹽酸物質的量為xmol、2ymol,列方程組為$\left\{\begin{array}{l}{84x+106y=19}\\{x+2y=0.3}\end{array}\right.$,
解得$\left\{\begin{array}{l}{x=0.1}\\{y=0.1}\end{array}\right.$
則NaHCO3和Na2CO3的物質的量之比=0.1mol:0.1mol=1:1,
故答案為:1:1.

點評 本題考查制備實驗方案設計,為高頻考點,綜合性較強,涉及溶液配制、根據(jù)方程式計算、基本操作、除雜等知識點,明確實驗原理、基本操作方法、物質性質即可解答,注意(3)題容量瓶選取方法,注意計算濃鹽酸體積時稀硝酸體積為0.5L而不是0.3L,為易錯點.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

19.下列各組離子在pH=2溶液中能大量共存的是( 。
A.K+,HCO3-,Cl-,Na+B.Mg2+,NH4+,Cl-,NO3-
C.Ba2+,Cu2+,OH-,Cl-D.Na+,SO42-,Cu2+,NO3-

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20.將含有Ag+,Ba2+,Cu2+,K+四種陽離子的溶液,按下述實驗步驟進行分離,最終分別得到沉淀物或溶液.可供選擇的分離試劑有氯化鈉溶液、硫酸溶液、氫氧化鈉溶液.試將適當?shù)姆蛛x試劑的化學式填在括號里,生成物的化學式填在方框里,寫出有關反應的離子方程式(如圖).

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

3.硝基苯是重要的精細化工原料,是醫(yī)藥和染料的中間體,還可做有機溶劑.制備硝基苯的組裝如圖反應裝置,過程如下:
步驟:取100mL燒杯,用20mL濃硫酸與濃硝酸18mL配制混和酸,加入恒壓漏斗中.把18mL苯加入三頸燒瓶中.
②向室溫下的苯中逐滴加入混酸,邊滴邊攪拌,混和均勻.
③在50-60℃下發(fā)生反應,直至反應結束.
④將反應后的液體依次用蒸餾水和10% Na2CO3溶液洗滌,最后再用蒸餾水洗滌得到粗產品.
請回答下列問題:
(1)配置混酸應先在燒杯中先加入濃硝酸.
(2)恒壓滴液漏斗的優(yōu)點是可以保持漏斗內壓強與發(fā)生器內壓強相等,使漏斗內液體能順利流下.
(3)實驗裝置中長玻璃管可用冷凝管(球形冷凝管或直行冷凝管均可)代替(填儀器名稱).
(4)反應結束后產品在液體的下層(填“上”或者“下”),分離混酸和產品的操作方法為分液.
(5)為了得到更純凈的硝基苯,還須先向液體中加入氯化鈣除去水,然后蒸餾.
(6)寫出制備硝基苯的化學方程式

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.室溫下向10mL pH=3的醋酸溶液中加入水稀釋后,下列說法正確的是( 。
A.溶液中導電粒子的數(shù)目減少
B.溶液中$\frac{c(C{H}_{3}COOH)}{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})}$的值減小
C.醋酸的電離程度增大,[H+]亦增大
D.再加入10mlpH=11的NaOH溶液,混合液pH=7

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.(1)已知
①CH3COOH(l)+2O2(g)=2CO2(g)+2H2O(l)△H1=-870.3kJ•mol-1
②C(s)+O2(g)=CO2(g)△H2=-393.5kJ•mol-1
③H2(g)+1/2O2(g)=H2O(l)△H3=-285.8kJ•mol-1
則用固體C、氫氣、氧氣合成CH3COOH(l)的熱化學方程式為2C(s)+2H2(g)+O2(g)=CH3COOH(l)△H=-488.3 kJ•mol-1
(2)某實驗小組對不同濃度的醋酸溶液進行導電性測定,結果如圖1.可得結論是①醋酸濃度在0-2 mol/L,電流強度隨著濃度增大而增大;濃度大于2 mol/L以后,電流強度隨著濃度增大而減。虎陔娏鲝姸扰c離子濃度成正比.
(3)測得以等物質的量混合的醋酸和醋酸鈉溶液中PH=4.8,則離子濃度從大到小的排序是c(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-),常溫下,a mol•L-1KHCO3溶液的pH=8,HCO3?的水解常數(shù)約等于$\frac{1{0}^{-12}}{a}$.(用含a式表示).
(4)已知反應H2O(g)+CO(g)?CO2(g)+H2(g),在某溫度下的平衡常數(shù)是9.如果反應開始時,一氧化碳與水蒸氣的濃度都是0.01mol/L,計算一氧化碳的轉化率.(寫出計算過程)
(5)某鍋爐水垢的主要成分有CaCO3、Mg(OH)2、Fe2O3,利用如圖2所示裝置對鍋爐水(含Ca2+、Mg2+、HCO3-)進行預處理,可有效防止鍋爐水垢的形成.試用所學理論進行解釋.因為陽極會發(fā)生4OH--4e-=O2↑+2H2O,使得陽極區(qū)H+濃度增大,然后發(fā)生HCO3-+H+=CO2↑+H2O,一段時間后隨著CO2的排出溶液的酸性逐漸增強,就可有效防止鍋爐水垢的形成.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.實驗室制備1,2-二溴乙烷的反應原理如下:
CH3CH2OH$→_{170℃}^{H_{2}SO_{4}(濃)}$CH2═CH2↑+H2O
CH2═CH2+Br2-→BrCH2CH2Br
可能存在的主要副反應有:乙醇在濃硫酸的存在下在140℃脫水生成乙醚,用少量溴和足量的乙醇制備1,2-二溴乙烷的裝置如圖所示:

有關數(shù)據(jù)列表如下:
乙醇1,2-二溴乙烷乙醚
狀態(tài)無色液體無色液體無色液體
密度/g•cm-30.792.20.71
沸點/℃78.513234.6
熔點/℃-1309-116
回答下列問題:
(1)在此制備實驗中,要盡可能迅速地把反應溫度提高到170℃左右,其最主要目的是d(填正確選項前的字母).
a.引發(fā)反應  b.加快反應速度c.防止乙醇揮發(fā)  d減少副產物乙醚生成
(2)在裝置C中應加入c,其目的是吸收反應中可能生成的酸性氣體(填正確選項前的字母).
a.水  b.濃硫酸c.氫氧化鈉溶液  d.飽和碳酸氫鈉溶液
(3)判斷該制備反應已經結束的最簡單方法是溴的顏色完全褪去.
(4)將1,2-二溴乙烷粗產品置于分液漏斗中加水,振蕩后靜置,產物應在下層(填“上”、“下”).
(5)若產物中有少量未反應的Br2,最好用b洗滌除去.(填正確選項前的字母)
a.水  b.氫氧化鈉溶液c.碘化鈉溶液  d.乙醇
(6)若產物中有少量副產物乙醚,可用蒸餾的方法除去.
(7)反應過程中應用冷水冷卻裝置D,其主要目的是乙烯與溴反應時放熱,冷卻可避免溴的大量揮發(fā);但又不能過度冷卻(如用冰水),其原因是1,2-二溴乙烷的凝固點較低(9℃),過度冷卻會使其凝固而使氣路堵塞.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.常溫下,10mL pH均為2的HX、HY兩種一元酸溶液,加水稀釋過程中溶液的pH隨溶液體積變化曲線如圖所示:請回答下列問題:
(1)在圖中用曲線表示將10mL pH=2的鹽酸加水稀釋到1000mL的過程中溶液pH變化趨勢.
(2)物質的量濃度均為0.1mol•L-1的NaX和NaY溶液,pH較小的是NaX溶液,
其中水的電離程度較大的是NaY溶液.
(3)常溫下,0.1mol•L-1的HY溶液中加入等體積pH=1的鹽酸后,溶液的pH降低(填“升高”或“降低”),HY的電離程度減小(填“增大”、“減小”或“不變”).
(4)H2Z是一種二元弱酸,常溫下,0.1mol•L-1的H2Z溶液中加入等體積pH=13的KOH溶液后,溶液的pH<7.原因可能是HZ-的電離程度大于水解程度.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.物質的量相同的下列物質中,質量和N2相等的是( 。
A.H2B.CO2C.COD.NH3

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