【題目】磷酸氯喹（結(jié)構(gòu)如圖所示）可用于治療新冠肺炎，臨床證明磷酸氯喹對(duì)治療“新冠肺炎”有良好的療效。2020年3月4日印發(fā)的《新型冠狀病毒肺炎診療方案（試行第七》版中）明確規(guī)定了其用量。磷酸氯喹的結(jié)構(gòu)如圖所示,下列關(guān)于磷酸氯喹的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.化學(xué)式為C18H33ClN3O8P2

B.1mol磷酸氯喹能與5molH2發(fā)生加成反應(yīng)

C.分子中的—C1被—OH取代后的產(chǎn)物能與溴水作用

D.可以發(fā)生取代反應(yīng)、加成反應(yīng)和氧化反應(yīng)

【答案】A

【解析】

有機(jī)物含有氨基、氯原子、碳碳雙鍵，水解可生成酚羥基、磷酸等，且具有苯的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)特點(diǎn)。

A．由結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知有機(jī)物分子式是C18H32ClN3O8P2，A錯(cuò)誤；

B．能與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)的為苯環(huán)和碳碳雙鍵，則1mol磷酸氯喹最多能與5molH2發(fā)生加成反應(yīng)，B正確；

C．含有氯原子，水解可生產(chǎn)酚羥基，可與溴水發(fā)生取代反應(yīng)，類似苯酚和溴水的反應(yīng)，有沉淀生成，C正確；

D．氯原子可被羥基取代、有碳碳雙鍵、苯環(huán)可與H2發(fā)生加成反應(yīng)、有碳碳雙鍵能被酸性高錳酸鉀溶液氧化，D正確；

故答案選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】節(jié)能減排措施是我國(guó)“十一五”期間提出的政策措施。

(1)煤的燃燒，會(huì)產(chǎn)生大量有害氣體。將煤轉(zhuǎn)化為水煤氣，可有效降低排放。

C(s)+O2(g)=CO2(g) △H=－393.5 kJ·mol－1

H2(g)+ O2(g)=H2O(g) △H=－242.0kJ·mol－1

CO(g)+O2(g)=CO2(g) △H=－283.0kJ·mol－1

根據(jù)以上數(shù)據(jù)，寫(xiě)出C(s)與水蒸氣反應(yīng)生成CO和H2的熱化學(xué)方程式___________。

(2)汽車尾氣的排放是大氣污染物的重要來(lái)源，其中含有NO氣體。根據(jù)資料顯示用活性炭還原法可以處理氮氧化物，某硏究小組向固定容積的密閉容器中加入一定量的活性炭和NO發(fā)生反應(yīng)C(s)+2NO(g)CO2(g)+N2(g) △H=－574kJ·mol－1，并在溫度T時(shí)將所測(cè)反應(yīng)數(shù)據(jù)制成下表：

①0到10min內(nèi)，NO的平均反應(yīng)速率v(NO)=___________mol·L－1·min－1。

②下列數(shù)據(jù)不再變化可表示該反應(yīng)達(dá)到平衡的是___________。

a.容器內(nèi)壓強(qiáng) b．混合氣體的平均摩爾質(zhì)量 c．混合氣體的密度

③若容器改為可變?nèi)莘e容器，達(dá)平衡后，再充入少量NO氣體，再次達(dá)到平衡時(shí)N2的濃度 ____________（填“增大”，“減小”，或“不變”）

(3)在某溫度T時(shí)能同時(shí)發(fā)生反應(yīng)：

2N2O5(g)2N2O4(g)+O2(g) K1

N2O4(g)2NO2(g) K2

若向一體積固定為2L的密閉容器內(nèi)加入N2O5 2mol，一段時(shí)間后，容器內(nèi)的反應(yīng)達(dá)到平衡，此時(shí)n(NO2)=0.4mol，已知K2=0.1，請(qǐng)計(jì)算出K1=___________。

(4)在一定溫度下，有a、硫酸氫鈉b、硫酸c、醋酸三種溶液，若三者c(H+)相同時(shí)，物質(zhì)的量濃度由大到小的順序是_____，當(dāng)三者c(H+)相同且體積也相同時(shí)，分別放入足量的鋅，相同狀況下產(chǎn)生氣體的體積由大到小的順序是___。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】欲除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))所用試劑和操作方法都正確的（ ）

①Cl2(HCl)：飽和食鹽水、過(guò)濾

②CO2(SO2)：飽和Na2CO3溶液、洗氣

③鐵粉(鋁粉)：NaOH溶液、過(guò)濾

④MnO2(KCl)：水、溶解后過(guò)濾

⑤碳粉(碘單質(zhì))：CCl4、分液

⑥C2H5OH(H2O)：加新制CaO后蒸餾

A.①②③B.③④⑥C.②④⑤D.①④⑤

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】X、Y、Z、M、W為五種短周期元素，X、Y、Z是原子序數(shù)依次增大的同周期元素，且最外層電子數(shù)之和為15，X與Z可形成XZ2分子；Y與M形成的氣態(tài)化合物在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度為0.76 g·L－1；W的質(zhì)子數(shù)是X、Y、Z、M四種元素質(zhì)子數(shù)之和的1/2。下列說(shuō)法正確的是

A. 原子半徑：W>Z>Y>X>M

B. 常見(jiàn)氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性：X＜Y＜Z

C. 1 mol WM溶于足量水中完全反應(yīng)，共轉(zhuǎn)移2 mol電子

D. 由X、Y、Z、M四種元素形成的化合物一定既有離子鍵，又有共價(jià)鍵

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】短周期主族元素X、Y、Z、W、R、Q原子序數(shù)依次增大。由這些元素組成的化合物甲、乙、丙、丁的0.1mol/L水溶液pH如下表，丙、丁為二元化合物。甲溶液逐滴滴入丙溶液中，先產(chǎn)生白色沉淀，后沉淀消失；乙的水溶液可除油污。下列說(shuō)法一定正確的是

A. W和Q形成的化合物只含有離子鍵

B. Y和Z的氫化物沸點(diǎn)：Y<Z

C. 離子半徑：r(Q>r(R)>r(Z)

D. Y和Q氧化物的水化物酸性：Q>Y

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)分離提純(括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì))的方法錯(cuò)誤的是（ ）

A.乙醇(水)--加入CaO蒸餾

B.NaCl(KNO3)--結(jié)晶和重結(jié)晶

C.乙酸乙酯(乙醇、乙酸)--飽和碳酸鈉溶液，分液

D.己烷(己烯)--溴水，分液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】四種短周期主族元素 X、Y、Z、W 的相對(duì)位置如表，元素 X 的原子核外電子數(shù)是 Z的 2 倍。下列說(shuō)法不正確的是

A. W 元素的簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性比 Z 元素的簡(jiǎn) 單氣態(tài)氫化物的高

B. 氣體分子(ZW)2 的結(jié)構(gòu)式為 N≡C—C≡N

C. X、Y、W 三種元素的簡(jiǎn)單離子半徑最大的是 Y

D. 元素 X 位于周期表中第三周期、第ⅡA族，其單質(zhì)制備可用電解熔融 XCl2 的方法。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣吹出法工藝是目前“海水提溴”的最主要方法之一。其工藝流程如圖所示，其中不正確的是

A．步驟④⑤是為了富集溴

B．步驟③說(shuō)明溴具有揮發(fā)性

C．步驟④的離子方程式為Br2+SO2+H2O2H++2Br-+SO32-

D．步驟⑧中溴蒸氣冷凝后得到液溴與溴水的混合物可用分液漏斗分離

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某溫度下，體積和pH都相同的鹽酸和氯化銨溶液加水稀釋時(shí)的pH變化曲線如下圖所示，下列判斷正確的是

A.a、c兩點(diǎn)溶液的導(dǎo)電能力相同

B.b點(diǎn)溶液中

C.a、b、c三點(diǎn)溶液水的電離程度

D.與等體積b、c處溶液恰好完全反應(yīng)，消耗等量的NaOH

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