(14分)利用廢鐵絲、硫酸銅廢液(含硫酸亞鐵)和被有機(jī)物污染的廢銅粉制備硫酸銅晶體。生產(chǎn)過程如下:

試回答下列問題:
(1)鐵絲在投入硫酸銅廢液前需用稀H2SO4進(jìn)行處理,可能發(fā)生反應(yīng)的離子方程式有             。
(2)為了使灼燒后的氧化銅混合物充分酸溶,在加入稀H2SO4的同時,還通入O2。通入O2的目的是(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)                 。
在實驗室中,常將適量濃硝酸分多次加入到銅粉與稀硫酸的混合物中,加熱使之反應(yīng)完全,通過蒸發(fā)、結(jié)晶得到硫酸銅晶體(裝置如圖所示)。

(3)寫出燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為                                
(4)廣口瓶的作用是                 
(5)為符合綠色化學(xué)的要求,某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行如下
設(shè)計:將3.2 g銅絲放到45 mL 1.5 mol·L-1的稀硫酸中,控溫在50 ℃。加入18 mL 10%的H2O2,反應(yīng)0.5h后,升溫到60 ℃,持續(xù)反應(yīng)1 h后,過濾、蒸發(fā)濃縮、減壓抽濾等,用少量95%的酒精淋洗后晾干,得CuSO4·5H2O 10.5 g。請回答:
①加熱時溫度不宜過高的原因是                           
②本實驗CuSO4·5H2O的產(chǎn)率為              。

⑴  Fe2O3+6H=2Fe3+3H2O,2Fe3+Fe=3Fe2,F(xiàn)e+2H=Fe2+H2↑;
⑵ 2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O 或2Cu+O2=2CuO,CuO+H2SO4=CuSO4+H2O ;
⑶ 3Cu+8H+3NO3-   =3Cu2+2NO↑+4H2O ;
⑷ 安全瓶 ;⑸  ①防止雙氧水分解 ;②84% 。

解析試題分析:(1)鐵絲表面有鐵銹。投入稀H2SO4中發(fā)生反應(yīng)的兩種方程式為:Fe2O3+6H=2Fe3+3H2O;2Fe3+Fe=3Fe2;Fe+2H=Fe2+H2↑;(2)為了使灼燒后的氧化銅混合物充分酸溶,在加入稀H2SO4的同時,還通入O2。通入O2的目的是使Cu變?yōu)檠趸~,與酸反應(yīng)得到CuSO4.反應(yīng)的方程式為:2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O 或2Cu+O2=2CuO,CuO+H2SO4=CuSO4+H2O ;(3)在燒瓶中Cu與稀硝酸發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:3Cu+8H+3NO3-   =3Cu2+2NO↑+4H2O ;(4)廣口瓶的作用是安全瓶,防止倒吸現(xiàn)象的發(fā)生;(5)①加熱時溫度不宜過高是由于在反應(yīng)的過程中使用了H2O2,而H2O2受熱容易分解,使用溫度不宜過高。②n(Cu)=" 3.2" g÷64g/mol=0.05mol,n(H2SO4)=" 0.045" L×1.5 mol/L=" 0.0675" mol硫酸過量,所以產(chǎn)生的CuSO4按照Cu來計算,理論產(chǎn)量:0.05mol×250g/mol=12.5g。因此CuSO4·5H2O的產(chǎn)率為(10.5 g÷12.5g)×100%=84%。
考點(diǎn):考查物質(zhì)的制取方法、化學(xué)方程式、離子方程式的書寫、反應(yīng)條件的選擇及物質(zhì)的產(chǎn)率的計算。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

將ag鎂鋁合金投入到x mL 2mol/L的鹽酸中,金屬完全溶解后,再加入y mL 1mol/L的氫氧化鈉溶液,得到的沉淀量最大,質(zhì)量為(a+1.7)g。下列說法不正確的是

A.鎂鋁合金與鹽酸反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子總數(shù)為0.lNA B.x=2y
C.沉淀是Mg(OH)2和Al(OH)3的混合物 D.2x=y(tǒng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(16分)某校高三同學(xué)高考前重做以下兩個課本實驗,請你回答實驗過程中的相關(guān)問題:
(1)鋁熱反應(yīng)實驗:取磁性氧化鐵粉按課本中的實驗裝置(如圖)進(jìn)行鋁熱反應(yīng),將反應(yīng)
后所得“鐵塊”溶于鹽酸,向反應(yīng)后的溶液中滴加KSCN溶液,發(fā)現(xiàn)溶液變血紅色。

①出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因,除了因“鐵塊”中可能混有沒反應(yīng)完的
磁性氧化鐵外,還有一種可能原因是                        。
② 若要證明反應(yīng)所得“鐵塊”中含有金屬鋁,可用            (填化學(xué)式)溶液,所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為                          
(2)化學(xué)反應(yīng)速率影響因素的探究實驗:
KI在經(jīng)酸化的溶液中被空氣氧化的反應(yīng)式為:4H+ + 4I-+ O2 = 2I2 + 2H2O。該反應(yīng)的速率受溫度、酸度、溶劑、試劑濃度等影響,可用淀粉與碘的顯色反應(yīng)來觀測該反應(yīng)的速率。已知,淀粉與碘的顯色反應(yīng)在溫度升高時靈敏度會降低,高于75℃則不能顯色;淀粉濃度越高顯色越靈敏、顏色也越深。
實驗小組擬用0.8 mol·L-1 KI溶液、0.1 mol·L-1H2SO4溶液、淀粉溶液等來探究溫度、酸度對上述反應(yīng)速率的影響,他們做了A—C三組實驗,部分實驗數(shù)據(jù)如下表:

編號
溫度/℃
H2SO4體積/mL
KI溶液體積/mL
H2O體積/mL
淀粉溶液
/ mL
出現(xiàn)藍(lán)色時間 /s
A
39
10
5
5
1
5
B
TB
10
5
5
1
沒出現(xiàn)藍(lán)色
C
5
10
5
5
1
39
D
 
 
 
 
 
t
①為確保A組實驗在39℃下進(jìn)行,應(yīng)采用的控溫操作方法是              。
②A—C三組實驗時,都加入了5mL水,其目的是                      。
③B組實驗中“沒出現(xiàn)藍(lán)色”,原因是                                   。
④請你為小組設(shè)計D組實驗方案(在表格空白處填入你設(shè)計的5個數(shù)據(jù)),以幫助小組完成探究目標(biāo)。
⑤按你設(shè)計的實驗數(shù)據(jù),請你預(yù)測一個t值,并寫出與你預(yù)測相對應(yīng)的探究實驗結(jié)
             。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(18分)工業(yè)上以黃銅礦(主要成分CuFeS2)為原料制備CuSO2·5H2O的主要流程如下:

(1)下列裝置可用于吸收氣體X的是___________(填代號)。
(2)某研究性學(xué)習(xí)小組用泡銅與CO反應(yīng)來制取粗銅。
①裝置B中的藥品為_____________。  
②實驗時,依次進(jìn)行如下操作:組裝儀器、__________________、加裝藥品、通入氣體、_____________________、點(diǎn)燃酒精燈。


(3)熔渣Y的成分為Fe2O3和FeO,選用提供的試劑,設(shè)計實驗驗證熔渣中含有FeO。寫出有關(guān)實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論。 
提供的試劑:稀鹽酸、稀硫酸、KSCN溶液、KMnO4溶液、NaOH溶液、氯水。
_______________________________________________________________________。
(4)向粗銅中加入硫酸和硝酸的混酸溶液制取硫酸銅時(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),混酸中H2SO4與HNO3的最佳物質(zhì)的量之比為___________________。
(5)用滴定法測定所得產(chǎn)品中CuSO4·5H2O的含量,稱取a g樣品配成100 mL溶液,取出20.00 mL,用c mol·滴定劑EDTA(H2Y2-)標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn)(滴定劑不與雜質(zhì)反應(yīng)),消耗滴定劑b mL。滴定反應(yīng)如下:。則CuSO4·5H2O質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。滴定管用蒸餾水洗滌后,直接注入標(biāo)準(zhǔn)溶液,則會導(dǎo)致測定結(jié)果偏_______。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(本題共13分)甲、乙兩同學(xué)研究Na2SO3溶液與FeCl3溶液反應(yīng)的情況。

步驟
操作
現(xiàn)象

向2mL 1 mol·L-1FeCl3溶液中加入一定量的Na2SO3溶液
溶液由棕黃色變?yōu)榧t褐色,并有少量刺激性氣味的氣體逸出
(1)常溫下,F(xiàn)eCl3溶液的pH_______7(填“<”、“>”或“=”)。
(2)分析紅褐色產(chǎn)生的原因。
① 甲同學(xué)認(rèn)為步驟I中溶液呈紅褐色是因為生成了Fe(OH)3,請用化學(xué)平衡移動原理解釋溶液呈紅褐色的原因:________。
② 乙同學(xué)認(rèn)為可能是發(fā)生了氧化還原反應(yīng),其中Fe3+ →Fe2+ ;請寫出Fe3+ 跟SO32反應(yīng)的離子方程式
______________。
乙同學(xué)查閱資料得知:
1.Fe2+與SO32反應(yīng)生成墨綠色的絮狀沉淀FeSO3;
2.墨綠色的FeSO3與黃色的FeCl3溶液混合后,溶液呈紅褐色。
(3)甲同學(xué)為了確認(rèn)溶液呈紅褐色的原因是生成了Fe(OH)3,設(shè)計并完成了如下實驗:
步驟
操作
現(xiàn)象

用激光筆照射步驟I中的紅褐色溶液
出現(xiàn)“丁達(dá)爾效應(yīng)”
甲同學(xué)因此得出結(jié)論:溶液呈紅褐色是因為生成了Fe(OH)3。而乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)得出結(jié)論的證據(jù)仍然不足,乙同學(xué)的理由是________。
(4)為進(jìn)一步確認(rèn)Na2SO3溶液與FeCl3溶液反應(yīng)的情況,乙同學(xué)設(shè)計并完成了如下實驗:
步驟
操作
現(xiàn)象

向1 mol?L-1的FeCl3溶液中通入一定量的SO2
溶液由黃色變?yōu)榧t褐色

用激光筆照射步驟Ⅲ中的紅褐色溶液
沒有出現(xiàn)“丁達(dá)爾效應(yīng)”
① 經(jīng)檢驗步驟Ⅲ中紅褐色溶液含有Fe2+,檢驗Fe2+選用的試劑是_________(填字母)。
a.K3[Fe(CN)6] 溶液         b.KSCN溶液        c.KMnO4溶液
② 請用離子方程式和必要的文字說明步驟Ⅲ中出現(xiàn)紅褐色的原因       。
(5)結(jié)論:由上述實驗得知,甲、乙兩同學(xué)所持觀點(diǎn)均正確。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

為研究鐵質(zhì)材料與熱濃硫酸的反應(yīng),某學(xué)習(xí)小組用碳素鋼(即鐵和碳的合金)進(jìn)行了以下探究活動:
[探究一](1)將已去除表面氧化物的鐵釘(碳素鋼)放入冷濃硫酸中,10分鐘后移入硫酸銅溶液中,片刻后取出觀察,鐵釘表面無明顯變化,其原因是                     。
(2)稱取碳素鋼6.0 g放入15.0 mL濃硫酸中,加熱,充分反應(yīng)后得到溶液X并收集到混合氣體Y。
①甲同學(xué)認(rèn)為X中除Fe3之外還可能含有Fe2。若要確認(rèn)其中的Fe2,應(yīng)選用       (選填序號)。
A.KSCN溶液和氯水                B.鐵粉和KSCN溶液
C.濃氨水                        D.酸性KMnO4溶液
②乙同學(xué)取560 mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體Y通入足量溴水中,發(fā)生SO2+Br2+2H2O=2HBr+H2SO4反應(yīng),然后加入足量BaCl2溶液,經(jīng)適當(dāng)操作后得干燥固體4.66 g。由此推知?dú)怏wY中SO2的體積分?jǐn)?shù)為       。
[探究二]根據(jù)上述實驗中SO2體積分?jǐn)?shù)的分析,丙同學(xué)認(rèn)為氣體Y中還可能含有Q1和Q2兩種氣體,其中Q1氣體,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,密度為0.0893 g·L-1。為此設(shè)計了下列探究實驗裝置(假設(shè)有關(guān)氣體完全反應(yīng))。

(3)裝置B中試劑的作用是                       。
(4)分析Y氣體中的Q2氣體是如何生成的             (用化學(xué)方程式表示)。
(5)已知洗氣瓶M中盛裝澄清石灰水,為確認(rèn)Q2的存在,需在裝置中添加洗氣瓶M于       (填序號)。
A.A之前                B.A—B間
C.B—C間               D.C—D間
(6)如果氣體Y中含有Q1,預(yù)計實驗現(xiàn)象應(yīng)是                   。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

已知A為淡黃色固體,T、R為兩種常見的用途很廣的金屬單質(zhì),D是具有磁性的黑色晶體,C是無色無味的氣體,H是白色沉淀。推斷A—W物質(zhì)各是什么,回答下列問題。

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D:             N:             。
(2)A和水的反應(yīng)屬于下列何種反應(yīng)類型         (填序號)。
A.化合反應(yīng)       B.氧化還原反應(yīng)     C.離子反應(yīng)    D.置換反應(yīng)
(3)若要確定E溶液中是否含有W物質(zhì),所選試劑為      (填序號)。
A.氯水和KSCN溶液          B.KSCN溶液
C.濃氨水                   D.酸性高錳酸鉀溶液
(4)B與E混和得到H并在潮濕空氣中變成M的過程中,可能觀察到的現(xiàn)象:                                                ;
(5)B和R反應(yīng)生成N的離子方程式:                                    ;
M→W的離子方程式:                                              

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

鋁熱反應(yīng)是鋁的一個重要性質(zhì),該性質(zhì)用途十分廣泛,不僅被用于焊接鋼軌,而且還常被用于冶煉高熔點(diǎn)的金屬如釩、鉻、錳等。
                
(1)某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué),取磁性氧化鐵按教材中的實驗裝置(如圖甲)進(jìn)行鋁熱反應(yīng),現(xiàn)象很壯觀。取反應(yīng)后的“鐵塊”溶于鹽酸,向其中滴加KSCN溶液,發(fā)現(xiàn)溶液變血紅色。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因,除了可能混有沒反應(yīng)完的磁性氧化鐵外,還有一個原因是                 
(2)若證明上述所得“鐵塊”中含有金屬鋁,可選擇        (填試劑名稱),所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為               。
(3)為克服圖甲的缺陷改用圖乙裝置進(jìn)行鋁熱反應(yīng)。取反應(yīng)后的“鐵塊”溶于鹽酸,向其中滴加KSCN溶液,溶液沒有出現(xiàn)血紅色。為測定該實驗所得 “鐵塊”的成分,實驗流程如圖所示。

幾種氫氧化物開始沉淀和完全沉淀的pH如下表所示。

 
Fe2+
Fe3+
Al3+
Mg2+
開始沉淀時的pH
7.5
2.8
4.2
9.6
沉淀完全時的pH
9.0
4.0
5
11
 
① 試劑A應(yīng)選擇       ,試劑B應(yīng)選擇        。(填序號)
A.稀鹽酸  B.氧化鐵  C.H2O2溶液  D.氨水  E.MgCO3固體
② 已知常溫下Fe(OH)3的Ksp=1.1×10-36,則反應(yīng)Ⅲ后溶液中c(Fe3+)=        mol·L-1。
③ 灼燒完全的標(biāo)志是      
④ 若最終紅色粉未M的質(zhì)量為12.0 g,則該“鐵塊”的純度是       。如果對所得過濾固體直接洗滌、烘干、稱量,計算“鐵塊”的純度,則計算結(jié)果會        (填“偏大”“偏小”或“無影響”),原因是                        。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

三氯化鐵是合成草酸鐵的重要原料。
⑴利用工業(yè)FeCl3制取純凈的草酸鐵晶體[Fe2(C2O4)3·5H2O]的實驗流程如下圖所示:

①為抑制FeCl3水解,溶液X為     。
②上述流程中FeCl3能被異丙醚萃取,其原因是     ;檢驗萃取、分液后所得水層中是否含有Fe3的方法是     。
③所得Fe2(C2O4)3·5H2O需用冰水洗滌,其目的是     。
④為測定所得草酸鐵晶體的純度,實驗室稱取a g樣品,加硫酸酸化,用KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定生成的H2C2O4,KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液應(yīng)置于如圖所示儀器     (填“甲”或“乙”)中。下列情況會造成實驗測得Fe2(C2O4)3·5H2O含量偏低的是     。

a.盛放KMnO4的滴定管水洗后未用標(biāo)準(zhǔn)液潤洗
b.滴定管滴定前尖嘴部分有氣泡,滴定后消失
c.滴定前仰視讀數(shù),滴定后俯視讀數(shù)
⑵某研究性學(xué)習(xí)小組欲從蝕刻鍍銅電路板所得廢液(溶質(zhì)為FeCl2、CuCl2、FeCl3)出發(fā),制備單質(zhì)銅和無水FeCl3,再由FeCl3合成Fe2(C2O4)3·5H2O。請補(bǔ)充完整由蝕刻廢液制備單質(zhì)銅和無水FeCl3的實驗步驟(可選用的試劑:鐵粉、鹽酸、NaOH溶液和H2O2溶液):向廢液中加入足量鐵粉,充分反應(yīng)后過濾;     ;調(diào)節(jié)溶液pH,將溶液蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌干燥得FeCl3·6H2O;     ,得到無水FeCl3

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