20.G、Q、X、Y、Z均為氯的含氧化合物,我們不了解它們的化學(xué)式,但知道它們在一定條件下具有如下的轉(zhuǎn)換關(guān)系(未配平):
①G→Q十NaCl
②Q+H2O$\stackrel{電解}{→}$X+H2
③Y十NaOH→G十Q十H2O
④Z十NaOH→Q十X十H2O
這五種化合物中氯的化合價(jià)由低到高的順序?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.QGZYXB.GYQZXC.GYZQXD.ZXGYQ

分析 G、Q、X、Y、Z均為氯的含氧化合物,根據(jù)氧化還原反應(yīng)中Cl元素的化合價(jià)升降來分析解答.

解答 解:①G→Q十NaCl中,NaCl中Cl元素為-1價(jià),則Cl元素的化合價(jià)為Q>G>-1,
②Q+H2O$\stackrel{電解}{→}$X+H2中,H元素的化合價(jià)降低,則Cl元素的化合價(jià)升高,所以Cl元素的化合價(jià)為X>Q,
③Y十NaOH→G十Q十H2O中,結(jié)合(1)可知Cl元素的化合價(jià)為Q>Y>G,
④Z十NaOH→Q十X十H2O中,結(jié)合(3)可知,Cl元素的化合價(jià)為X>Z>Q,
所以五種化合物中氯的化合價(jià)由低到高的順序?yàn)镚YQZX,
故選B.

點(diǎn)評 本題考查氧化還原反應(yīng),為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,明確氧化還原反應(yīng)中元素的化合價(jià)變化是解答本題的關(guān)鍵,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

10.某學(xué)生做乙酸乙酯的制備實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)寫出該反應(yīng)的方程式CH3COOH+CH3CH2OH$?_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH3COOCH2CH3+H2O.
(2)若用18O標(biāo)記乙醇中的氧元素,則18O出現(xiàn)在乙酸乙酯中,(填“乙酸乙酯”或“水”)
(3)飽和碳酸鈉溶液的作用是:吸收乙醇、除去乙酸,降低乙酸乙酯的溶解度
(4)分離產(chǎn)物與碳酸鈉溶液的方法是:分液
(5)在反應(yīng)中,濃硫酸的作用催化劑、吸水劑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.已知在101kPa,25℃條件下,2mol氫氣燃燒生成水蒸氣放出484kJ的熱量,下列熱化學(xué)方程式正確的是( 。
A.H2O(g)=H2(g)+$\frac{1}{2}$ O2(g)△H=+242 kJ/molB.2H2(g)+O2(g)=2H2O (l)△H=-484 kJ/mol
C.H2(g)+$\frac{1}{2}$ O2(g)=H2O (g)△H=-242 kJD.2H2(g)+O2(g)=2H2O (g)△H=+484 kJ/mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理或操作正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)室將硫酸銅溶液直接加熱蒸干來制取CuSO4•5H2O
B.用濕潤的pH試紙來測溶液的pH
C.不慎將濃堿溶液沾到皮膚上,可先立即用稀鹽酸中和,后用大量水沖洗,再涂上2%~5%的硼酸溶液
D.用四氯化碳萃取溴水中的溴

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

15.現(xiàn)有A、B、C、D、E五種原子序數(shù)依次增大的短周期元素,其中在所有的短周期元素中,A的原子半徑與D的原子半徑之比最。ú话ㄏ∮袣怏w),C與A、B、D均能形成多種常見化合物,B元素的最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物與其氫化物反應(yīng)生成一種鹽,化合物AE常溫下為氣體.回答下列問題:
(1)A分別與B、C形成的最簡單化合物中,穩(wěn)定性H2O>NH3(用分子式表示),其中A與B形成的最簡單化合物分子的空間構(gòu)型為三角錐形;
(2)化合物甲、乙均是由上述五種元素中的三種組成的強(qiáng)電解質(zhì),且常溫下兩種物質(zhì)的水溶液pH均大于7,組成元素的原子數(shù)目比均為1:1:1,其中乙是某種家用消毒液的有效成分,則化合物甲的電子式為
(3)化合物丙由C和D兩種元素組成,其中C和D的原子個(gè)數(shù)比為1:1,則丙中含有的化學(xué)鍵類型是離子鍵和共價(jià)鍵(或非極性共價(jià)鍵);
(4)B元素的最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物與其氫化物反應(yīng)生成的鹽的水溶液呈酸性(填“酸”、“堿”或“中”),用離子方程式解釋原因NH4++H2O?NH3.H2O+H+
(5)寫出實(shí)驗(yàn)室制取單質(zhì)E的離子方程式是MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,4.48L的NH3氣體物質(zhì)的量為0.2mol質(zhì)量為3.4g,其中含0.6NA個(gè)氫原子,將其溶于水配成200mL的溶液,其物質(zhì)的量濃度為1mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列說法正確的是( 。
A.1molOH-的質(zhì)量是17g/mol
B.CO2的摩爾質(zhì)量是44
C.標(biāo)況下氣體的摩爾體積是22.4L
D.12gC-12中含的C原子數(shù)是阿伏伽德羅常數(shù)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是( 。
A.60g  C2H4O2所含共用電子對數(shù)目為7NA
B.1L 0.1mol•L-1乙酸溶液中H+數(shù)為0.1NA
C.1mol甲基或氨基所含電子數(shù)均為9NA
D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L乙醇的分子數(shù)為NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.(Ⅰ)二氧化鈦廣泛應(yīng)用于各類結(jié)構(gòu)表面涂料、紙張涂層等,二氧化鈦還可作為制備鈦單質(zhì)的原料.
二氧化鈦可由以下方法制備:
TiCl4水解生成TiO2•xH2O,過濾、水洗除去其中的Cl-,再烘干、焙燒除去水分得到粉體TiO2,此方法制備得到的是納米二氧化鈦.
(1)①TiCl4水解生成TiO2•xH2O的化學(xué)方程式為TiCl4+(x+2)H2O?TiO2•xH2O↓+4HCl;
②檢驗(yàn)TiO2•xH2O中Cl-是否被除凈的方法是取最后一次的少量水洗液,滴加硝酸酸化的AgNO3溶液,不產(chǎn)生白色沉淀,說明Cl-已除凈.
(2)TiO2制取單質(zhì)Ti,涉及到的步驟如下:
TiO2$\stackrel{①}{→}$TiCl4$→_{②}^{Mg_{800}℃}$Ti
反應(yīng)②的方程式是TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$2MgCl2+Ti.
(Ⅱ)工業(yè)上以粗銅為原料采取如圖1所示流程制備硝酸銅晶體:

(1)在步驟a中,還需要通入氧氣和水,其目的是將NOx轉(zhuǎn)化為硝酸,提高原料的利用率,減少污染物的排放.
(2)圖2是某小組學(xué)生查閱資料后所繪出的硝酸銅晶體[Cu(NO32•nH2O]的溶解度曲線(溫度在30℃左右對應(yīng)不同的晶體),說法正確的是BD
A.A點(diǎn)時(shí)的溶液為不飽和溶液
B.B點(diǎn)時(shí)兩種晶體可以共存
C.按上述流程最終得到的晶體一定是Cu(NO32•3H2O
D.若將C點(diǎn)時(shí)的溶液降溫至30℃以下,可以析出Cu(NO32•6H2O晶體
(3)某燃料電池以熔融的K2CO3(其中不含O2-和HCO3-)為電解質(zhì),以丁烷為燃料,以空氣為氧化劑,以具有催化作用和導(dǎo)電性能的稀土金屬材料為電極.正極電極反應(yīng)式為O2+2CO2+4e-=2CO32-或13O2+26CO2+52e-=26CO32-,用該燃料電池來電解飽和食鹽水,若電解后得到200mL3.25mol•L-1 NaOH溶液,則消耗C4H10的體積在標(biāo)準(zhǔn)狀況下為560mL.

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同步練習(xí)冊答案