A. | 將某氣體通入溴水中,溴水顏色褪去,該氣體一定是乙烯 | |
B. | 制硝基苯時溫度計水銀球在反應(yīng)液中 | |
C. | 用酸性高錳酸鉀溶液既可鑒別CH4和C2H4,又可除去CH4中的C2H4 | |
D. | 在提純雞蛋中的蛋白質(zhì)時,可向雞蛋清溶液中加入濃(NH4)2SO4溶液,然后將所得沉淀濾出,即得較純的蛋白質(zhì) |
分析 A.二氧化硫、硫化氫、乙烯等均與溴水反應(yīng);
B.制硝基苯時,需要水浴加熱;
C.乙烯能被高錳酸鉀氧化生成二氧化碳;
D.雞蛋清溶液中加入濃(NH4)2SO4溶液,發(fā)生鹽析,為可逆過程,用于分離提純.
解答 解:A.二氧化硫、硫化氫、乙烯等均與溴水反應(yīng),則某氣體通入溴水中,溴水顏色褪去,該氣體不一定是乙烯,故A錯誤;
B.制硝基苯時,需要水浴加熱,溫度計水銀球應(yīng)在水中,不在反應(yīng)液中,故B錯誤;
C.乙烯能被高錳酸鉀氧化生成二氧化碳,可用于鑒別,而不能用于除雜,故C錯誤;
D.雞蛋清溶液中加入濃(NH4)2SO4溶液,發(fā)生鹽析,為可逆過程,用于分離提純,則提純雞蛋中的蛋白質(zhì)時,可向雞蛋清溶液中加入濃(NH4)2SO4溶液,然后將所得沉淀濾出,即得較純的蛋白質(zhì),故D正確;
故選D.
點評 本題考查化學(xué)實驗方案的評價,為高頻考點,把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)、混合物分離提純等為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,綜合性較強,注意有機物的性質(zhì)及應(yīng)用,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 6.4gCu與足量的硫反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.2 NA | |
B. | 通常情況下,32g O2和O3的混合氣體含有的分子總數(shù)小于NA | |
C. | 6.4g CaC2中含有的離子總數(shù)目為0.3NA | |
D. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,將分子總數(shù)為NA的NH3和Cl2充分混合后,所得混合氣體體積約為22.4L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 密度:Li<Na<K<Rb<Cs | B. | 熔點、沸點:Li<Na<K<Rb<Cs | ||
C. | 原子半徑:Li<Na<K<Rb<Cs | D. | 氧化性:Li+<Na+<K+<Rb+<Cs+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 50% | B. | 48.8% | C. | 42.1% | D. | 72.3% |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁片放入氫氧化鈉溶液中:Al+2OH-═AlO${\;}_{2}^{-}$+H2↑ | |
B. | Na與水反應(yīng):Na+2H2O═Na++H2↑+2OH- | |
C. | 向AlCl3溶液中加入過量NaOH溶液:Al3++3OH-═Al(OH)3↓ | |
D. | AlCl3溶液中滴入過量的氨水:Al3++3NH3•H2O═Al(OH)3↓+3NH${\;}_{4}^{+}$ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一般來說,酸、堿、鹽是電解質(zhì),非金屬氧化物是非電解質(zhì) | |
B. | 常見弱電解質(zhì)有弱酸、弱堿、水等 | |
C. | 強電解質(zhì)的水溶液導(dǎo)電能力一定強,弱電解質(zhì)的水溶液導(dǎo)電能力一定弱 | |
D. | 蔗糖、酒精都屬于非電解質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%(密度為1.43g•cm-3)的NaOH溶液與等體積水混合,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20% | |
B. | 要配制濃度為0.25mol•L-1的NaOH溶液480mL,應(yīng)稱量4.8gNaOH在250mL的燒杯中溶解,冷卻,再轉(zhuǎn)移到500mL容量瓶中,洗滌、轉(zhuǎn)移、定容 | |
C. | 配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液,定容時俯視刻度線導(dǎo)致所配濃度偏高 | |
D. | 配制NaOH溶液,在燒杯中溶解NaOH后未冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中,溶液濃度偏低 |
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