氯氣和氨氣在常溫下混合即可發(fā)生反應(yīng)。某興趣小組同學(xué)為探究純凈、干燥的氯氣與氨氣的反應(yīng)，設(shè)計(jì)了如下裝置
請(qǐng)回答
（1）裝置F中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是_______________________；
（2）裝置D中盛放的試劑是____________，其作用是________________________；
（3）裝置C中有白煙產(chǎn)生，試寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________；
（4）若從裝置C的G處逸出的尾氣中含有少量Cl2，為防止其污染環(huán)境，可將尾氣通過(guò)盛有___________的洗氣瓶。
（1）MnO2+4H++2Cl-Mn2++Cl2↑+2H2O
（2）濃硫酸；干燥氯氣
（3）8NH3+3Cl2==N2+6NH4Cl（或2NH3+3Cl2==N2+6HCl、NH3+HCl== NH4Cl）
（4）氫氧化鈉溶液
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)生利用以下裝置探究氯氣和氨氣之間的反應(yīng)．其中A、F分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置，C為純凈干燥的氯氣和氨氣的反應(yīng)裝置．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）裝置F中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
MnO2+4H++2C1-
  △  
.
 
Mn2++C12↑+2H2O
MnO2+4H++2C1-
  △  
.
 
Mn2++C12↑+2H2O
．
（2）裝置A中的燒瓶?jī)?nèi)固體可選用
ABE
ABE
（選填以下選項(xiàng)的代號(hào)）
A．堿石灰   B．生石灰   C．二氧化硅   D．五氧化二磷   E．燒堿
（3）虛線框內(nèi)應(yīng)添加必要的除雜裝置，請(qǐng)從上圖的備選裝置中選擇．并將編號(hào)填入下列空格．
B
Ⅰ
Ⅰ
、D
Ⅱ
Ⅱ
、E
Ⅲ
Ⅲ
（填編號(hào)）
（4）氯氣和氨氣在常溫下相混就會(huì)反應(yīng)生成氯化銨和氮?dú)猓摲磻?yīng)的化學(xué)方程式為：
8NH3+3C12=6NH4C1+N2
8NH3+3C12=6NH4C1+N2
；裝置C內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案鑒定該固體就是氯化銨：
將固體在燒杯中溶解，用試管取少量溶液，然后滴加少量硝酸酸化的AgNO3溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，證明有C1-；用試管取少量溶液，加入濃燒堿溶液，加熱，再將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口，紅色石蕊試紙變藍(lán)證明有NH4+．
將固體在燒杯中溶解，用試管取少量溶液，然后滴加少量硝酸酸化的AgNO3溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，證明有C1-；用試管取少量溶液，加入濃燒堿溶液，加熱，再將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口，紅色石蕊試紙變藍(lán)證明有NH4+．
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)生利用以下裝置探究純凈干燥的氯氣與氨氣之間的反應(yīng)．所提供的試劑有：濃鹽酸、熟石灰、二氧化錳、堿石灰、氯化銨

回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選用的裝置是（填對(duì)應(yīng)字母）
C
C
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2H2O+2NH3↑；
2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2H2O+2NH3↑；
．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，所選裝置的連接順序?yàn)椋ㄌ钛b置的接口字母）：
（c）
（c）
接
（d）
（d）
，
（e）
（e）
接（ f  ），（ g ）接
（h）
（h）
，
（i）
（i）
接
（j）
（j）
，
（k）
（k）
接
（b）
（b）
；其中，G裝置的作用是
吸收Cl2中混有的HCl雜質(zhì)
吸收Cl2中混有的HCl雜質(zhì)
．
（3）氯氣和氨氣在常溫下相混合就會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成氯化銨和氮?dú)�，該反�?yīng)的化學(xué)方程式為：
8NH3+3Cl2=6NH4Cl+N2
8NH3+3Cl2=6NH4Cl+N2
；其中，氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比是
3：2
3：2
．
（4）請(qǐng)你評(píng)價(jià)此套裝置有何缺點(diǎn)
缺少尾氣吸收裝置，易造成空氣污染
缺少尾氣吸收裝置，易造成空氣污染
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)生利用以下裝置探究氯氣和氨氣之間的反應(yīng). 其中A、F分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置，C為純凈干燥的氯氣和氨氣的反應(yīng)裝置．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)裝置A中的燒瓶?jī)?nèi)固體可選用________(選填以下選項(xiàng)的代號(hào))

A．堿石灰　　　B．生石灰　　C．二氧化硅

D．五氧化二磷　E．燒堿

(2)虛線框內(nèi)應(yīng)添加必要的除雜裝置，請(qǐng)從上圖的備選裝置中選擇，并將編號(hào)填入下列

相應(yīng)橫線上．

B________、D________、E________.

(3)氯氣和氨氣在常溫下相混就會(huì)反應(yīng)生成氯化銨和氮?dú)�；裝置C內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并

在容器內(nèi)壁凝結(jié)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案鑒定該固體就是氯化銨：

________________________________________________________________________.

(4)從裝置C的G處逸出的尾氣可能含有污染環(huán)境的氣體，如何處理？

________________________________________________________________________.

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2013屆湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)高三秋季期中聯(lián)考化學(xué)試卷（帶解析） 題型：填空題

（10分）某學(xué)生利用以下裝置探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng)。其中A、F分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置，C為純凈干燥的氯氣與氨氣反應(yīng)的裝置。

（1）裝置F中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：___________________。
（2）裝置A中的燒瓶?jī)?nèi)固體可選用________(選填以下選項(xiàng)的代號(hào))。
A．堿石灰  B．生石灰   C．二氧化硅  D．五氧化二磷    E．燒堿
（3）虛線框內(nèi)應(yīng)添加必要的除雜裝置，請(qǐng)從上圖的備選裝置中選擇，并將編號(hào)填入下列空格：B__________，D__________，E__________。(均填編號(hào))
（4）氯氣和氨氣在常溫下相混就會(huì)反應(yīng)生成氯化銨和氮?dú)�，裝置C內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案鑒定該固體就是氯化銨：____________________________。
（5）從裝置C的出氣管口處逸出的尾氣可能含有污染環(huán)境的氣體，如何處理？________________________________________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖北省高三秋季期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（10分）某學(xué)生利用以下裝置探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng)。其中A、F分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置，C為純凈干燥的氯氣與氨氣反應(yīng)的裝置。

（1）裝置F中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：___________________。

（2）裝置A中的燒瓶?jī)?nèi)固體可選用________(選填以下選項(xiàng)的代號(hào))。

A．堿石灰  B．生石灰   C．二氧化硅  D．五氧化二磷    E．燒堿

（3）虛線框內(nèi)應(yīng)添加必要的除雜裝置，請(qǐng)從上圖的備選裝置中選擇，并將編號(hào)填入下列空格：B__________，D__________，E__________。(均填編號(hào))

（4）氯氣和氨氣在常溫下相混就會(huì)反應(yīng)生成氯化銨和氮?dú)�，裝置C內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案鑒定該固體就是氯化銨：____________________________。

（5）從裝置C的出氣管口處逸出的尾氣可能含有污染環(huán)境的氣體，如何處理？________________________________________________________________________________。

 

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