9．在一定條件下，對(duì)于密閉容器中進(jìn)行的可逆反應(yīng)：2SO2（g）+O2（g）?2SO3（g）．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．改變反應(yīng)條件可以改變?cè)摲磻?yīng)的限度
B．達(dá)到平衡后，SO3、SO2、O2在密閉容器中共存
C．達(dá)到平衡后，反應(yīng)停止，正、逆反應(yīng)速率都等于零
D．為了提高SO2的轉(zhuǎn)化率，應(yīng)適當(dāng)提高O2的濃度

分析 A、可逆反應(yīng)是一定條件下的平衡狀態(tài)，條件改變，平衡可能發(fā)生移動(dòng)；
B、反應(yīng)是可逆反應(yīng)，平衡狀態(tài)下SO3、SO2、O2在密閉容器中共存；
C、化學(xué)平衡是動(dòng)態(tài)平衡，正逆反應(yīng)速率相同且不為0；
D、兩種反應(yīng)物增加一種會(huì)提高另一種的轉(zhuǎn)化率，本身轉(zhuǎn)化率減�。�

解答 解：A、可逆反應(yīng)的限度都是在一定條件下的，改變條件可以改變反應(yīng)的限度，故A正確；
B、只要可逆反應(yīng)開(kāi)始進(jìn)行，則反應(yīng)物和生成物就同時(shí)存在，故B正確；
C、在一定條件下，當(dāng)可逆反應(yīng)的正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等時(shí)（但不為0），達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡，反應(yīng)體系中各種物質(zhì)的濃度或含量不再發(fā)生變化的狀態(tài)，稱為化學(xué)平衡狀態(tài)，故C錯(cuò)誤；
D、增大O2的濃度會(huì)提高SO2轉(zhuǎn)化率，故D正確；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)可逆反應(yīng)特點(diǎn)以及可逆反應(yīng)平衡狀態(tài)的熟悉了解程度，意在培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納和總結(jié)問(wèn)題的能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和抽象思維能力，題目難度中等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列離子組在一定條件下能大量共存，且加入試劑后發(fā)生反應(yīng)的離子方程式正確的是（　�。�
 選項(xiàng)離子組 加入試劑  加入試劑后發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 A  K+、AlO2-、HCO3- 少量CO2 2AlO2-+CO2+3H2O═2Al（OH） 3↓+CO32-
 B Ca2+、HCO3-、Cl- 少量NaOH溶液  Ca2++2HCO3-+2OH-═2H2O+CO32-+CaCO3↓
 C  Fe2+、NO3-、NH4+ NaHSO4溶液 3Fe2++NO3-+4H+═3Fe3++NO↑+2H2O
 D  NH4+、Al3+、SO42- 少量Ba（OH）2溶液 2NH4++SO42-+Ba2++2OH-═BaSO4↓+2NH3•H2O 
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列電子式書寫正確的是（　�。�
A．氮?dú)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic3/quiz/images/201608/4/bdce39db.png" style="vertical-align:middle" />B．氨基H：N：H
C．過(guò)氧化氫H+[：O：]2-H+D．氯化鈉Na+[：Cl：]-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．$\frac{1}{1}H$和$\frac{2}{1}H$互為同位素B．淀粉和纖維素互為同分異構(gòu)體
C．和屬于同一種物質(zhì)D．C2H6和C4H10互為同系物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

4．鹵代烴是一類重要的有機(jī)合成中間體，是許多有機(jī)合成的原料．根據(jù)鹵代烴的相關(guān)性質(zhì)，回答下列問(wèn)題
（1）化合物A和B的分子式都是C2H4Br2，A的核磁共振氫譜圖如圖所示，則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH2BrCH2Br，請(qǐng)預(yù)測(cè)B的核磁共振氫譜上應(yīng)該有2個(gè)峰（信號(hào)）．
（2）某同學(xué)用如圖1裝置（鐵架臺(tái)、酒精燈等略）驗(yàn)證取代反應(yīng)和消去反應(yīng)的產(chǎn)物．
實(shí)驗(yàn)操作Ⅰ：在試管中加入5mL 1mol/L NaOH溶液和0.5mL溴乙烷振蕩．
實(shí)驗(yàn)操作Ⅱ：將試管如圖1固定后，水浴加熱．
①據(jù)圖1：用水浴加熱而不直接用酒精燈加熱的原因是便于控制溫度，受熱均勻．
②圖2是為證明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中發(fā)生的是消去反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)中需要檢驗(yàn)的產(chǎn)物是乙烯，水的作是除去乙烯中的乙醇，防止干擾乙烯的檢驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是酸性高錳酸鉀溶液紫紅色褪去．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．向一潔凈干燥的燒杯中加入44.4gAl粉與Fe粉混合物，然后加入過(guò)量的鹽酸，產(chǎn)生標(biāo)況下氣體26.88L．若將該混合物加入500ml15mol•L-的濃HNO3中（不考慮發(fā)生鈍化），產(chǎn)生的氣體（標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)定）如圖所示，假設(shè)HNO3的還原產(chǎn)物為NO與NO2，那么理論上從哪一時(shí)刻開(kāi)始產(chǎn)生NO氣體．（　�。�
A．t1B．t2C．t3D．t4

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．物質(zhì)甲是一種重要的有機(jī)化工原料，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為，它一般不可能具有的性質(zhì)是（　�。�
A．易溶于水，不易溶于有機(jī)溶劑
B．在空氣中燃燒產(chǎn)生黑煙
C．能使溴的四氯化碳溶液褪色
D．能發(fā)生加成反應(yīng)在一定條件下可與4倍物質(zhì)的量的氫氣加成

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．表中實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
A向苯酚鈉溶液中通入二氧化碳確定苯酚酸性較碳酸弱
B向加有鐵粉的苯中加濃溴水制取溴苯
C向新制的氫氧化銅中加入乙醛溶液，加熱證明乙醛可被還原
D將溴乙烷與氫氧化鈉溶液共熱一段時(shí)間，再向冷卻后的混合液中滴加硝酸銀溶液檢驗(yàn)水解產(chǎn)物中的溴離子
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

19．乙烯是重要化工原料，其產(chǎn)量是一個(gè)國(guó)家石油化工水平的標(biāo)志．通過(guò)石油裂解可以獲得乙烯，再以乙烯為原料還可以合成很多的化工產(chǎn)品．已知乙烯能發(fā)生如圖轉(zhuǎn)化：

（1）乙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH2=CH2．
（2）反應(yīng)①的反應(yīng)類型是加成反應(yīng)，D中含官能團(tuán)名稱為羧基．
（3）寫出以下反應(yīng)的化學(xué)方程式：①CH2=CH2+H2O$\stackrel{催化劑}{→}$CH3CH2OH；②C2H5OH+CH3COOH CH3COOC2H5+H2O；③．
（4）乙烯大量用來(lái)生產(chǎn)環(huán)氧乙烷，生產(chǎn)工藝主要有兩種：
工藝一：
工藝二：
根據(jù)綠色化學(xué)的原則，理想的生產(chǎn)工藝是原子經(jīng)濟(jì)性好的反應(yīng)，在實(shí)際生產(chǎn)中，應(yīng)采用藝二（填“工藝一”或“工藝二”）更環(huán)保、更經(jīng)濟(jì)．

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