[實(shí)驗(yàn)化學(xué)]
3,5-二甲氧基苯酚是重要的有機(jī)合成中間體,可用于天然物質(zhì)白檸檬素的合成。一種以間苯三酚為原料的合成反應(yīng)如下:
甲醇、乙醚和3,5-二甲氧基苯酚的部分物理性質(zhì)見(jiàn)下表:
物質(zhì) |
沸點(diǎn)/℃ |
熔點(diǎn)/℃ |
密度(20℃) / g·cm-3 |
溶解性 |
甲醇 |
64. 7 |
0. 7915 |
易溶于水 |
|
乙醚 |
34. 5 |
0. 7138 |
微溶于水 |
|
3,5-二甲氧基苯酚 |
33 ~36 |
易溶于甲醇、乙醚,微溶于水 |
(1)反應(yīng)結(jié)束后,先分離出甲醇,再加入乙醚進(jìn)行萃取。①分離出甲醇的操作是的 。
②萃取用到的分液漏斗使用前需 并洗凈,分液時(shí)有機(jī)層在分液漏斗的 填(“上”或“下”)層。
(2)分離得到的有機(jī)層依次用飽和NaHCO3溶液、飽和食鹽水、少量蒸餾水進(jìn)行洗滌。用飽和NaHCO3溶液洗滌的目的是 ;用飽和食鹽水洗滌的目的是 。
(3)洗滌完成后,通過(guò)以下操作分離、提純產(chǎn)物,正確的操作順序是 (填字母)。
a.蒸餾除去乙醚 b..重結(jié)晶 c.過(guò)濾除去干燥劑 d.加入無(wú)水CaCl2干燥
(4)固液分離常采用減壓過(guò)濾。為了防止倒吸,減壓過(guò)濾完成后應(yīng)先 ,再 。
(1)①蒸餾 ②檢查是否漏水 上
(2)除去HCl 除去少量NaHCO3且減少產(chǎn)物損失
(3)dcab
(4)拆去連接抽氣泵和吸濾瓶的橡皮管 關(guān)閉抽氣泵
【解析】間苯三酚和氯化氫的甲醇溶液反應(yīng)后,生成3,5-二甲氧基苯酚,同時(shí)產(chǎn)品中還含有過(guò)量的甲醇,HCl和水,然后除去其中的這些雜質(zhì)即可。
(1)根據(jù)表中給出的物理性質(zhì)數(shù)據(jù),除去甲醇可采用蒸餾,之后利用3,5-二甲氧基苯酚易溶于乙醚、微溶于水的性質(zhì),加入乙醚進(jìn)行萃取,靜置后分層,乙醚的密度比水小,因而有機(jī)層在上層。
(2)分離后的有機(jī)層,除了產(chǎn)品3,5-二甲氧基苯酚,還有乙醚,HCl,水。利用這些物質(zhì)的物理化學(xué)性質(zhì)差異,先加入飽和的NaHCO3溶液洗滌,除去HCl,再加入飽和食鹽水除去過(guò)量的NaHCO3,同時(shí)又減少了產(chǎn)物3,5-二甲氧基苯酚的溶解度,減少溶解的損失。
(3)洗滌后的產(chǎn)品中還有乙醚和水兩種雜質(zhì)。操作是先除水再除乙醚。除水先加入加入無(wú)水CaCl2干燥,然后過(guò)濾,除去干燥劑,之后蒸餾除去乙醚,再采用重結(jié)晶的方法得到純度較高的產(chǎn)品。正確的順序是:dcab。
(4)減壓過(guò)濾時(shí),當(dāng)漏斗頸下再無(wú)液滴滴下時(shí),可判斷已抽吸干燥,此時(shí)過(guò)濾完全,先拔掉連接抽氣泵和吸濾瓶的橡皮管,后關(guān)抽氣泵,以免循環(huán)水真空抽氣泵中的水倒吸污染濾液。本問(wèn)要理解減壓過(guò)濾的原理。
【考點(diǎn)定位】本題考查物質(zhì)的制備實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)包括制備,分離和提純。要求學(xué)生根據(jù)題給的信息,對(duì)目標(biāo)物質(zhì)進(jìn)行制備,以及掌握常見(jiàn)的物質(zhì)的分離和提純的方法及其注意事項(xiàng)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
電離能/kJ?mol-1 | I1 | I2 | I3 | I4 |
X | 496 | 4562 | 6912 | 9543 |
Y | 738 | 1451 | 7733 | 10540 |
Z | 578 | 1817 | 2745 | 11578 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
濃硫酸 |
△ |
濃硫酸 |
△ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | T/℃ | 顆粒大小/μm | 干燥方式 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> |
1 | 60 | 40 | 烘箱干燥 | (Ⅰ)實(shí)驗(yàn)1和2制得的鎳催化劑,用于探究制備的干燥方式對(duì)鎳催化劑損耗的影響 (Ⅱ)實(shí)驗(yàn)1和3制得的鎳催化劑,用于探究制備的制備溫度對(duì)鎳催化劑損耗的影響 (Ⅲ) |
2 | ||||
3 | ||||
4 | 60 | 55 | 烘箱干燥 |
放電 |
充電 |
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