分析 (1)zMHx(s)+H2(g)?zMHy(s)中遵循質量守恒定律,則反應前后H原子個數(shù)相同;吸氫速率v=$\frac{\frac{240ml}{2g}}{4min}$;由圖可知,相同氫原子與金屬原子的個數(shù)比時,T2溫度高,對應的平衡時氫氣的壓強大,則升高溫度,平衡逆向移動;
(2)T2溫度高,對應的平衡時氫氣的壓強大,則升高溫度,平衡逆向移動,則該反應為放熱反應,低溫下有利于吸收氫;當反應(Ⅰ)處于圖中a點時,保持溫度不變,向恒容體系中通入少量氫氣,因溫度不變,K不變,則平衡時氫原子與金屬原子的個數(shù)比增大,平衡點在曲線AB上;釋放氫氣即為平衡逆向移動,結合該反應為放熱反應、氣體體積減小的反應特點解答;
解答 解:(1)zMHx(s)+H2(g)?zMHy(s)中遵循質量守恒定律,則反應前后H原子個數(shù)相同,則zx+2=zy,解得z=$\frac{2}{y-x}$;吸氫速率v=$\frac{\frac{240ml}{2g}}{4min}$=30mL•g-1•min-1;由圖可知,相同氫原子與金屬原子的個數(shù)比時,T2溫度高,對應的平衡時氫氣的壓強大,則升高溫度,平衡逆向移動,可知正反應△HⅠ<0,
故答案為:$\frac{2}{y-x}$;30;<;
(2)T2溫度高,對應的平衡時氫氣的壓強大,則升高溫度,平衡逆向移動,則該反應為放熱反應,低溫下有利于吸收氫,T1<T2時,則η(T1)>η(T2);當反應(Ⅰ)處于圖中a點時,保持溫度不變,向恒容體系中通入少量氫氣,因溫度不變,K不變,平衡時氫原子與金屬原子的個數(shù)比增大,平衡點在曲線AB上,則達到平衡后反應(Ⅰ)可能處于圖中的c點;釋放氫氣即為平衡逆向移動,因該反應為放熱反應、氣體體積減小的反應,則該貯氫合金可通過加熱或減壓的方式釋放氫氣,
故答案為:>;c;加熱;減壓;
點評 本題涉及化學平衡、化學反應速率及圖象分析,把握平衡移動的影響因素、圖象中縱橫坐標的含義為解答的關鍵,(2)為解答的難點,側重分析與應用能力的綜合考查,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 18H2O含有的氫原子數(shù)目為NA | |
B. | 1molFe與足量鹽酸反應失去的電子數(shù)為3NA | |
C. | 標準狀況下,22.4L等物質的量的CO2和O2混合氣體中含有氧原子數(shù)為2NA | |
D. | 2mol•L-1NaCl溶液中含有Na+個數(shù)為2NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
壓強(Pa) | 4×105 | 6×105 | 10×105 | 20×105 |
D的濃度(mol/L) | 0.085 | 0.126 | 0.200 | 0.440 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 乙醇和乙醚互為同分異構體 | |
B. | 干餾煤可以得到甲烷、苯和氨等重要化工原料 | |
C. | 乙醇和乙酸之間能發(fā)生酯化反應,酯化反應和皂化反應互為逆反應 | |
D. | 在酸性條件下,蔗糖水解的化學方程式為 C12H22O11+H2O→2C6H12O6(葡萄糖) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 電解質AgNO3溶液的濃度變?yōu)?.08mol/L | |
B. | 陽極上產(chǎn)生112mLO2(標況) | |
C. | 轉移1.204×1022個電子 | |
D. | 反應中有0.01mol的Ag被氧化 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 向溶液中加入0.245g Cu(OH)2 | B. | 向溶液中加入0.31gCuCO3 | ||
C. | 向溶液中加入0.0025 molH2SO4 | D. | 向溶液中加入0.2gCuO |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲裝置可以用于比較Fe3+、I2、Cl2的氧化性強弱 | |
B. | 乙裝置中打開分液漏斗活塞,水不能順利流下,說明該裝置氣密性良好 | |
C. | 丙裝置中若向Ba(OH)2溶液中逐滴加入硫酸溶液直至過量,燈光會由亮變暗至熄滅后又逐漸變亮 | |
D. | 丁裝置不能用于吸收HCl氣體及防倒吸 |
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