15.將含有C、H、O三種元素的有機(jī)物3.24g裝入元素分析裝置,通入足量的O2使其完全燃燒,將生成的氣體依次通過氯化鈣干燥管A和堿石灰干燥管B,測(cè)得A管質(zhì)量增加了2.16g,B管質(zhì)量增加了9.24g.已知該有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量為108,試計(jì)算(寫出步驟):
(1)該化合物3.24g消耗氧氣的質(zhì)量是多少?
(2)寫出該化合物的分子式;
(3)該化合物遇FeCl3溶液顯紫色,試寫出該有機(jī)物可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.

分析 (1)A管質(zhì)量增加了2.16g為生成水的質(zhì)量,B管增加了9.24g為生成二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)質(zhì)量守恒計(jì)算消耗氧氣的質(zhì)量;
(2)根據(jù)n=$\frac{m}{M}$計(jì)算二氧化碳、水、氧氣的物質(zhì)的量,根據(jù)原子守恒計(jì)算3.24g有機(jī)物中C、H、O原子物質(zhì)的量,進(jìn)而確定最簡(jiǎn)式,結(jié)合有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量為108,進(jìn)而確定分子式;
(3)該化合物遇FeCl3溶液顯紫色,說明分子中含有酚羥基.

解答 解:(1)A管質(zhì)量增加了2.16g為生成水的質(zhì)量,B管增加了9.24g為生成二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)質(zhì)量守恒可知,消耗氧氣的質(zhì)量=2.16g+9.24g-3.24g=8.16g,
答:消耗氧氣的質(zhì)量是8.16g;
(2)2.16g水的物質(zhì)的量=$\frac{2.16g}{18g/mol}$=0.12mol,n(H)=0.24mol,
9.24g二氧化碳的物質(zhì)的量=$\frac{9.24g}{44g/mol}$=0.21mol,n(C)=0.21mol,
8.16g氧氣的物質(zhì)的量=$\frac{8.16g}{32g/mol}$=0.255mol,
3.24g有機(jī)物中n(O)=0.21mol×2+0.12mol-0.255mol×2=0.03mol,
3.24g有機(jī)物中C、H、O原子物質(zhì)的量之比=0.21mol:0.24mol:0.03mol=7:8:1,
故該有機(jī)物最簡(jiǎn)式為C7H8O,
有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量為108,而最簡(jiǎn)式C7H8O的式量=12×7+8+16=108,故最簡(jiǎn)式即為分子式,
即有機(jī)物分子式為:C7H8O,
答:該化合物的分子式為C7H8O;
(3)化合物的分子式為C7H8O,該化合物遇FeCl3溶液顯紫色,說明分子中含有酚羥基,則結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,
答:

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物分子式確定、限制條件同分異構(gòu)體的書寫,題目難度中等,注意掌握確定有機(jī)物分子式、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式的方法,根據(jù)有機(jī)物燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量關(guān)系確定有機(jī)物的最簡(jiǎn)式為解答該題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.按碳骨架分類,下列說法正確的是( 。
A.屬于芳香族化合物B.  屬于酚類化合物
C.  屬于脂環(huán)化合物D.CH3 CH2CH(CH32屬于鏈狀化合物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.(1)正常膳食中應(yīng)當(dāng)含有的營(yíng)養(yǎng)素包括糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和礦物質(zhì)等.
(2)淀粉水解最終產(chǎn)物是葡萄糖蛋白質(zhì)水解最終水解產(chǎn)物是氨基酸.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.美國Bay等工廠使用石油熱裂解的副產(chǎn)物甲烷來制取氫氣,其生產(chǎn)流程如圖.

(1)此流程的第Ⅱ步反應(yīng)為:CO(g)+H2O(g)?H2(g)+CO2(g),該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為K=$\frac{c(C{O}_{2})c({H}_{2})}{c(CO)c({H}_{2}O)}$;反應(yīng)的平衡常數(shù)隨溫度的變化如表:
 溫度/℃ 400500  8301000 
 平衡常數(shù)K10  9 0.6
從表中可以推斷:此反應(yīng)是放(填“吸”、“放”)熱反應(yīng).在830℃下,若開始時(shí)間向恒容密閉容器中充入CO與H2O均為1mol,則達(dá)到平衡后CO的轉(zhuǎn)化率為50%.
(2)此流程的第Ⅱ步反應(yīng)CO(g)+H2O(g)?H2(g)+CO2(g),在830℃,以表格的物質(zhì)的量(單位為mol)投入恒容反應(yīng)器發(fā)生上述反應(yīng),其中反應(yīng)開始時(shí),向正反應(yīng)方向進(jìn)行的有B(填實(shí)驗(yàn)編號(hào))
 實(shí)驗(yàn)編號(hào) n(CO)n(H2O)  n(H2n(CO2) 
 A 1 5 2 3
 B 2 2 1 1
 C0.5  2 1
(3)如圖表示第Ⅱ步反應(yīng)的速率(v)隨時(shí)間(t)變化的關(guān)系,下列說法中正確的是A.

A.t2時(shí)加入了催化劑  B.t3時(shí)降低了溫度 C.t3時(shí)增大了壓強(qiáng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.一定溫度下,l mol X和n mol Y在體積為2L的密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):X(g)+Y(g)?2Z(g)+M(s),5min后達(dá)到平衡,此時(shí)生成2a mol Z,建立平衡狀態(tài)I,此時(shí)Y的體積分?jǐn)?shù)為w%.下列說法正確的是(  )
A.用V(X)和V(Y)表示此反應(yīng)的反應(yīng)速率是:V(X)=V(Y)=(0.1-0.2a)mol•(L•min)-1
B.當(dāng)混合氣體的質(zhì)量不再發(fā)生變化時(shí),說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),此時(shí)氣體總量為(1+n)mol
C.若建立平衡I的起始時(shí)n=1,維持溫度和體積不變,向平衡I的體系中再加入cmolZ和dmolM[其中c>0的任意值,d≥(1-a)mol],達(dá)到平衡狀態(tài)II,此時(shí)Y的體積分?jǐn)?shù)一定為w%
D.維持溫度和體積不變,向上述平衡體系中再充入l mol X和n mol Y,此時(shí)v(正)增大,v(逆)減小,平衡正向移動(dòng),再次達(dá)到平衡時(shí),Z的物質(zhì)的量濃度為2a mol/L,M的物質(zhì)的量為2a mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列說法正確的是( 。
A.物質(zhì)的量是一個(gè)新的物理量,它表示的是物質(zhì)的質(zhì)量
B.周一上午升旗儀式時(shí),學(xué)生和老師的物質(zhì)的量共有2mol
C.物質(zhì)的量的單位是摩爾,簡(jiǎn)稱摩,用mol表示
D.水的摩爾質(zhì)量是18g

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下面三幅圖中,與膠體有關(guān)的是( 。
A.只有①B.②③C.只有③D.全部

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

4.NCl3可用于漂白,也可用于檸檬等水果的熏蒸處理.已知:NCl3熔點(diǎn)為-40℃,沸點(diǎn)為70℃,95℃以上易爆炸,有刺激性氣味,可與水反應(yīng).實(shí)驗(yàn)室中可用氯氣和氨氣反應(yīng)制取NCl3,反應(yīng)方程式為4NH3+3C12$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NCl3+3NH4Cl.某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(NH4Cl的分解溫度為300℃左右).
回答下列問題:

(1)寫出裝置F中的燒瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O.寫出A裝置中的試管內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O
(2)E中的試劑為飽和食鹽水;B中的試劑為堿石灰
(3)導(dǎo)管G末端應(yīng)連接的裝置為圖中的c(填選項(xiàng)字母).

(4)NCl3遇水可發(fā)生水解反應(yīng)生成兩種物質(zhì),其中一種是可使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體,另一種有強(qiáng)氧化性,可使有色物質(zhì)褪色.寫出NCl3水解的化學(xué)方程式:NCl3+3H2O=NH3↑+3HClO.
(5)已知C中生成的NH4Cl溶解在NCl3中,欲將二者分離可采取的操作方法為在低于95℃條件下,水浴加熱蒸餾(收集70℃).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

5.某化學(xué)課外興趣小組為探究NO氣體易被空氣氧化,并觀察NO氣體的實(shí)際顏色,同時(shí)為了防止氣體擴(kuò)散污染空氣,對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取NO氣體的裝置改裝如下:
打開止水夾Ⅰ,Ⅱ,從漏斗處加入稀硝酸,直至液面浸沒銅絲并與試管A膠塞處相平齊時(shí),關(guān)閉止水夾Ⅰ,Ⅱ,用酒精燈微熱試管A.
(1)加入稀硝酸與試管A膠塞處相平齊的目的是使A試管中的空氣全部排空.
(2)當(dāng)用酒精燈微熱試管A時(shí),A中反應(yīng)加快,請(qǐng)寫出反應(yīng)方程式3Cu+8HNO3═3Cu(NO32+2NO↑+4H2O.
(3)當(dāng)進(jìn)入B試管的液體沒及銅絲后,再微熱B試管,此時(shí)B試管中能觀察到的現(xiàn)象是B試管內(nèi)溶液顏色加深,并有無色氣體放出.
(4)為了防止氣體污染空氣,C燒杯中應(yīng)裝入A溶液.
A  NaOH 溶液       B.CuSO4溶液       C.NaCl溶液      D.AgNO3溶液、

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