8.下面是幾種有機(jī)化合物的轉(zhuǎn)換關(guān)系:

請回答下列問題:
(1)根據(jù)系統(tǒng)命名法,化合物A的名稱是2,3-二甲基丁烷.
(2)上述框圖中,屬于是取代反應(yīng)的是① (填序號).
(3)化合物E是重要的工業(yè)原料,寫出由D生成E的化學(xué)方程式:
(4)C2的結(jié)構(gòu)簡式是,F(xiàn)1的結(jié)構(gòu)簡式是

分析 烷烴A與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成鹵代烴B,B發(fā)生消去反應(yīng)生成C1、C2,C2與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成二溴代物D,D再發(fā)生消去反應(yīng)生成E,E與溴可以發(fā)生1,2-加成或1,4-加成,故C2(CH32C=C(CH32,C1,則D為,E為,F(xiàn)1,F(xiàn)2,據(jù)此解答.

解答 解:烷烴A與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成鹵代烴B,B發(fā)生消去反應(yīng)生成C1、C2,C2與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成二溴代物D,D再發(fā)生消去反應(yīng)生成E,E與溴可以發(fā)生1,2-加成或1,4-加成,故C2(CH32C=C(CH32,C1,則D為,E為,F(xiàn)1,F(xiàn)2
(1)根據(jù)系統(tǒng)命名法,化合物A的名稱是:2,3-二甲基丁烷,故答案為:2,3-二甲基丁烷;
(2)上述反應(yīng)中,反應(yīng)①為取代反應(yīng),反應(yīng)②為消去,反應(yīng)③為加成,反應(yīng)④為消去,反⑤應(yīng)為加成,故答案為:①;
(3)由D生成E是鹵代烴發(fā)生消去反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
故答案為:;
(4)由上述分析可知,C2的結(jié)構(gòu)簡式是,F(xiàn)1的結(jié)構(gòu)簡式是,
故答案為:;

點評 本題考查有機(jī)物推斷、有機(jī)物命名、有機(jī)反應(yīng)類型、同分異構(gòu)體、方程式書寫等,是一道烷烴、烯烴、鹵代烴之間相互轉(zhuǎn)化的框圖題,在考查烷烴的取代反應(yīng)和烯烴、二烯烴的加成反應(yīng)的基礎(chǔ)上,重點考查了鹵代烴發(fā)生消去反應(yīng)這一性質(zhì),解題的關(guān)鍵是根據(jù)反應(yīng)的條件確定反應(yīng)的類型及產(chǎn)物.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列說法正確的是(  )
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24 L己烷含有分子的數(shù)目為0.1NA
B.原子結(jié)構(gòu)示意圖:表示12C,也可以表示13C
C.0.1 mol/L Na2S溶液中:c(OH-)=c(H+)+c(HS-)+c(H2S)
D.由離子方程式□□+XO3-+6H+=3X2+3H2O可判斷X元素的最高化合價為+5價

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

19.碘是人體中不可或少的微量元素,食鹽中加入碘元素能有效防止缺碘引起的疾。е泻胸S富的碘,為了從海帶中提取碘,某研究學(xué)習(xí)小組設(shè)計并進(jìn)行了如圖1的實驗;

(1)步驟①灼燒海帶時,除酒精燈外,還需要下列儀器中的BCD(填序號)
A.燒杯      B.坩堝      C.鐵三腳架   D.泥三角
(2)步驟③的實驗操作名稱是過濾
(3)在步驟⑤中,選用苯從碘水中萃取碘的原因是AD
A.苯與水不互溶也不反應(yīng)     B.苯可與I2發(fā)生取代反應(yīng)
C.苯的密度比水大           D.碘在苯中的溶解度比在水中大的多
(4)若改用CCl4萃取碘水中的碘,在如圖2的分液漏斗中,下層液體呈紫紅色;若打開分液漏斗活塞,未見液體流下,原因可能是分液漏斗上口塞子未打開
(5)請設(shè)計一個簡單實驗,檢驗提取碘后的水溶液中是否含有單質(zhì)碘取少量待測液注入試管中,滴加淀粉溶液,若溶液變藍(lán),說明水溶液中存在I2,否則水溶液中無I2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列各分子中所有原子都滿足最外層為8電子結(jié)構(gòu)的是( 。
A.N2B.BF3C.PCl5D.HCl

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.“84消毒液”能有效殺滅甲型H,N.等病毒,某同學(xué)購買了一瓶“威露士”牌“84消毒液”,并查閱相關(guān)資料和消毒液包裝說明得到如下信息:“84消毒液”含25%NaClO、1000mL、密度1.192g•cm-3,稀釋100倍(體積比)后使用.

請根據(jù)以上信息和相關(guān)知識回答下列問題:
(1)該“84消毒液”的物質(zhì)的量濃度為4.0molL-l
(2)該同學(xué)取100mL稀釋后的消毒液用于消毒,稀釋后溶液中c(Na+)=0.04mol•L-l
(3)一瓶“威露士”牌“84消毒液”最多能吸收空氣中CO289.6L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)而變質(zhì).
(4)該同學(xué)參閱“威露士”牌“84消毒液”的配方,欲用NaClO固體配制480mL含25% NaClO的消毒液.下列說法正確的是C(填編號).
A.如圖所示的儀器中,有四種是不需要的,還需一種玻璃儀器
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,應(yīng)烘干才能用于溶液配制
C.利用購買的商品NaClO來配制可能導(dǎo)致結(jié)果偏低
D.需要稱量的NaClO固體質(zhì)量為143g
(5)最近發(fā)生多起“84消毒液”和潔廁靈混合使用的安全事故,請解釋發(fā)生事故的原因是二者混合會發(fā)生反應(yīng)生成有毒氣體氯氣而使人中毒.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

13.異丁苯丙酸是高效消炎藥芬必得的主要成分,其結(jié)構(gòu)簡式為:
(1)由異丁苯丙酸的結(jié)構(gòu)簡式推測,它可能具有的性質(zhì)是BC(填代號).
A.可與Br2發(fā)生加成反應(yīng)而使溴水褪色
B.可與Na2CO3溶液作用生成CO2
C.可使酸性高錳酸鉀溶液褪色
D.與銀氨溶液發(fā)生銀鏡反應(yīng)
異丁苯丙酸的一種同分異構(gòu)體A,在一定條件下發(fā)生下列反應(yīng)可生成有機(jī)玻璃:

提示:R-CH2-COOH+Cl$\stackrel{紅磷}{→}$+HCl
根據(jù)以上信息,回答(2)~(4)小題:
(2)寫出有機(jī)物E、G的結(jié)構(gòu)簡式:E、G
(3)寫出反應(yīng)E→F和I→J的反應(yīng)類型:E→F取代反應(yīng);I→J加聚反應(yīng).
(4)寫出F→G、H→I的化學(xué)反應(yīng)方程式(注明反應(yīng)條件,有機(jī)物要寫結(jié)構(gòu)簡式):F→G;H→I

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列說法正確的是( 。
A.等質(zhì)量的乙酸、葡萄糖與淀粉完全燃燒時消耗氧氣的質(zhì)量相等
B.按系統(tǒng)命名法的名稱為4,5-二甲基-4-乙基庚烷
C.豆?jié){中富含大豆蛋白,煮沸后蛋白質(zhì)水解成了氨基酸
D.某烯烴(最簡式為CH2)與H2加成產(chǎn)物為2,3-二甲基丁烷,則該烯烴可能有2種結(jié)構(gòu)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.設(shè)NA表示阿佛加德羅常數(shù)的值,下列說法不正確的是( 。
A.1mol醋酸的質(zhì)量與NA個醋酸分子的質(zhì)量相等
B.NA個氧分子和NA個氫分子的質(zhì)量比為16:1
C.28g氮氣所含原子數(shù)目為NA
D.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,0.5NA個氯氣分子所占的體積約是11.2L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.臭氧(O3)可應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線.長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀.臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的裝置.下列說法正確的是( 。
A.氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧是物理變化
B.臭氧分子的相對分子質(zhì)量為36
C.一個臭氧分子中含有3個氧原子
D.臭氧對人的身體健康不利,應(yīng)該拒絕使用臭氧

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同步練習(xí)冊答案