【題目】實驗室以一種工業(yè)廢渣(主要成分為MgCO3、Mg2SiO4和少量Fe、Al的氧化物)為原料制備MgCO33H2O.實驗過程如圖1:
(1)酸溶過程中主要反應的熱化學方程式為
MgCO3(S)+2H+(aq)═Mg2+(aq)+CO2(g)+H2O(l)△H=﹣50.4kJmol﹣1
Mg2SiO4(s)+4H+(aq)═2Mg2+(aq)+H2SiO3(s)+H2O(l)△H=﹣225.4kJmol﹣1
酸溶需加熱的目的是;所加H2SO4不宜過量太多的原因是 .
(2)加入H2O2氧化時發(fā)生發(fā)應的離子方程式為 .
(3)用圖2所示的實驗裝置進行萃取分液,以除去溶液中的Fe3+ .
①實驗裝置圖中儀器A的名稱為 .
②為使Fe3+盡可能多地從水相轉(zhuǎn)移至有機相,采取的操作:向裝有水溶液的儀器A中加入一定量的有機萃取劑,、靜置、分液,并重復多次.
(4)請補充完整由萃取后得到的水溶液制備MgCO33H2O的實驗方案:邊攪拌邊向溶液中滴加氨水, , 過濾、用水洗滌固體2﹣3次,在50℃下干燥,得到MgCO33H2O.
[已知該溶液中pH=8.5時Mg(OH)2開始沉淀;pH=5.0時Al(OH)3沉淀完全].
【答案】
(1)加快酸溶速率;避免制備MgCO3時消耗過多的堿
(2)2Fe2++2H++H2O2=2Fe3++2H2O
(3)分液漏斗;充分振蕩
(4)至5<pH<8.5,過濾,邊攪拌邊向濾液中滴加碳酸鈉溶液至有大量沉淀生成,靜置,向上層清夜中滴加碳酸鈉溶液,若無沉淀生成
【解析】廢渣主要成分為MgCO3、MgSO4和少量Fe、Al的氧化物,加入40%的硫酸酸溶,過量后濾液中含有硫酸鎂、硫酸亞鐵以及硫酸鋁,加入H2O2氧化亞鐵離子,然后加入有機萃取劑萃取Fe3+ , 分液后可除去溶液中的Fe3+ , 分液后水溶液中含有Mg2+、Al3+ , 可調(diào)節(jié)溶液pH至5<pH<8.5,可除去Al3+ , 又可防止生成Mg(OH)2 , 過濾后在濾液中加入碳酸鈉溶液,可生成MgCO3沉淀,在50℃下干燥,得到MgCO33H2O.
(1)加熱,溫度升高,可增大反應速率,即加快酸溶速率,但加入硫酸不能過多,避免制備MgCO3時消耗過多的堿而浪費原料,
所以答案是:加快酸溶速率;避免制備MgCO3時消耗過多的堿;
(2)加入H2O2溶液與二價鐵離子發(fā)生氧化還原反應,反應的離子方程式為:2Fe2++2H++H2O2=2Fe3++2H2O,所以答案是:2Fe2++2H++H2O2=2Fe3++2H2O;
(3)①由裝置圖可知儀器A為分液漏斗,用于萃取、分液,所以答案是:分液漏斗;②萃取時,為使溶質(zhì)盡可能被萃取,應充分振蕩,以充分接觸而分離,所以答案是:充分振蕩;
(4)分液后水溶液中含有Mg2+、Al3+ , 可調(diào)節(jié)溶液pH至5<pH<8.5,可除去Al3+ , 又可防止生成Mg(OH)2 , 過濾后在濾液中加入碳酸鈉溶液,可生成MgCO3沉淀,靜置,向上層清夜中滴加碳酸鈉溶液,若無沉淀生成,說明已完全反應,過濾后,用水洗滌固體2﹣3次,在50℃下干燥,得到MgCO33H2O.
所以答案是:至5<pH<8.5,過濾,邊攪拌邊向濾液中滴加碳酸鈉溶液至有大量沉淀生成,靜置,向上層清夜中滴加碳酸鈉溶液,若無沉淀生成.
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】標準狀態(tài)下,在四個干躁的燒瓶中分別充入:①純凈的氨氣,②混有 體積空氣的氯化氫氣體,③純凈的NO2氣體,④混有少量O2的NO2氣體.然后各做噴泉實驗.實驗后,三燒瓶中溶液的物質(zhì)的量濃度大小關系是( )
A.①=②=③=④
B.①=②=③>④
C.①=②=③<④
D.④>①=②>③
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關三氧化硫的說法中正確的是( )
A. SO3極易溶于水,且與水反應生成H2SO4
B. SO2、SO3均具有漂白性,均能使石蕊溶液變紅色
C. SO3可與堿反應,但不與堿性氧化物反應
D. SO2在空氣中易被氧化為SO3
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列反應所畫圖象錯誤的是( )
A | B | C | D |
將二氧化硫通入 | 將氨水滴入到一定 | 將銅粉加入到 | 將鐵粉加入到一 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某學習小組通過下面的實驗一和實驗二,探究某些化學理論.
(1)實驗一:以反應2Fe3++2I﹣=2Fe2++I2為例, 探究該反應是否為可逆反應.
實驗方法:在KI溶液中滴加3mLFeCl3溶液,將混合液均
勻分到甲、乙、丙三支試管中;往試管甲中滴加淀粉
溶液,往試管乙中滴加KSCN溶液.如圖所示:
若試管甲中出現(xiàn)現(xiàn)象;
乙試管中出現(xiàn)現(xiàn)象,
則說明該反應為可逆反應.
(2)實驗二:實驗室制備CO2的反應.實驗過程中的數(shù)據(jù)及相關信息如下表:
序號 | 反應溫度/℃ | C(HCl)/molL﹣1 | V(HCl)/mL | 10g碳酸鈣的形狀 | t/min |
① | 20 | 2 | 10 | 塊狀 | t 1 |
② | 20 | 4 | 10 | 塊狀 | t 2 |
③ | 20 | 2 | 10 | 粉末 | t 3 |
④ | 40 | 2 | 10 | 粉末 | t 4 |
⑤ | 40 | 4 | 10 | 粉末 | t5 |
※t表示收集相同狀況下體積都為a mL CO2所需的時間※
(i)由表格中的信息可知實驗二的目的是探究
(ii)實驗①和實驗②是探究對該化學反應速率的影響,分析表格中的信息可知,對該化學反應速率的影響因素還有
(iii)收集a mL CO2所需的時間最少的實驗是(填實驗序號)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】從下列事實所得出的相應結(jié)論正確的是( )
實驗事實 | 結(jié)論 | |
A | Cl2的水溶液可以導電 | Cl2是電解質(zhì) |
B | 將燃燒的鎂條放入CO2中能繼續(xù)燃燒 | 還原性:Mg>C |
C | 將Na2CO3溶液與苯酚懸濁液混合溶液變澄清 | 酸性:苯酚>HCO3- |
D | 常溫下白磷可自燃而氮氣須在放電時才與氧氣反應 | 非金屬性:P>N |
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D表示中學化學中的四種常見物質(zhì),其中A、B、C均含有同一種元素,在一定條件下相互轉(zhuǎn)化關系如圖(部分反應中的水已略去).
(1)若A為強堿溶液,其焰色反應顯黃色,C常用作食品添加劑,請回答下列問題:
①物質(zhì)的量濃度相同的B、C水溶液的pH前者(填大于或小于)后者.
②反應Ⅲ的離子方程式是 .
③現(xiàn)有B和C的固體混合物ag,加熱至質(zhì)量不再改變時剩余固體為bg,則B的質(zhì)量分數(shù)為 .
(2)若C、D均為金屬單質(zhì),向A溶液中滴加硝酸銀溶液,產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀,則:①反應 III的離子方程式是 .
②實驗室中儲存B溶液時應加入 .
③檢驗溶液A中金屬陽離子的方法是 .
(3)若D為強電解質(zhì)、B為難溶于水的沉淀,
①則A和C反應的離子方程式
②符合條件的D物質(zhì)可能是下列物質(zhì)中的(填序號).
a.硫酸 b.醋酸 c.氫氧化鈉 d.氨水 e.氯化鋇 f.硝酸鎂.
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知溶液中可發(fā)生反應:2FeBr2+Br2=2FeBr3 , 現(xiàn)向100mL的FeBr2溶液中通入3.36LCl2(標準狀況),充分反應后測得溶液中Cl﹣和Br﹣ 的物質(zhì)的量濃度相等,則原FeBr2溶液的物質(zhì)的量濃度為( )
A.2molL﹣1
B.1molL﹣1
C.0.4molL﹣1
D.0.2molL﹣1
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