A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①②④ | D. | ①③④ |
分析 關(guān)閉Ⅰ閥,打開Ⅱ閥,讓一種含氯氣的氣體經(jīng)過甲瓶后,通入乙瓶,布條不褪色,可知甲中液體可干燥氯氣與吸收氯氣,以此來解答.
解答 解:關(guān)閉Ⅰ閥,打開Ⅱ閥,讓一種含氯氣的氣體經(jīng)過甲瓶后,通入乙瓶,布條不褪色,可知甲中液體可干燥氯氣與吸收氯氣,則
①濃硫酸干燥氯氣,故選;
②飽和氯化鈉溶液抑制氯氣的溶解,不符合,故不選;
③亞硫酸鈉溶液與氯氣發(fā)生氧化還原反應(yīng),故選;
④飽和碳酸氫鈉溶液與氯氣反應(yīng)生成二氧化碳,故選;
故選D.
點評 本題考查化學(xué)實驗方案的評價,為高頻考點,把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)、實驗裝置的作用為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗?zāi)芰Φ目疾,注意元素化合物知識與實驗的結(jié)合,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向FeCl2溶液中通入Cl2反應(yīng)生成FeCl3溶液:Fe2++Cl2═Fe3++2Cl- | |
B. | CO2通入過量的NaOH溶液:CO2+OH-═HCO3- | |
C. | 大理石溶于硝酸:CaCO3+2H+═Ca2++CO2↑+H2O | |
D. | 碳酸鋇和稀硫酸:BaCO3+2H+═Ba2++CO2↑+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 開始滴加氨水時形成的難溶物為Cu2 (OH)2 CO3 | |
B. | 沉淀溶解后,將生成深藍色的配合離子[Cu(NH3)4]2+,配位數(shù)為4 | |
C. | 反應(yīng)后溶液中不存在任何沉淀,所以反應(yīng)前后Cu2+的濃度不變 | |
D. | 在[Cu(NH3)4]2+中,Cu2+給出孤電子對,NH3提供空軌道 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2 4 3 2 2 6 | B. | 0 2 1 0 1 2 | ||
C. | 2 0 1 2 0 2 | D. | 2 2 2 2 1 4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)為可逆反應(yīng) | B. | 加入催化劑,可提高HBr的產(chǎn)率 | ||
C. | 反應(yīng)物總能量低于生成物總能量 | D. | 反應(yīng)物總鍵能低于生成物總鍵能 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,PM2.5比膠體粒子小,因其比表面積大,故可吸附重金屬離子,入肺后對人體產(chǎn)生很大的危害 | |
B. | 工業(yè)用石灰石、純堿和石英在高溫下制得玻璃的原理與硅酸和碳酸的酸性強弱無關(guān) | |
C. | 以NO和NO2為主的氮氧化物是形成光化學(xué)煙霧和酸雨的一個重要原因 | |
D. | 高純度的二氧化硅廣泛用于制作光導(dǎo)纖維,光導(dǎo)纖維遇強堿會“斷路” |
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