分析 根據流程圖中,比較A和D的結構簡式可知,A發(fā)生取代反應生成B,B發(fā)生還原反應生成C,C發(fā)生信息中的取代反應生成D,所以B為,C為,D發(fā)生取代反應生成E,E發(fā)生水解反應生成F,
(1)反應④中溴原子被CN基取代;
(2)A發(fā)生取代反應生成B,根據A、B分子式的差異并結合X的分子式知X的結構簡式;
(3)能發(fā)生銀鏡反應,說明含有醛基,其水解產物之一能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應,說明含有酚羥基;分子中有6種不同化學環(huán)境的氫,且分子中含有兩個苯環(huán),說明該分子中含有兩個苯環(huán)且H原子種類是6,據此可寫出非諾洛芬的同分異構體;
(4)苯乙醛和NaBH4發(fā)生還原反應生成苯乙醇,苯乙醇發(fā)生消去反應生成苯乙烯,苯乙烯發(fā)生加成反應生成;故反應①、③中還需的試劑分別為H2或NaBH4與HBr.
解答 解:根據流程圖中,比較A和D的結構簡式可知,A發(fā)生取代反應生成B,B發(fā)生還原反應生成C,C發(fā)生信息中的取代反應生成D,所以B為,C為,D發(fā)生取代反應生成E,E發(fā)生水解反應生成F,
(1)反應④中溴原子被CN基取代,故反應類型為取代反應,故答案為:取代反應;
(2)A發(fā)生取代反應生成B,根據A、B分子式的差異并結合X的分子式知,在B的醚鍵處斷鍵,使醚基轉化為酚羥基連接在X上,所以X的結構簡式為;根據上面的分析可知,C的結構簡式是:,故答案為:;;
(3)根據條件:能發(fā)生銀鏡反應,說明含有醛基,其水解產物之一能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應,說明含有酚羥基;分子中有6種不同化學環(huán)境的氫,且分子中含有兩個苯環(huán),說明該分子中含有兩個苯環(huán)且H原子種類是6,則符合條件的非諾洛芬的同分異構體的結構簡式為:,
故答案為:;
(4)苯乙醛和NaBH4發(fā)生還原反應生成苯乙醇,苯乙醇發(fā)生消去反應生成苯乙烯,苯乙烯發(fā)生加成反應生成;故反應①、③中還需的試劑分別為H2或NaBH4與HBr;故答案為:H2或NaBH4;HBr.
點評 本題考查有機合成和推斷,為高頻考點,側重考查學生分析推斷能力,根據反應條件、部分有機物結構簡式、部分有機物分子式及結構簡式的差異性進行推斷,難點是同分異構體種類判斷,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
①在含B的溶液中加入稀H2SO4,產生淺黃色渾濁和使澄清石灰水變渾濁的無色有刺激性氣味的氣體 |
②20mL沸水中滴加F的飽和溶液1~2mL所得液體呈紅褐色 |
③將實驗②得到的紅褐色液體加熱蒸發(fā),灼燒,最終得到紅棕色固體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | c(H+) | B. | c(X-) | C. | $\frac{c({H}^{+})}{c(HX)}$ | D. | $\frac{c(HX)}{c({H}^{+})}$ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 青銅器和硬幣都屬于純凈物 | |
B. | 雞蛋清中加入膽礬可以使蛋白質發(fā)生鹽析 | |
C. | 葡萄糖和銀氨溶液發(fā)生銀鏡反應可用作制鏡子 | |
D. | 油脂是高分子化合物,水解可生成甘油和高級脂肪酸 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | X:硝酸銀溶液,Y:氨氣 | B. | X:漂白粉溶液,Y:二氧化硫 | ||
C. | X:氫氧化鋇溶液,Y:二氧化碳 | D. | X:偏鋁酸鈉溶液,Y:二氧化氮 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①最多 | B. | ③最多 | C. | 一樣多 | D. | 無法判斷 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | SO2(g)+KOH(aq)═KHSO3(aq)△H=-(4x-y)kJ/mol | |
B. | SO2(g)+KOH(aq)═KHSO3(aq)△H=-(2x-y)kJ/mol | |
C. | SO2(g)+KOH(aq)═KHSO3(aq)△H=-(2y-x)kJ/mol | |
D. | 2SO2(g)+2KOH(1)═2KHSO3(1)△H=-(8x-2y)kJ/mol |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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