9.用98%的濃H2SO4(ρ=1.84g/cm3)配制500ml0.5mol/L的稀H2SO4,請(qǐng)按要求填空:
(1)所需濃H2SO4的體積為13.6mL
(2)如果實(shí)驗(yàn)室有10mL、20mL、50mL量筒,應(yīng)選用20mL量筒,實(shí)驗(yàn)中用到的儀器除了燒杯、玻璃棒之外,還需要的儀器有:膠頭滴管、500mL容量瓶
(3)若實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)下列現(xiàn)象對(duì)所配溶液濃度有什么影響?(填偏高、偏低、無(wú)影響)
①濃硫酸溶解后未冷至室溫即轉(zhuǎn)移到容量瓶偏高
②定容時(shí)俯視刻度線偏高
③所用過(guò)的燒杯、玻璃棒未洗滌偏低.

分析 (1)濃H2SO4的物質(zhì)的量濃度c=$\frac{1000ρω}{M}$,再根據(jù)溶液稀釋前后物質(zhì)的量不變計(jì)算所需濃硫酸的體積;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作的步驟以及每步操作需要儀器確定反應(yīng)所需儀器;
(3)根據(jù)c=$\frac{n}{V}$分析操作對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量或?qū)θ芤旱捏w積的影響判斷.

解答 解:(1)該濃H2SO4的物質(zhì)的量濃度為:c=$\frac{1000×1.84×98%}{98}$mol/L=18.4mol/L,
根據(jù)稀釋定律,稀釋前后溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變,來(lái)計(jì)算濃硫酸的體積,設(shè)濃硫酸的體積為xL,所以xL×18.4mol/L=0.5L×0.5mol/L,
解得:x≈0.013.6L=13.6mL,所以應(yīng)量取的濃硫酸體積是13.6mL,
故答案為:13.6mL; 
(2)配制步驟有量取、稀釋、移液、洗滌、定容、搖勻等操作,一般用量筒量。ㄓ玫侥z頭滴管)稱量,在燒杯中稀釋,冷卻后轉(zhuǎn)移到500mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,當(dāng)加水至液面距離刻度線1~2cm時(shí),改用膠頭滴管滴加,所以需要的儀器為:玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、20mL量筒、500mL容量瓶,還缺少膠頭滴管和500mL容量瓶,
故答案為:20;膠頭滴管、500mL容量瓶;
(3)①濃硫酸溶解后未冷至室溫即進(jìn)行轉(zhuǎn)移、定容,一旦冷卻下來(lái)會(huì)導(dǎo)致體積偏小,導(dǎo)致配制的溶液體積偏小,配制的溶液濃度偏高,
故答案為:偏高;
②定容時(shí)俯視刻度線,導(dǎo)致配制的溶液體積偏小,溶液濃度偏高,
故答案為:偏高;
③所用過(guò)的燒杯、玻璃棒未洗滌,配制的溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,溶液濃度偏低,
故答案為:偏低.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制的誤差分析,題目難度中等,注意從c=$\frac{n}{V}$分析操作對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量或?qū)θ芤旱捏w積的影響判斷,明確配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的方法為解答關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.對(duì)于2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H<0  反應(yīng)來(lái)說(shuō):
(1)若將2mol SO2氣體和1mol O2氣體在2L容器中混合并在一定條件下發(fā)生反應(yīng),經(jīng)2min建立平衡,此時(shí)測(cè)得SO3濃度為0.8mol•L-1,則從開(kāi)始至2min用氧氣表示的平均速率v(O2)=0.2mol•L-1•min-1
(2)在體積不變的條件下,改變下列條件重新達(dá)到平衡時(shí),能使平衡常數(shù)K增大的有B(填字母).
A.升高溫度B.降低溫度   C.增大壓強(qiáng)   D.移出生成的SO3
(3)一定溫度下,若將8mol SO2氣體和4mol O2氣體混合置于體積恒定的密閉容器中,能說(shuō)明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是BC.
A.SO2的轉(zhuǎn)化率和O2的轉(zhuǎn)化率相等    B.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變
C.v(SO2=2v(O2D.容器內(nèi)密度保持不變
(4)一定溫度下,將8mol SO2和4mol O2氣體混合置于體積不變的密閉容器中,經(jīng)t1時(shí)間達(dá)到平衡,測(cè)得混合氣體總物質(zhì)的量為10mol.若此時(shí)向容器中充入一定量的氦氣,SO3(g)的物質(zhì)的量將不變(填“增大”、“減小”或“不變”);若使SO2、O2、SO3三種氣體均增加1mol,則平衡向右移動(dòng)(填“向左移動(dòng)”、“向右移動(dòng)”或“不移動(dòng)”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 LCCl4含有的分子數(shù)為NA
B.1L0.1 mol•L-1 Na2CO3溶液中含有CO32-數(shù)為0.1 NA
C.常溫常壓下,18g水含有的分子數(shù)為 NA
D.常溫下,1mol Cl2與過(guò)量NaOH溶液反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子總數(shù)為2NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.研究性學(xué)習(xí)是綜合實(shí)踐活動(dòng)重要的組成部分,注重培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí).某研究性學(xué)習(xí)小組為了驗(yàn)證臭氧的氧化性強(qiáng)于氧氣,進(jìn)行了下述實(shí)驗(yàn),請(qǐng)參與探究并回答相關(guān)問(wèn)題.
[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯驗(yàn)證臭氧的氧化性強(qiáng)于氧氣.
[實(shí)驗(yàn)原理]2KI+O3+H2O═2KOH+I2+O2,淀粉溶液遇單質(zhì)碘變藍(lán)色.
[實(shí)驗(yàn)用品]臭氧消毒碗柜、a溶液、碘化鉀溶液、濾紙、玻璃片、溫度計(jì).
[實(shí)驗(yàn)步驟]
①取a溶液與碘化鉀溶液混合.
②取兩片用濾紙剪成的紙條,在a和碘化鉀的混合液中濕潤(rùn)后分別置于兩塊潔凈的玻璃片上.
③將一塊玻璃片(Ⅰ)置于臭氧消毒碗柜中并接通電源生成臭氧.將另一塊玻璃片(Ⅱ)置于可控溫度的溫箱里,盡量地使溫箱的溫度與消毒碗柜中的溫度相等.
④觀察現(xiàn)象并進(jìn)行記錄:
時(shí)間/min01530456090120
濾紙的
顏色
變化
玻璃片(Ⅰ)
上的濾紙
白色白色灰色淺藍(lán)色藍(lán)色藍(lán)色淺藍(lán)色
玻璃片(Ⅱ)
上的濾紙
白色白色白色白色灰色灰色淺藍(lán)色
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)原理、步驟及你所學(xué)的知識(shí),回答下列問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)藥品中的a溶液是淀粉溶液.
(2)寫出在臭氧消毒柜中產(chǎn)生O3的化學(xué)方程式:3O2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2O3
(3)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程要保持兩塊玻璃片所在環(huán)境的溫度相同的原因是溫度會(huì)影響反應(yīng)速率,保持溫度相同是為了消除溫度不同帶來(lái)的誤差.
(4)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄可以得出的結(jié)論是BCD(填序號(hào)).
A.空氣中可能也有一定濃度的O3,所以實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不可靠,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />B.氧氣也能氧化碘化鉀中的碘離子
C.O3的氧化性比O2強(qiáng)
D.O3不僅氧化I-的速率比氧氣快,而且有漂白作用
(5)在O3氧化KI的反應(yīng)中,若有24g O3發(fā)生反應(yīng),則轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為NA(或6.02×1023).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示,集氣瓶?jī)?nèi)充滿某混合氣體(括號(hào)內(nèi)為體積比),若將滴管內(nèi)的水?dāng)D入集氣瓶后,燒杯中的水會(huì)進(jìn)入集氣瓶,則集氣瓶中的混合氣體可能是( 。
①CO、O2(2:1)②NH3、O2(8:1)③NO2、O2(4:1)④N2、H2(1:3)
A.①②B.②③C.②④D.③④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.化學(xué)與社會(huì)、生產(chǎn)、生活密切相關(guān).下列說(shuō)法正確的是( 。
A.用pH試紙測(cè)得新制氯水的pH為5
B.向某種消毒液(NaClO)中滴加鹽酸,能抑制NaClO水解,降低漂白效果
C.鐵與氯氣反應(yīng)生成的氯化鐵,對(duì)氯與苯的反應(yīng)有催化作用
D.為便于儲(chǔ)存,需要將氯氣液化[Cl2(g)?Cl2(l)],可以采取加壓或者升溫的措施

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.某酸性廢液中含有Fe3+、Cu2+、Ba2+三種金屬離子,有同學(xué)設(shè)計(jì)了下列方案對(duì)該廢液進(jìn)行處理(所加試劑均稍過(guò)量),以回收金屬,保護(hù)環(huán)境.

請(qǐng)回答:
(1)加鐵屑后發(fā)生的離子反應(yīng)有c條
a.1    b.2    c.3   d.4
(2)沉淀a中含有的單質(zhì)是鐵和銅
(3)沉淀c的化學(xué)式是BaCO3
(4)溶液A與H2O2溶液在酸性條件下反應(yīng)的離子方程式是H2O2+2Fe2++2H+=2Fe3++2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的基本保證.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
檢查裝置氣密性
B.
蒸發(fā)
C.轉(zhuǎn)移液體D.讀取氣體體積

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.A-J是中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分產(chǎn)物已略去).已知A是一種高熔點(diǎn)物質(zhì),D是一種紅棕色固體.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A物質(zhì)的名稱為氧化鋁,H與I反應(yīng)所得難溶物化學(xué)式為Al(OH)3
(2)C與D在高溫下的反應(yīng)在冶金工業(yè)上稱為鋁熱反應(yīng)
(3)寫出G→J的化學(xué)方程式:4Fe(OH)2+2H2O+O2═4Fe(OH)3
(4)C的氮化物是一種良好的耐熱沖擊材料,可溶解于強(qiáng)堿NaOH溶液,寫出其反應(yīng)方程式:AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3
此空刪去.

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同步練習(xí)冊(cè)答案