【題目】硫、氮、碳的氧化物都會引起環(huán)境問題,越來越引起人們的重視,如圖1是氮元素的各種價態(tài)與物質(zhì)類別的對應(yīng)關(guān)系

(1)根據(jù)A對應(yīng)的化合價和物質(zhì)類別,A為 (寫分子式),從氦元素的化合價能否發(fā)生變化的角度判斷,圖1中既有氧化性又有還原性的化合物是 ;

(2)濃、稀硝酸的性質(zhì)相似又有差別,若要除去鐵制品表面的銅鍍層應(yīng)選擇,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;

(3)某同學(xué)設(shè)計了如圖2所示的套管實(shí)驗(yàn)裝置(部分裝置未畫出)來制備SO2,并利用實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來檢驗(yàn)其還原性,制備SO2時選用的試劑為Cu和濃H2SO4,回答下列問題.

①寫出制取SO2的化學(xué)方程式

②該同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來檢驗(yàn)SO2的還原性,則選用的試劑為 ;

A 雙氧水(H2O2 B品紅溶液 C 酸性高猛酸鉀溶液

(4)工業(yè)上把海水先進(jìn)行氧化,再吸收溴,達(dá)到富集溴的目的.吸收工藝常用的方法是用熱空氣吹出Br2,用SO2吸收Br2,取吸收后的溶液,向其中加入氯化鈉溶液有白色沉淀析出,寫出SO2吸收Br2反應(yīng)的化學(xué)方程式

【答案】(1)N2O5;NONO2;

(2)Cu+4HNO3Cu(NO32+2NO2↑+2H2O;

(3)Cu+2H2SO4CuSO4+SO2↑+2H2O;C

(4)SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr.

【解析】(1)由圖可知,A屬于氧化物,且氮元素的化合價為+5,因此A為N2O5;根據(jù)“高價只具氧化性,低價只具還原性,中間價態(tài)兩性全”可知,氮元素處于中間價態(tài)時即具有氧化性又具有還原性,因此答案是NO、NO2;(2)若要除去鐵制品表面的銅鍍層應(yīng)選擇濃硝酸,原因是銅和濃硝酸反應(yīng),而鐵會發(fā)生鈍化,因此可以在不腐蝕鐵制品的前提下,將銅鍍層溶解,方程式為Cu+4HNO3Cu(NO32+2NO2↑+2H2O;(3)①Cu與濃H2SO4在加熱的條件下發(fā)生反應(yīng)生成SO2,方程式為Cu+2H2SO4CuSO4+SO2↑+2H2O;②該同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來檢驗(yàn)SO2的還原性,應(yīng)該選用酸性高錳酸鉀,現(xiàn)象是高錳酸鉀溶液褪色;(4)SO2吸收Br2發(fā)生氧化還原反應(yīng),方程式為SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列有關(guān)敘述正確的是

A.28 g乙烯和28g丙烯中均含有6NA對共用電子對

B.在熔融狀態(tài)下,l mol NaHSO4完全電離出的陽離子數(shù)目為2NA

C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,NA個SO2分子和NA個SO3分子的體積相同

D.1 mol過氧化鈉中含2NA個陰離子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組中的反應(yīng),屬于同一反應(yīng)類型的是

A.由溴丙烷水解制丙醇;由丙烯與水反應(yīng)制丙醇

B.由甲苯硝化制對硝基甲苯;由甲苯氧化制苯甲酸

C.由氯代環(huán)己烷消去制環(huán)己烯;由丙烯加溴制二溴丙烷

D.由乙酸和乙醇制乙酸乙酯;由苯甲酸乙酯水解制苯甲酸和乙醇

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】H2SO4中S的化合價為(

A.+2 B.+4 C.+5 D.+6

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硫代硫酸鈉溶液與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2S2O3+H2SO4==Na2SO4+SO2↑+S↓+H2O,下列各組實(shí)驗(yàn)中最先出現(xiàn)渾濁的是( )

反應(yīng)溫度/℃

Na2S2O3溶液

稀H2SO4

H2O

V/mL

c/mol·L-1

V/mL

c/mol·L-1

V/mL

A

25

5

0.1

10

0.1

5

B

25

5

0.2

5

0.2

10

C

35

5

0.1

10

0.1

5

D

35

5

0.2

5

0.2

10

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】CaH2PO22次磷酸鈣,一元中強(qiáng)酸H3PO2的鈣鹽是一種白色結(jié)晶粉末,溶于水常溫時,溶解度16.7g/100g水,其水溶液呈現(xiàn)弱酸性。可用作醫(yī)藥、抗氧化劑以及制備次磷酸鈉等。由白磷P4與石灰乳制備CaH2PO22的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

步驟1.在三口燒瓶中加入白磷和石灰乳,先通入N2,然后在約98°C下充分?jǐn)嚢?h,同時收集產(chǎn)生的PH3

步驟2.將反應(yīng)液靜置、過濾。

步驟3.向?yàn)V液中通入適量CO2,再過濾。

步驟4.用次磷酸溶液調(diào)節(jié)步驟3濾液的pH,濃縮、冷卻結(jié)晶、干燥得次磷酸鈣。

1步驟1先通入N2的目的是 ;攪拌的目的是 。

2步驟1石灰乳與 P4白磷發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;步驟2過濾所得濾渣成分為 。

3步驟3的目的是

4請補(bǔ)充完整由產(chǎn)品進(jìn)一步制備NaH2PO2·H2O的實(shí)驗(yàn)方案:取產(chǎn)品次磷酸鈣加入燒杯中,加適量的水溶解, ,干燥得到NaH2PO2·H2O。已知:在常壓下,加熱蒸發(fā)次磷酸鈉溶液會發(fā)生爆炸,100℃時NaH2PO2·H2O的溶解度為667g/100g水

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從含銅廢料如:覆銅板、印刷線路板及鉛冰銅等中提取銅,既可提高資源的利用率又可減少重金屬污染。

1廢覆銅板Cu和Sn組成可用CuSO4和H2SO4混合溶液作電解質(zhì)溶液,直接電解回收精銅,陽極上發(fā)生的電極反應(yīng)為

2廢印刷線路板中的銅常用含鹽酸的FeCl3溶液或H2O2-HCl- NaCl混合溶液浸取回收。

①用FeCl3溶液浸取銅時發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 ;若加鹽酸不足,反應(yīng)一段時間后線路板表面有紅褐色沉淀,產(chǎn)生紅褐色沉淀的原因是 。

②將粉碎后的廢印刷線路板放入三口燒瓶中,分別加入由0.3mol·L-1鹽酸、0.5mol·L-1NaCl及不同濃度的H2O2組成的混合溶液,在溫度、攪拌速率及固液比等均相同時,銅的浸取率隨H2O2的濃度和時間的變化如圖-1所示。當(dāng)cH2O2= 0 mol·L-1時,也有少量的銅被浸出,其原因是 。

③用H2O2-HCl- NaCl混合溶液浸取時,其浸取過程包括:

Cu+H2O2+2H+=Cu2++2H2O

Cu2++Cu2Cu+

Cu++nClCuClnn-1

2CuClnn-1+2H++H2O2=2Cu2++2H2O+2nCl

其他條件相同時,增大下列離子濃度可以加速Cu從廢電路板中浸出的是 填序號。

a.Na+ b.Cu2+ c.Cl d.OH

3鉛冰銅PbS、Cu2S及FeS的混合物可用HCl-H2O2混合溶液浸取。

①Cu2S被HCl-H2O2混合溶液浸取得到硫酸銅和氯化銅溶液的化學(xué)方程式為 。

②若由H2SO4代替HCl-H2O2中的HCl,其他條件相同,銅的浸取率隨硫酸濃度的變化如圖-2所示。當(dāng)H2SO4濃度大于3.1mol·L-1時,硫酸濃度越大,銅的浸取率反而越小,其原因可能是 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是病人輸液用的葡萄糖(分子式為C6H12O6)注射液的標(biāo)簽上的部分內(nèi)容。據(jù)標(biāo)簽所提供的信息,以下說法錯誤的是 ( )

A. 該注射液中葡萄糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是5%

B. 葡萄糖的摩爾質(zhì)量為180g·mol1

C. 該注射液的密度約為1g·mL1

D. 該注射液中葡萄糖的物質(zhì)的量濃度約為0.014 mol·L1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】可逆反應(yīng)∶2NO22NO+O2在密閉容器中反應(yīng),達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是

單位時間內(nèi)生成n mol O2的同時生成2n mol NO2 單位時間內(nèi)生成n mol O2 的同時,生成2n mol NO NO2NO、O2 的物質(zhì)的量濃度變化表示的反應(yīng)速率的比為2 : 2 : 1的狀態(tài) 混合氣體的顏色不再改變的狀態(tài) 混合氣體的密度不再改變的狀態(tài) 混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變的狀態(tài)

A①④⑥ B②③⑤ C①③④ D①②③④⑤⑥

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