在下列反應(yīng)中，HCl作還原劑的是：

A．Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O

B．2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑

C．Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O

D．MnO2+4HCl(濃) MnCl2+ Cl2↑+2H2O

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年黑龍江省龍東南四校高一下學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（13分）現(xiàn)有部分短周期元素的性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)如下表：

元素編號(hào)

元素性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)

T

M層的電子數(shù)為K層電子數(shù)的3倍

X

其氫化物的空間構(gòu)型為正四面體

Y

常溫下單質(zhì)為雙原子分子，其氫化物水溶液呈堿性

Z

元素最高正價(jià)是＋7價(jià)

（1）元素T的陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖 ；元素X的最高價(jià)氧化物的電子式 ；

（2）元素Y 在周期表中位于 周期， 族。該元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物與其氫化物能生成鹽M，M中含有的化學(xué)鍵類型有 ；

（3）四種元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物中酸性最強(qiáng)的是 （填物質(zhì)化學(xué)式）

（4）元素Z與元素T相比，非金屬性較強(qiáng)的是 （用元素符號(hào)表示），下列表述中能證明這一事實(shí)的是

a. 常溫下Z的單質(zhì)和T的單質(zhì)狀態(tài)不同

b. Z的氫化物比T的氫化物穩(wěn)定

c. Z的最高價(jià)氧化物所對(duì)應(yīng)的水化物比T的最高價(jià)氧化物所對(duì)應(yīng)的水化物的酸性強(qiáng)

d. Z的氫化物比T的氫化物溶解度大

e. Z的單質(zhì)與H2化合比 T的單質(zhì)與H2化合更容易

（5）含有34個(gè)電子的元素X的氫化物的分子式

（6）寫出實(shí)驗(yàn)室制備Z單質(zhì)的化學(xué)方程式：

（7）比較T和Z的簡(jiǎn)單離子的半徑大小: (用元素離子符號(hào)表示)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北荊州中學(xué)高二上期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知強(qiáng)酸與強(qiáng)堿的稀溶液發(fā)生中和反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:H+（aq）+OH-（aq）H2O（l） ΔH=-57.3 kJ·mol-1,又知電解質(zhì)的電離是吸熱過(guò)程。向1 L 0.5 mol·L-1的NaOH溶液中加入下列物質(zhì):①稀醋酸;②濃硫酸;③稀硝酸,恰好完全反應(yīng)。其焓變?chǔ)1、ΔH2、ΔH3的關(guān)系是（ ）。

A．ΔH1>ΔH2>ΔH3 B．ΔH1<ΔH3<ΔH2

C．ΔH1=ΔH3>ΔH2 D．ΔH1>ΔH3>ΔH2

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南湘潭、岳陽(yáng)一中高一上聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

掌握儀器名稱、組裝及使用方法是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，下圖為兩套實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）寫出下列儀器的名稱： b．

（2）利用裝置I分離四氯化碳和酒精的混合物時(shí)，冷凝水由 （填f或g）口通入。

（3）現(xiàn)需配制0.1mol/LNaOH溶液500mL，裝置II是某同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖。

①圖中的錯(cuò)誤是 。

②配制溶液時(shí)，其正確的操作順序是（用字母表示，每個(gè)字母只能用一次） ________。

A．將容量瓶蓋緊，振蕩，搖勻

B．改用膠頭滴管加水，使溶液凹面恰好與刻度相切

C．繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水，直到液面接近刻度2～3cm處

D．用30mL水洗滌燒杯2～3次，洗滌液均注入容量瓶

E．將溶解的氫氧化鈉溶液沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中

F．準(zhǔn)確稱取計(jì)算量的氫氧化鈉固體于燒杯中，再加入少量水（約30mL），用玻璃棒慢慢攪動(dòng)，使其充分溶解

③配制溶液時(shí)下列操作會(huì)造成所配溶液濃度偏小的是（ ）

A．稱量后轉(zhuǎn)移固體時(shí)不小心把少量固體灑到燒杯外

B．干凈的容量瓶又用蒸餾水洗滌了一遍

C．轉(zhuǎn)移過(guò)程中不小心把幾滴溶液滴在外面

D．加水定容時(shí)，俯視容量瓶刻度線讀數(shù)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南湘潭、岳陽(yáng)一中高一上聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

常溫下，發(fā)生下列幾種反應(yīng) ：

① 16H ＋ + 10Z－ + 2XO4－ = 2X2＋+ 5Z2 + 8H2O

② 2A2＋+ B2 = 2A3＋+ 2B－

③ 2B－+ Z2 = B2 + 2Z－

根據(jù)上述反應(yīng)，下列結(jié)論判斷錯(cuò)誤的是：（ ）

A．溶液中可發(fā)生：Z2 + 2A2＋ = 2A3＋ + 2Z－

B．還原性強(qiáng)弱順序?yàn)椋篈2＋> B－ > Z－ > X2＋

C．X2＋是XO4－的還原產(chǎn)物

D．Z2在反應(yīng)①中是還原產(chǎn)物，在反應(yīng)③中是還原劑

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南湘潭、岳陽(yáng)一中高一上聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．6.02×1023是阿伏加德羅常數(shù)的近似值

B．阿伏加德常數(shù)個(gè)微粒的物質(zhì)的量是1mol

C．1mol 12C原子的質(zhì)量為12g

D．硫酸的摩爾質(zhì)量是98克

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽師大附屬中學(xué)高一上期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室用63%的濃硝酸（其密度為1.4g/mL）配制240mL0.50mol/L稀硝酸，若實(shí)驗(yàn)儀器有：A 10mL量筒 B 50mL量筒 C 托盤天平 D 玻璃棒 E 100mL容量瓶 F 250mL容量瓶 G 500mL容量瓶 H 膠頭滴管 I 200mL燒杯。

（1）此濃硝酸的物質(zhì)的量濃度為 mol/L

（2）應(yīng)量取63%的濃硝酸 mL，應(yīng)選用 。(填儀器的字母編號(hào))

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)還需選用的儀器有（填序號(hào)）D、I、

（4）配制過(guò)程中，下列操作會(huì)使配制的稀硝酸溶液濃度偏高的是（填序號(hào)） 。

①量取濃硝酸的量筒用蒸餾水洗滌2~3次，丙把洗滌液轉(zhuǎn)入容量瓶

②容量瓶使用時(shí)未干燥

③溶解后未經(jīng)冷卻就移液

④定容時(shí)不小心又少量蒸餾水滴到瓶外

⑤定容后經(jīng)振蕩、搖勻、靜置，發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，再加蒸餾水補(bǔ)至刻度線

（5）容量瓶是一種頸部細(xì)長(zhǎng)的梨形瓶，喲與其頸部細(xì)長(zhǎng)，所以在向容量瓶中移入液體時(shí)，需要一定耐心和技巧。有人建議將容量瓶的瓶頸改粗，對(duì)該建議的正確評(píng)價(jià)是

A．可以按此建議改進(jìn)，便于使用容量瓶

B．不能按此建議改進(jìn)，因?yàn)闀?huì)降低容量瓶的精確度

C．不必加粗瓶頸，因?yàn)橄蛉萘科街修D(zhuǎn)移液體時(shí)，有少量液體倒出瓶外，不會(huì)對(duì)溶液的濃度產(chǎn)生太大影響

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽師大附屬中學(xué)高一上期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列分散系最不穩(wěn)定的是

A．向氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳得到的無(wú)色溶液

B．向碘水溶液中滴加四氯化碳充分振蕩后，靜置后的下層液體

C．向沸水中滴加飽和的氯化鐵溶液得到的紅褐色液體

D．向硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液得到的分散系

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省高一上期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某元素B 的核電荷數(shù)為Z，已知Bn－和Am+的核外具有相同的電子數(shù)，則A 元素的原子序數(shù)用Z、n、m 來(lái)表示，應(yīng)為

A． Z+m+n B．Z－n+m C．Z－n－m D．Z+n－m

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案