【題目】下列離子中,核外電子排布與氬原子相同的是
A.Br-B.F-C.K+D.Na+
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某課外活動小組欲利用氨氣與CuO反應(yīng),研究氨氣的性質(zhì)并測其組成,設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)(夾持裝置未畫出)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請回答下列問題:
(1)儀器a的名稱為____________;儀器b中可選擇的試劑為(任意填一種)_____________。
(2)實(shí)驗(yàn)中,裝置C中黑色CuO粉末全部轉(zhuǎn)化為紅色固體(已知Cu2O也為紅色固體),量氣管中有無色無味的氣體。實(shí)驗(yàn)前稱取黑色CuO 80g,實(shí)驗(yàn)后得到紅色固體質(zhì)量為68g。則紅色固體成分的化學(xué)式為_______________。
(3)E裝置中濃硫酸的作用是____________________________________。
(4)F中讀取氣體體積前,應(yīng)對裝置F進(jìn)行的操作是:___________________,若無此操作,而F中左邊液面低于右邊液面,會導(dǎo)致讀取的氣體體積________ (填“偏大”或“偏小”或“無影響”);圖中量氣管可由________ (請選擇字母填空:A.酸式滴定管,B.堿式滴定管)改裝而成。
(5)要想測得氨氣分子中氮、氫原子個數(shù)比,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)至少測量或讀取哪些數(shù)據(jù)________。
A.B裝置實(shí)驗(yàn)前后質(zhì)量差mg; B.F裝置實(shí)驗(yàn)前后液面差VL
C.D裝置實(shí)驗(yàn)前后質(zhì)量差mg; D.E裝置實(shí)驗(yàn)前后質(zhì)量差mg;
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素A位于第4周期,其基態(tài)原子有6個未成對電子;元素B的原子最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子總數(shù)的3倍;元素C基態(tài)原子的3p軌道上有4個電子,元素D是有機(jī)物必不可少的中心元素,E是周期表中原子半徑最小的元素。
(1)元素B與元素C可形成多種化合物。
①元素B與C中電負(fù)性較大的是______(填元素符號)。
②離子CB42—的空間構(gòu)型為______(用文字描述)。
(2)B和E形成簡單化合物的沸點(diǎn)大于C和E形成的簡單化合物,其原因______。
(3)含A3+的溶液與NaCl、氨水反應(yīng)可得到化合物Na[A(NH3)2Cl4]。
①基態(tài)A原子的電子排布式是______。
②1 mol配合物Na[A(NH3)2Cl4]中含σ鍵的數(shù)目為______mol。
(4)下圖為B、D、E三種元素形成的一種化合物的球棍模型,推測該化合物中D原子的雜化方式______。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述中,不能用勒夏特列原理解釋的是
A. 紅棕色的NO2,加壓后顏色先變深后變淺
B. 高壓比常壓有利于合成SO3的反應(yīng)
C. 加入催化劑有利于氨的合成
D. 工業(yè)制取金屬鉀Na(l)+KCl(l)NaCl(l)+K(g)選取適宜的溫度,使K變成蒸氣從反應(yīng)混合物中分離出來
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組離子在相應(yīng)的條件下可能大量共存的是( )
A. 能使pH試紙變紅的溶液中:CO32—、K+、Cl-、Na+
B. 由水電離產(chǎn)生的c(OH-)=1×10-10mol·L-1的溶液中:NO3—、Mg2+、Na+、SO42—
C. 在 =1×1012的溶液中:NH4+、Fe2+、Cl-、NO3—
D. =10-14mol·L-1的溶液中:Na+、HCO3—、Cl-、K+
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知Cr2+不穩(wěn)定,極易被氧氣氧化,不與鋅反應(yīng)。醋酸亞鉻水合物[Cr(CH3COO)2]2·2H2O是一種深紅色晶體,不溶于冷水,是常用的氧氣吸收劑。實(shí)驗(yàn)室中以鋅粒、CrCl3溶液、CH3COONa溶液和鹽酸為主要原料制備醋酸亞鉻水合物,其裝置如下圖所示。制備過程中發(fā)生的相關(guān)反應(yīng)如下所示:
Zn+2HCl===ZnCl2+H2↑
Zn+2CrCl3===2CrCl2+ZnCl2
2Cr2++4CH3COO-+2H2O===[Cr(CH3COO)2]2·2H2O(晶體)
試回答下列問題:
(1)本實(shí)驗(yàn)中配制溶液所用的蒸餾水需事先煮沸,原因是__________。
(2)往儀器Ⅱ中加鹽酸和CrCl3溶液的順序最好是__________________________,理由是____________。
(3)為使生成的CrCl2溶液與CH3COONa溶液混合,應(yīng)關(guān)閉閥門____(填“A”或“B”,下同),打開閥門_____。
(4)本實(shí)驗(yàn)中鋅粒要過量,其原因除了使鋅與CrCl3充分反應(yīng)得到CrCl2外,另一個作用是________。儀器Ⅳ的主要作用是___________。
(5)已知實(shí)驗(yàn)時取用的CrCl3溶液中含溶質(zhì)9.51 g,取用的CH3COONa溶液為1.5 L 0.1 mol/L,其他反應(yīng)物足量。實(shí)驗(yàn)后得干燥的[Cr(CH3COO)2]2·2H2O 9.4 g,則該實(shí)驗(yàn)所得產(chǎn)品的產(chǎn)率為________(用百分?jǐn)?shù)表示,保留3位有效數(shù)字)(不考慮溶解的醋酸亞鉻水合物)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】過氧化鈣(CaO2)是一種白色晶體,無臭無味,能潮解,難溶于水,可與水緩慢反應(yīng);不溶于醇類、乙醚等,易與酸反應(yīng),常用作殺菌劑、防腐劑等。通常利用CaCl2在堿性條件下與H2O2反應(yīng)制得。
某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室制備CaO2的實(shí)驗(yàn)方案和裝置示意圖(圖一)如下:
請回答下列問題:
(1)三頸燒瓶中發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________;
(2)支管B的作用是_________________________;
(3)步驟③中洗滌CaO2·8H2O的液體X的最佳選擇是____________;
A.無水乙醇 B.濃鹽酸 C.水 D.CaCl2溶液
(4)過氧化鈣可用于長途運(yùn)輸魚苗,這體現(xiàn)了過氧化鈣___________的性質(zhì);
A.可緩慢供氧 B.能吸收魚苗呼出的CO2氣體 C.能潮解 D.可抑菌
(5)已知CaO2在350℃時能迅速分解,生成CaO和O2。該小組采用如圖二所示的裝置測定剛才制備的產(chǎn)品中CaO2的純度(設(shè)雜質(zhì)不分解產(chǎn)生氣體)
①檢查該裝置氣密性的方法是:_________________________________;
②使用________(填儀器名稱)準(zhǔn)確稱取0.5000g樣品,置于試管中加熱使其完全分解,收集到33.60mL(已換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體,則產(chǎn)品中過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(保留4位有效數(shù)字);
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】1941年從貓薄荷植物中分離出來的荊芥內(nèi)酯可用作安眠藥、抗痙攣藥、退熱藥等。通過荊芥內(nèi)酯的氫化反應(yīng)可以得到二氫荊芥內(nèi)酯,后者是有效的驅(qū)蟲劑。為研究二氫荊芥內(nèi)酯的合成和性質(zhì),進(jìn)行如下反應(yīng):
A()BC()D()E()
(1)A中官能團(tuán)名稱為____________;寫出B的結(jié)構(gòu)簡式__________________________
(2)寫出B→C的反應(yīng)方程式___________________________;反應(yīng)類型是_______________________;
(3)D物質(zhì)的手性碳有________________個
(4)寫出同時滿足下列條件的D的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:________ _。
①能發(fā)生銀鏡反應(yīng);②分子中一個六元環(huán);③分子中只有3種不同化學(xué)環(huán)境的氫。
(5)參照題干中的反應(yīng)流程寫出由合成的四步合成路線圖(無機(jī)試劑任選):________________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知反應(yīng)A2+B2=2AB,斷開1molA2中的化學(xué)鍵消耗的能量為Q1 kJ,斷開1molB2中的化學(xué)鍵消耗的能量為Q2 kJ,生成1molAB中的化學(xué)鍵釋放的能量為Q3kJ,則下列說法正確的是
A. 若A2和B2的總能量之和大于生成的2AB的總能量,則反應(yīng)放熱
B. 若A2和B2的總能量之和小于生成的2AB的總能量,則反應(yīng)放熱
C. 若該反應(yīng)為放熱反應(yīng),則Q1+Q2<Q3
D. 若該反應(yīng)為吸熱反應(yīng),則Q1+Q2<Q3
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