⑵已知上述反應(yīng)是放熱反應(yīng),當該反應(yīng)處于平衡狀態(tài)時,在體積不變的條件下,下列措施中有利于提高SO2平衡轉(zhuǎn)化率的有 (填字母)
(A)升高溫度 (B)降低溫度 (C)增大壓強
(D)減小壓強 (E)加入催化劑 (G)移出氧氣 ⑶若2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) ΔH=-197kJ·mol-1,F(xiàn)有甲、乙、丙三個相同的容積不變的容器,按下表中數(shù)據(jù)充入氣體并反應(yīng)達到平衡,放出或吸收的熱量的數(shù)值分別為Q1、Q2、Q3。下列說法中不正確的是 。容器 | SO2(mol) | O2(mol) | SO3(mol) | 熱量(kJ) |
甲 | 2 | 1 | 0 | Q1 |
乙 | 1 | 0.5 | 0 | Q2 |
丙 | 0 | 0 | 1 | Q3 |
D.2Q1 = 2Q2 < Q3 < 197kJ
⑷氨水吸收工業(yè)制硫酸尾氣中的SO2的化學(xué)反應(yīng)為:
下列措施中能提高燃煤煙氣中去除率的有 (填字母)。
A.增大氨水濃度 B.升高反應(yīng)溫度
C.使燃煤煙氣與氨水充分接觸 D.通入空氣使HSO3-轉(zhuǎn)化為SO42-
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
a-
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a |
a-
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a |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
SO | 2- 4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某小組同學(xué)欲制備SO2并探究其性質(zhì):
(一)實驗室中需要SO2氣體22.4 L(標準狀況)。依據(jù)化學(xué)方程式Zn + 2 H2SO4(濃) ZnSO4 + SO2↑ + 2 H2O計算后,取65.0 g鋅粒與98%的濃H2SO4(ρ=1.84 g/mL)110 mL充分反應(yīng),鋅全部溶解。對于制得的氣體,有同學(xué)認為可能混有雜質(zhì)。
(1)所制得的氣體中混有的雜質(zhì)氣體可能是 (填分子式)。產(chǎn)生這種雜質(zhì)的主要原因是 (用化學(xué)方程式表達)。
(2)為證實相關(guān)分析,組裝了如下裝置,對所制取的氣體進行探究。
①裝置B中加入的試劑是 ,作用是 。
②裝置D中加入的試劑是 ,裝置F中加入的試劑 是 。
③可證實一定量的鋅粒和一定量的濃硫酸反應(yīng)后生成的氣體中混有該雜質(zhì)氣體的實驗現(xiàn)象是 。
(二)利用下圖所示的裝置探究SO2的性質(zhì):
已知:熔點:SO2 - 76.1℃,SO3 16.8℃;沸點:SO2 - 10℃,SO3 45℃
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(1)裝置I模擬工業(yè)生產(chǎn)SO3的反應(yīng),其化學(xué)方程式是 。
(2)甲同學(xué)按I、II、III、IV的順序連接裝置,裝置II的作用是
;裝置III中溶液逐漸褪色,有Mn2+生成,同時溶液酸性增強,則該反應(yīng)的離子方程式是 。
(3)乙同學(xué)按I、II、IV的順序連接裝置,若裝置IV中有40 mL 2.5 mol??L-1 NaOH溶液,反應(yīng)后溶液增重 4.8 g,則反應(yīng)后溶液中含有的溶質(zhì)有
(填化學(xué)式),對應(yīng)溶質(zhì)物質(zhì)的量之比為 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2011年四川省德陽中學(xué)高考化學(xué)三模試卷(解析版) 題型:選擇題
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