4.某工廠用硝酸為原料生產(chǎn)亞硝酸鈉的工藝流程如下,等物質(zhì)的量的NO和NO2恰好能被Na2CO3溶液在吸收塔中完全吸收生成NaNO2

(1)吸收塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是NO+NO2+Na2CO3=2NaNO2+CO2↑.
(2)分解塔中需要嚴(yán)格控制硝酸的濃度,目的是控制產(chǎn)物中NO和NO2的比例.
(3)向母液中加入硝酸,發(fā)生反應(yīng)3NaNO2+2HNO3=3NaNO3+2NO↑+H2O,經(jīng)結(jié)晶可制得副產(chǎn)品NaNO3.對(duì)該過(guò)程中產(chǎn)生的NO的處理方法是回收,補(bǔ)充適量O2后,通入吸收塔中循環(huán)利用.

分析 (1)吸收塔中發(fā)生的是氮的氧化物被碳酸鈉溶液吸收的化學(xué)反應(yīng),化學(xué)方程式是NO+NO2+Na2CO3=2NaNO2+CO2↑;
(2)分解塔中需要嚴(yán)格控制硝酸的濃度,是使二氧化硫與硝酸反應(yīng)產(chǎn)生一氧化氮和二氧化氮的量之比為1:1,便于的吸收塔中恰好轉(zhuǎn)化為亞硝酸鹽;
(3)反應(yīng)產(chǎn)生的一氧化氮可通過(guò)氧化,將部分轉(zhuǎn)化為二氧化氮,然后通入吸收塔中循環(huán)利用.

解答 解:(1)一氧化氮和二氧化氮被碳酸鈉溶液吸收,反應(yīng)的方程式為NO+NO2+Na2CO3=2NaNO2+CO2↑,故答案為:NO+NO2+Na2CO3=2NaNO2+CO2↑;
(2)分解塔中需要嚴(yán)格控制硝酸的濃度,是使二氧化硫與硝酸反應(yīng)產(chǎn)生一氧化氮和二氧化氮的量之比為1:1,便于的吸收塔中恰好轉(zhuǎn)化為亞硝酸鹽,所以目的是控制產(chǎn)物中NO和NO2的比例,故答案為:控制產(chǎn)物中NO和NO2的比例;
(3)反應(yīng)產(chǎn)生的一氧化氮可通過(guò)氧化,將部分轉(zhuǎn)化為二氧化氮,然后通入吸收塔中循環(huán)利用,故答案為:回收,補(bǔ)充適量O2后,通入吸收塔中循環(huán)利用.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了工業(yè)制備原理應(yīng)用,流程分析,實(shí)驗(yàn)制備物質(zhì)的分析判斷,明確轉(zhuǎn)化中的化學(xué)反應(yīng)得出物質(zhì)之間的關(guān)系是解答的關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

14.A、B、C、D、E、F六種短周期主族元素,它們的原子序數(shù)依次增大.已知:A是原子半徑最小的元素,B元素原子的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的2倍,C元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物與其氫化物反應(yīng)能生成鹽,D與E同主族,E元素原子的最外層電子數(shù)比次外層電子數(shù)少2.請(qǐng)回答:
(1)C的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
(2)元素D的單質(zhì)與金屬鈉反應(yīng)生成的化合物可作潛水面具中的供氧劑,這種化合物與水反應(yīng)的離子方程式為2Na2O2+2H2O═4Na++4OH-+O2↑.
(3)D和E兩種元素相比較,其原子得電子能力較強(qiáng)的是氧(寫(xiě)名稱(chēng)).
以下說(shuō)法中,可以證明上述結(jié)論的是bc (填寫(xiě)編號(hào)).
a.比較這兩種元素的常見(jiàn)單質(zhì)的沸點(diǎn)
b.二者形成的化合物中,D元素的原子顯負(fù)價(jià)
c.比較這兩種元素的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性
d.比較這兩種元素氫化物的水溶液的酸性
(4)元素A、D、E與鈉元素可形成兩種酸式鹽(均含有該四種元素),這兩種酸式鹽在水溶液中反應(yīng)的離子方程式是H++HSO32-═SO2↑+H2O.
(5)由元素A、B、D組成的一元酸X為日常生活中的調(diào)味劑,元素A、F組成的化合物為Y.在等體積、等pH的X、Y的溶液中分別加入等質(zhì)量的鋅粉,反應(yīng)后若最后僅有一份溶液中存在鋅粉,則反應(yīng)過(guò)程中兩溶液中反應(yīng)速率的大小關(guān)系是:X>Y(選填“>”“=”或“<”).
(6)元素F的單質(zhì)常溫下是一種氣體,工業(yè)上主要是通過(guò)電解其鈉鹽的飽和溶液的方法獲得該氣體,假定裝入的飽和溶液為100mL(電解前后溶液體積變化可忽略),當(dāng)測(cè)得陰極上產(chǎn)生11.2mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體時(shí)停止通電,將溶液搖勻,此時(shí)溶液的pH為12.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.與 NH4+ 離子所含電子總數(shù)和質(zhì)子總數(shù)相同的粒子是( 。
A.NeB.F-C.Na+D.K+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于海水資源綜合利用的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.海水蒸發(fā)制海鹽的過(guò)程只發(fā)生化學(xué)變化
B.只通過(guò)物理變化即可從海水中提取溴單質(zhì)
C.從海水中可以得到MgCl2,可電解MgCl2溶液制備Mg
D.海水淡化的方法主要有蒸餾法、電滲析法、離子交換法等

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

19.課外小組的同學(xué)對(duì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了研究.
(1)a和b不連接時(shí),燒杯中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是Zn+2H+=Zn2++H2↑,反應(yīng)中的氧化劑是H+(或H2SO4).
(2)將a和b用導(dǎo)線連接.
①Cu電極上的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量氣泡.
②Zn電極為原電池的負(fù)極(填“正”或“負(fù)”),該電極反應(yīng)式是Zn-2e-=Zn2+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.已知某主族元素X的原子獲得一個(gè)電子成為X-離子,則該元素在周期表中所在的族為(  )
①ⅦA族  ②ⅥA族     ③IA族.
A.只可能是①B.只可能是③C.可能是①或③D.可能是①或②或③

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.某一元醇的相對(duì)分子質(zhì)量為74,該一元醇共有多少種結(jié)構(gòu)(  )
A.2種B.3種C.4種D.5種

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列物質(zhì)中,既能與稀鹽酸反應(yīng),又能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的是( 。
A.CuOB.SiO2C.Al2O3D.MgO

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.如表是元素周期表的一部分,按要求填空( 填元素符號(hào)或化學(xué)式):

周期
ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
2
3
(1)寫(xiě)出①元素的元素名稱(chēng)碳.
(2)寫(xiě)出⑩元素的元素符號(hào)S.
(3)⑨在元素周期表中的位置:第三周期,第ⅤA族.
(4)在這些元素中,Na是最活潑的金屬元素;F是最活潑的非金屬元素;Ar是最不活潑的元素.(用元素符號(hào)填寫(xiě))
(5)能形成氣態(tài)氫化物,且氣態(tài)氫化物最穩(wěn)定的是HF.(用化學(xué)式填寫(xiě))
(6)這些元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物中最強(qiáng)的酸是HClO4;最強(qiáng)的堿是NaOH;具有兩性的氫氧化物是Al(OH)3.(用化學(xué)式填寫(xiě))
(7)從⑤到⑪的元素中,Cl原子半徑最。ㄓ迷胤(hào)填寫(xiě))
(8)比較⑤與⑥的化學(xué)性質(zhì),Na更活潑(用元素符號(hào)填寫(xiě)),試用實(shí)驗(yàn)證明此現(xiàn)象(簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論)分別將鈉和鎂投入冷水中,鈉劇烈反應(yīng),鎂緩慢反應(yīng),說(shuō)明鈉金屬性比鎂強(qiáng).
(9)用電子式表示元素④與⑥形成的化合物:,該化合物屬于離子(填“共價(jià)”或“離子”)化合物.

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