（10分）科學(xué)家從化肥廠生產(chǎn)的（NH4）2SO4中檢出組成為N4H4（SO4）2的物質(zhì)，經(jīng)測(cè)定，該物質(zhì)易溶于水，在水中以SO42－和N4H44+兩種離子形式存在，植物的根系易吸收N4H44+，但它遇到堿時(shí)，會(huì)生成一種形似白磷的N4分子，N4分子不能被植物吸收。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）N4和N2的關(guān)系正確的是 （填序號(hào)）。

A．同種單質(zhì) B．同位素 C．同分異構(gòu)體 D．同素異形體

（2）N4H4（SO4）2 （填“能”或“不能”）和草木灰混合施用。

（3）已知斷裂1molN—N吸收167kJ熱量，生成1molN N放出942kJ。寫(xiě)出N4氣體轉(zhuǎn)變?yōu)镹2的熱化學(xué)方程式： 。

（4）已知白磷、NH4+、N4H44+的空間構(gòu)型均為四面體，NH4+的結(jié)構(gòu)式為，白磷（P4）的結(jié)構(gòu)式為，請(qǐng)畫(huà)出N4H44+的結(jié)構(gòu)式 。

（5）已知液氨中存在著平衡2NH3NH4++NH2－�？茖W(xué)家在液氨中加入氫氧化銫（CsOH）和特殊的吸水劑,使液氨中的NH4+生成N4分子和另一種單質(zhì)氣體，請(qǐng)寫(xiě)出液氨與氫氧化銫反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖南省益陽(yáng)市高三上學(xué)期第二次模擬測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

Q、W、X、Y、Z是原子序數(shù)依次增大的短周期元素，X的焰色反應(yīng)呈黃色。Q元素的原子最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子數(shù)的2倍。W、Z最外層電子數(shù)相同，Z的核電荷數(shù)是W的2倍。元素Y的合金是日常生活中使用最廣泛的金屬材料之一，下列說(shuō)法正確的是

A．原子半徑的大小順序：rY> rX >rQ>rW

B．X、Y的最高價(jià)氧化物的水化物之間不能發(fā)生反應(yīng)

C．Z元素的氫化物穩(wěn)定性大于W元素的氫化物穩(wěn)定性

D．元素Q和Z能形成QZ2型的共價(jià)化合物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖南省高三上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列離子方程式正確的是

A．碳酸氫鈉溶液與少量石灰水反應(yīng)：HCO3－＋OH－＋Ca2+＝H2O＋Ca CO3↓

B．氯化銨與氫氧化鈉溶液混合：NH4＋＋OH－＝H2O＋NH3↑

C．向漂白粉溶于水形成的溶液中通入少量的SO2：Ca2+＋3ClO－＋SO2＋H2O＝ CaSO4↓＋Cl－＋2HClO

D．硫化亞鐵溶于稀硝酸中：FeS+2H+=Fe2++H2S↑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆安徽省三校高三上學(xué)期二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（15分）鐵、鋁及其化合物在生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。

Ⅰ．某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)某硫酸亞鐵晶體（FeSO4•xH2O）熱分解進(jìn)行研究。該小組同學(xué)稱取a g硫酸亞鐵晶體樣品按下圖圖1高溫加熱，使其完全分解，對(duì)所得產(chǎn)物進(jìn)行探究，并通過(guò)稱量裝置B的質(zhì)量測(cè)出x的值。

（1）裝置B中硫酸銅粉末變藍(lán)，質(zhì)量增加12.6 g，說(shuō)明產(chǎn)物中有水，裝置C中高錳酸鉀溶液褪色，說(shuō)明產(chǎn)物中還有 。

（2）實(shí)驗(yàn)中要持續(xù)通入氮?dú)�，否則測(cè)出的x會(huì) （填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

（3）硫酸亞鐵晶體完全分解后裝置A中還殘留紅棕色固體Fe2O3。

（4）從理論上分析得出硫酸亞鐵分解還生成另一種物質(zhì)SO3，寫(xiě)出FeSO4分解的化學(xué)方程式 。

（5）某研究所利用SDTQ 600熱分析儀對(duì)硫酸亞鐵晶體（FeSO4•xH2O）進(jìn)行熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制成固體質(zhì)量-分解溫度的關(guān)系圖如上圖圖2。根據(jù)兩種熱分解實(shí)驗(yàn)的有關(guān)數(shù)據(jù)，可計(jì)算出FeSO4•xH2O中的x= 。

Ⅱ．鋁元素在自然界中主要存在于鋁土礦（主要成分為Al2O3，還含有Fe2O3、FeO、SiO2）中。工業(yè)上用鋁土礦制備鋁的某種化合物的工藝流程如下。

（1）在濾液A中加入漂白液，目的是氧化除鐵，所得濾液B顯酸性。

①檢驗(yàn)濾液B中是否還含有鐵元素的操作方法為： 。

②將濾液B中的鋁元素以沉淀形式析出，可選用的最好試劑為 （填選項(xiàng)編號(hào)）。

a．氫氧化鈉溶液 b．硫酸溶液 c．氨水 d．二氧化碳

③由濾液B制備氯化鋁晶體涉及的操作為：

邊滴加濃鹽酸邊蒸發(fā)濃縮、 （填操作名稱）、過(guò)濾、洗滌。

（2）SiO2和NaOH焙燒制備硅酸鈉，可采用的裝置為 （填選項(xiàng)編號(hào)）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列反應(yīng)的離子方程式書(shū)寫(xiě)正確的是

A．氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng)：Cl2 ＋ 2OH－＝Cl－＋ ClO－＋ H2O

B．碳酸鈣與稀醋酸反應(yīng)：CO32－＋ 2CH3COOH ＝2CH3COO－＋ H2O ＋ CO2↑

C．鐵粉與稀鹽酸反應(yīng)：2Fe ＋ 6H+＝2Fe3+ ＋ 3H2↑

D．銅片與氯化鐵溶液反應(yīng) Cu + Fe3+ ＝Cu2+ + Fe2+

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省高一上期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

氯水中含有多種成分，具有多種性質(zhì)，根據(jù)氯水分別與如圖四種物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)填空（a、b、c、d重合部分代表物質(zhì)間反應(yīng)，且氯水足量）。

（1）能證明氯水具有漂白性的是__________(填“a”、“b”、“c”或“d”)。

（2）C過(guò)程中的現(xiàn)象是___________________，b過(guò)程中的離子方程式為_(kāi)________________。

（3）a過(guò)程中的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆福建省大田市高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36．5%的濃鹽酸(密度為1．19 g/cm3)配制1 mol/L的稀鹽酸90 mL。

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用的儀器是(填序號(hào))____ ____；

①100 mL量筒 ②托盤(pán)天平(帶砝碼) ③玻璃棒 ④50 mL容量瓶

⑤10 mL量筒 ⑥50 mL燒杯 ⑦100 mL容量瓶 ⑧膠頭滴管

（2）經(jīng)計(jì)算，需量取濃鹽酸的體積為_(kāi)___________mL；

（3）此實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是_________________________；

（4）某學(xué)生實(shí)際配制稀鹽酸的濃度，經(jīng)滴定測(cè)量為0．98 mol/L，原因可能是下列操作中____ ____。

①取用完濃鹽酸的量筒未洗滌

②轉(zhuǎn)移溶液后，小燒杯未洗滌

③定容時(shí)俯視容量瓶刻度線

④移液前容量瓶?jī)?nèi)有少量蒸餾水

⑤定容搖勻后液面下降再加水

⑥定容時(shí)仰視容量瓶刻度線

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

火法煉銅的原理為Cu2S＋O22Cu＋SO2，下列說(shuō)法中正確的是

A．Cu2S只作還原劑

B．S元素發(fā)生還原反應(yīng)

C．該反應(yīng)既是氧化還原反應(yīng)又是置換反應(yīng)

D．當(dāng)1 mol O2參加反應(yīng)時(shí)，共轉(zhuǎn)移4 mol e-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽師大附屬中學(xué)高二上期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

ZnC2、Al4C3、Mg2C3、Li2C2等與CaC2和H2O反應(yīng)相似。下列說(shuō)法不正確的是

A．C22－的電子式是 []2－

B．Mg2C3和Li2C2與水反應(yīng)生成的烴可能具有相同的官能團(tuán)

C．1mol ZnC2與水反應(yīng)生成的烴的體積約為22.4L

D．Al4C3與水反應(yīng)生成的烴分子中只有極性鍵

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