4.下列說法不正確的是( 。
A.鎂鋁合金密度較小、強度高,常用作制造航天器的材料
B.能自發(fā)進行的化學反應,可能是△H>0、△S>0
C.CaC2著火時可使用泡沫滅火器滅火
D.黃銅(銅鋅合金)制作的銅鑼不易產(chǎn)生銅綠

分析 A.合金的性質(zhì)是:硬度大,熔點低,耐腐蝕等;
B.當△G=△H-T•△S<0時,反應能自發(fā)進行;
C.泡沫滅火器產(chǎn)生二氧化碳的物質(zhì)為硫酸鋁和碳酸氫鈉溶液,產(chǎn)生的二氧化碳中含有水,水和碳化鈣反應生成乙炔且放熱,乙炔和氧氣混合易爆炸;
D.根據(jù)金屬的腐蝕與防護原理分析,金屬鋅為負極,金屬銅做正極,Cu被保護.

解答 解:A.合金的性質(zhì)是:硬度大,熔點低,耐腐蝕等,可用作制造航天器的材料,故A正確;
B.化學反應能否自發(fā)進行,取決于焓變和熵變的綜合判據(jù),當△G=△H-T•△S<0時,反應能自發(fā)進行,當△H<0,△S>0時,△G=△H-T•△S<0,一定能自發(fā)進行.而△H>0,△S>0或△H<0,△S<0能否自發(fā)進行,取決于反應的溫度,故B正確;
C.泡沫滅火器內(nèi)有兩個容器,分別盛放兩種液體,它們是硫酸鋁和碳酸氫鈉溶液,兩種溶液互不接觸,不發(fā)生任何化學反應,當需要泡沫滅火器時,把滅火器倒立,兩種溶液混合在一起,就會產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體:Al2(SO43+6NaHCO3=3Na2SO4+2Al(OH)3↓+6CO2↑,產(chǎn)生的二氧化碳中含有水,水和碳化鈣反應CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑,且放熱,乙炔和氧氣混合易爆炸,故C錯誤;
D.黃銅(銅鋅合金)制作的銅鑼中,金屬鋅為負極,金屬銅做正極,Cu被保護,不易腐蝕,故D正確;
故選C.

點評 本題考查鎂鋁合金用途、金屬的腐蝕、反應的方向、乙炔的制取等,注意在原電池中,負極金屬易被腐蝕,正極金屬被保護,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.300℃時,將2mol A和2mol B兩種氣體混合加入2L密閉容器中,發(fā)生反應3A(g)+B(g)?2C(g)+2D(g)△H,2min末反應達到平衡,生成0.8mol D.
(1)在2min末,A的平衡濃度為0.4mol/L,B的轉(zhuǎn)化率為20%,0-2min內(nèi)D的平均反應速率為0.2mol/(L.min).
(2)該反應的平衡常數(shù)表達式為K=$\frac{{c}^{2}(C)×{c}^{2}(D)}{{c}^{3}(A)×c(B)}$.該溫度下化學平衡常數(shù)數(shù)值K1=0.5.已知350℃時K2=1,則△H>(填“>”或“<”)0.
(3)300℃時,將該反應容器體積壓縮為1L,則A的轉(zhuǎn)化率不變(填“增大”、“減小”或“不變”),原因是不變;反應前后氣體體積不變,壓強不影響平衡移動.若該條件下平衡常數(shù)為K3,則K3=(填“<”、“>”或“=”)K1,原因是平衡常數(shù)只受溫度影響,溫度相同,則平衡常數(shù)相同.
(4)判斷該反應是否達到化學平衡狀態(tài)的依據(jù)是B
A.容器中壓強不變  B.混合氣體中c(A)不變   C.v(A)=v(C)   D.混合氣體密度不變.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列實驗過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象與對應的圖形相符的是( 。
A. 
NaHSO3 粉末加入HNO3溶液中
B.
 SO2氣體通入H2S溶液中
C. 
NaOH溶液滴入Ca(HCO32溶液中
D. 
CO2氣體通入NaOH溶液中

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A.即使沒有物質(zhì)的變化,也可能有能量的變化
B.稀硫酸和氫氧化鋇溶液反應生成1mol水釋放的熱量即為中和熱
C.S(g)+O2(g)═SO2(g)△H=a;S(s)+O2(g)═SO2(g)△H=b;則a>b
D.燃燒熱隨化學方程式前的化學計量數(shù)的改變而改變

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)按純凈物、混合物、電解質(zhì)、非電解質(zhì)的順序組合的一組為(  )
A.生石灰、漂白粉、氯化銅、碳酸鈉B.膽礬、鹽酸、鐵、碳酸鈣
C.蒸餾水、氨水、碳酸氫鈉、二氧化硫D.純鹽酸、空氣、硫酸、干冰

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列實驗操作中錯誤的是(  )
A.蒸發(fā)使用的主要儀器是蒸發(fā)皿、酒精燈、玻璃棒、帶鐵圈的鐵架臺
B.分液時,分液漏斗中的下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出
C.丁達爾效應可以鑒別膠體和溶液
D.用規(guī)格為10 mL的量筒量取6.20 mL的液體

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

16.某同學按下列步驟配制100mL 1.00mol/LNaCl溶液.
①計算所需NaCl固體的質(zhì)量;
②稱量NaCl固體;
③將稱好的NaCl固體放入燒杯中,用適量蒸餾水溶解;
④將燒杯中的溶液轉(zhuǎn)入容量瓶,并用少量蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁2~3次,洗滌液也注入容量瓶;
⑤向容量瓶中加蒸餾水至刻度線.
請回答有關(guān)問題:
(1)計算所需NaCl固體的質(zhì)量5.85 g,用托盤天平實際稱得5.9 g.
(2)為了加速溶解,可以采取的措施是攪拌.
(3)使用容量瓶的規(guī)格是100 mL.
(4)在整個實驗過程中,玻璃棒的用途是攪拌、引流.
(5)如果將燒杯中的溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶時不慎灑到容量瓶外,最后配成的溶液中溶質(zhì)的實際濃度比所要求。ㄌ睢按蟆被颉靶 保┝耍
(6)用膠頭滴管往容量瓶中加水時,不小心液面超過了刻度,正確處理的方法是D(填序號).
A.吸出多余液體,使凹液面與刻度線相切
B.小心加熱容量瓶,經(jīng)蒸發(fā)后,使凹液面與刻度線相切
C.經(jīng)計算加入一定量的NaCl
D.重新配制
(7)如果該同學用5.00mol/LNaCl溶液配制,則需要5.00mol/LNaCl溶液20 mL.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.已知:斷裂下列化學鍵需要吸收的能量分別為:H-H 436kJ/mol;F-F  153kJ/mol;H-F  565kJ/mol.下列說法正確的是( 。
A.H2與F2反應的熱化學方程式為:H2(g)+F2(g)=2HF(g);△H=-541 kJ
B.2 L HF氣體分解成1 L H2和1 L F2吸收541 kJ的熱量
C.在相同條件下,1 mol H2與1 mol F2的能量總和大于2 mol HF氣體的能量
D.1 mol H2與1 mol F2反應生成2 mol液態(tài)HF放出熱量小于541 kJ

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.營養(yǎng)均衡有利于身體健康.
①人體內(nèi)提供能量的主要營養(yǎng)物質(zhì)為油脂、糖類和蛋白質(zhì).淀粉在人體內(nèi)水解的最終產(chǎn)物是葡萄糖.
②維生素是人體需要的營養(yǎng)物質(zhì).圖為某品牌維生素C泡騰片說明書的部分內(nèi)容.該泡騰片中添加的著色劑是喹啉黃,甜味劑是糖精鈉.泡騰片溶于 水時產(chǎn)生“沸騰”效果,是由于添加的酒石酸和碳酸氫鈉 反應釋放出了氣體.

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