3.請(qǐng)用如圖所示儀器設(shè)計(jì)一個(gè)電解飽和食鹽水并測(cè)定電解時(shí)產(chǎn)生的H2的體積和檢驗(yàn)Cl2的實(shí)驗(yàn)裝置.(提示:Cl2可與KI反應(yīng)生成I2,淀粉遇I2變藍(lán))
(1)所選儀器連接時(shí),各接口的順序是(填各接口的字母代號(hào)):A接G、F接H;B接D、E接C.
(2)證明產(chǎn)物Cl2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是淀粉碘化鉀溶液變藍(lán).
(3)實(shí)驗(yàn)測(cè)得產(chǎn)生的氫氣體積(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)為5.60mL,電解后溶液的體積恰好為50.0mL,則溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度0.01mol•L-1

分析 (1)用惰性電極電解飽和食鹽水時(shí),在陽極上產(chǎn)生氯氣,在陰極上產(chǎn)生氫氣和氫氧化鈉,即A端為氫氣,B端為氯氣,A接儲(chǔ)氣瓶的G→F,把水排入量筒內(nèi),用量筒測(cè)量出排出的水量,以測(cè)定產(chǎn)生H2的體積,用淀粉KI溶液檢驗(yàn)氯氣,用NaOH溶液吸收氯氣,防止污染環(huán)境;
(2)Cl2可與KI反應(yīng)生成I2,淀粉遇I2變藍(lán)色;
(3)根據(jù)n=$\frac{V}{{V}_{m}}$計(jì)算氫氣物質(zhì)的量,根據(jù)2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑計(jì)算NaOH物質(zhì)的量,進(jìn)而計(jì)算NaOH的物質(zhì)的量濃度.

解答 解:(1)用惰性電極電解飽和食鹽水時(shí),在陽極上產(chǎn)生氯氣,在陰極上產(chǎn)生氫氣和氫氧化鈉,即A端為氫氣,B端為氯氣,A接儲(chǔ)氣瓶的G→F,把水排入量筒內(nèi),用量筒測(cè)量出排出的水量,以測(cè)定產(chǎn)生H2的體積,B接洗氣瓶的D→E,生成的Cl2在洗氣瓶中使淀粉碘化鉀溶液變藍(lán),多余的Cl2用NaOH溶液吸收,
故答案為:G;F;H;D;E;C;
(2)Cl2可與KI反應(yīng)生成I2,淀粉遇I2變藍(lán)色,
故答案為:淀粉碘化鉀溶液變藍(lán);
(3)氫氣物質(zhì)的量為$\frac{0.0056L}{22.4L/mol}$=0.00025mol,由2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑,可知n(NaOH)=2n(H2)=0.0005mol,則c(NaOH)=$\frac{0.0005mol}{0.05L}$=0.01mol•L-1
故答案為:0.01mol•L-1

點(diǎn)評(píng) 本題考查電解原理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)計(jì)算等,難度不大,關(guān)鍵是明確實(shí)驗(yàn)原理.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.在2L密閉容器內(nèi),800℃時(shí)反應(yīng)2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)△H<0體系中,n(NO)隨時(shí)間的變化如下表:
時(shí)間/s01020304050
n(NO)/mol0.200.100.080.070.070.07
(1)計(jì)算該反應(yīng)在20秒內(nèi)用O2表示的反應(yīng)速率v(O2)=0.0015mol•L-1•s-1
(2)圖中表示NO2的變化的曲線是b(填字母).
(3)能說明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是b(填字母).
a.v(NO2)=2v(O2)             b.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變
c.v(NO)=2v(O2)           d.容器內(nèi)密度保持不變
(4)能使該反應(yīng)的反應(yīng)速率增大,且平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)的是c(填字母).
a.及時(shí)分離出NO2氣體     b.適當(dāng)升高溫度
c.增大O2的濃度             d.選擇高效催化劑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.現(xiàn)有A、B、C、D、E、F六種短周期元素,它們的原子序數(shù)依次增大,A、D同主族,C與E同主族,D、E、F同周期,A、B的最外層電子數(shù)之和與C的最外層電子數(shù)相等,A能分別與B、C形成電子總數(shù)相等的分子,且A與C形成的化合物常溫下為液態(tài),A能分別與E、F形成電子總數(shù)相等的氣體分子.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)E、F氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性為HCl>H2S(用化學(xué)式表示).
(2)E與F可形成E2F2的化合物,其電子式為,其晶體類型為分子晶體.
(3)C、D形成的一種化合物能與D、E形成的化合物在溶液中發(fā)生氧化還原反應(yīng),其離子方程式為:Na2O2+S2-+2H2O=S↓+2Na++4OH-
(4)A、C、E三種元素形成的一種常見化合物H,其濃溶液在加熱條件下可與a g銅反應(yīng),則被還原的H的物質(zhì)的量為$\frac{a}{64}$mol.
(5)E的一種常見氧化物為大氣污染物,實(shí)驗(yàn)室可用足量D的最高價(jià)氧化物的水化物來吸收,則吸收生成的鹽溶液中離子濃度大小關(guān)系為:c(Na+)>c(SO32-)>c(OH-)>c(HSO3-)>c(H+).
(6)b g D單質(zhì)在純凈的C單質(zhì)中燃燒放出Q kJ熱量,則相關(guān)的熱化學(xué)方程式為:2Na(s)+O2(g)=Na2O2(s)△H=-$\frac{46Q}$kJ/mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列說法正確的是(  )
A.對(duì)于△S>0的反應(yīng),若在任何溫度下均能自發(fā)進(jìn)行,則該反應(yīng)△H>0
B.氫氧燃料電池發(fā)電,比氫氣直接在空氣中燃燒發(fā)電能量轉(zhuǎn)換率高
C.合成氨反應(yīng)N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0,加入催化劑能加快反應(yīng)速率并提高轉(zhuǎn)化率
D.Na2S2O3溶液中加入稀鹽酸:2S2O32-+2H+═SO42-+3S↓+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列狀態(tài)的物質(zhì),既能導(dǎo)電又屬于電解質(zhì)的是(  )
A.MgCl2晶體B.熔融的KOHC.液態(tài)HClD.NaCl溶液

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8.NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是(  )
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2 L CCl4含有的分子數(shù)目為0.5NA
B.1 mol Na2O2固體中含離子總數(shù)為3NA
C.將10mL 1mol•L-1FeCl3溶液滴入沸水中,所得氫氧化鐵膠粒數(shù)為0.01NA
D.0.1 molH2O和D2O組成的混合物中含有中子數(shù)是NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.在3種有機(jī)物 ①乙烯、②乙醇   ③淀粉中,屬于常用有機(jī)溶劑的是②(填序號(hào),下同);屬于由石油為原料而獲得的基本化工原料的是①;可以水解得到葡萄糖的是③.

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12.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是( 。
A.用干燥的pH試紙測(cè)定新制氯水的pH
B.中和滴定實(shí)驗(yàn)中,洗凈后的錐形瓶不需要干燥
C.用Na2S溶液與AlCl3溶液混合制取Al2S3
D.向白色ZnS沉淀上滴加CuSO4溶液,沉淀變?yōu)楹谏,說明Ksp(ZnS)<Ksp(CuS)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度的Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍(lán)色沉淀.
甲同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是CuCO3; 乙同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是Cu(OH)2;
丙同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是CuCO3和Cu(OH)2的混合物.(查閱資料知:CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水)
Ⅰ、按照甲同學(xué)的觀點(diǎn),在探究沉淀成分前,須對(duì)溶液中的沉淀進(jìn)行如圖1操作:過濾、洗滌、低溫干燥,檢驗(yàn)沉淀洗滌干凈的方法是取最后一次洗滌液,滴加BaCl2溶液,無沉淀生成,說明已洗凈.
Ⅱ、請(qǐng)用圖2所示裝置,選擇必要的試劑,定性探究生成物的成分.

(1)各裝置連接順序?yàn)锳→C→B.
(2)能證明生成物中有CuCO3的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是裝置B中澄清石灰水變渾濁.
Ⅲ、若CuCO3和Cu(OH)2兩者都有,可利用下列裝置通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定其組成.若沉淀樣品的質(zhì)量為m克,裝置B質(zhì)量增加了n克,則沉淀中Cu(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{49n}{9m}$.

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