【題目】已知溴易揮發(fā)，碘易升華。向含有NaBr和KI的混合溶液中通入過(guò)量氯氣，充分反應(yīng)后將溶液蒸干，并灼燒所得物質(zhì)，最后剩余的固體是

A. NaCl和KI B. NaCl、KCl C. KCl和NaBr D. KCl和NaCl和I2

【答案】B

【解析】向含有NaBr、KI的混合溶液中通入過(guò)量的Cl2充分反應(yīng)，發(fā)生：Cl2+2KI=2KCl+I2，Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2，加熱時(shí)Br2易揮發(fā)，I2易升華，最后剩余的固體為KCl和NaCl。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知有機(jī)物A能發(fā)生以下轉(zhuǎn)化，并且A可以作為水果的催熟劑，在一定條件下A可以發(fā)生加聚反應(yīng)，形成高分子化合物E。

（1）E __________________（填“能”或“不能”）使酸性KMnO4溶液褪色。

（2）D分子中的官能團(tuán)名稱是__________________ 。

（3）請(qǐng)寫出B和CuO加熱生成C的化學(xué)方程式：__________________ 。

（4）下列說(shuō)法正確的是__________________（填序號(hào)）

A．乙酸乙酯在冷的飽和純堿溶液中的溶解度較小，但是熱的純堿溶液比較容易除去乙酸乙酯這類酯類油污

B．C常溫下是一種無(wú)色、無(wú)味，水溶性很好的液體

C．分別取相同質(zhì)量的C和D，完全燃燒，耗氧量相同

D．反應(yīng)②和④的反應(yīng)類型相同

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】可燃冰是一種天然氣水合物，其主要成分為CH4nH2O，分布于深海沉積物或陸域的永久凍土中，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）

A. 可燃冰是一種清潔能源

B. CH4nH2O是一種離子化合物

C. 可燃冰在常溫常壓下能穩(wěn)定存在

D. 可燃冰是天然氣冷卻后得到的固體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】合成氨對(duì)化學(xué)工業(yè)和國(guó)防工業(yè)具有重要意義。

（1）向合成塔中按物質(zhì)的量之比l:4充入N2、H2進(jìn)行氨的合成，圖A為T℃時(shí)平衡混合物中氨氣的體積分?jǐn)?shù)與壓強(qiáng)(p)的關(guān)系圖。

①圖A中氨氣的體積分?jǐn)?shù)為15％時(shí)，H2的轉(zhuǎn)化率為_______。

②圖B中T=500℃，則溫度為450℃時(shí)對(duì)應(yīng)的曲線是_______(填“a”或“b”)。

（2）合成氨所需的氫氣可由甲烷與水反應(yīng)制得，反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為：CH4(g)+H2O(g)CO(g)+3H2(g) △H>0，一定溫度下，在體積為2 L的恒容容器中發(fā)生上述反應(yīng)，各物質(zhì)的物質(zhì)的量變化如下表：

①分析表中數(shù)據(jù)，判斷5 min時(shí)反應(yīng)是否處于平衡狀態(tài)？_____（填“是”或“否”）。

②該溫度下，上述反應(yīng)的平衡常數(shù)K=_____________________。

③反應(yīng)在7~10 min內(nèi)，CO的物質(zhì)的量減少的原因可能是____________（填字母）。

a．減少CH4的物質(zhì)的量 b．降低溫度 c．升高溫度 d．充入H2

④下列方法中可以證明上述反應(yīng)已達(dá)平衡狀態(tài)的是___________。

a．單位時(shí)間內(nèi)生成3n mol H2的同時(shí)生成n mol CO

b．容器內(nèi)壓強(qiáng)不再變化

c．混合氣體密度不再變化

d．混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再變化

e．CH4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再變化

⑤已知碳的氣化反應(yīng)在不同溫度下平衡常數(shù)的對(duì)數(shù)值（lgK）如下表：

氣化反應(yīng)式

lgK

700K

900K

1200K

C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g)

-2.64

-0.39

1.58

C(s)+2H2O(g)=CO2(g)+2H2(g)

-1.67

-0.03

1.44

則反應(yīng)CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)在900K時(shí)，該反應(yīng)平衡常數(shù)的對(duì)數(shù)值（lgK）=_______。

（3）在容積可變的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)：mA(g)+nB(g)pC(g)，在一定溫度和不同壓強(qiáng)下達(dá)到平衡時(shí)，分別得到A的物質(zhì)的量濃度如下表:

壓強(qiáng)p/Pa

2×105

5×105

1×106

c（A）/molL-1

0.08

0.20

0.44

①當(dāng)壓強(qiáng)從2×105Pa增加到5×105Pa時(shí)，平衡______移動(dòng)（填“正向、逆向或不”）。

②當(dāng)壓強(qiáng)為1×106Pa時(shí)，此反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為______________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象及得出的結(jié)論均正確的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

向盛有品紅的兩只試管中分別通入SO2和Cl2

品紅均褪色

兩者漂白原理相同

B

向體積相同且pH均為3.3的一元酸HX和HY中分別加入足量鋅粒

產(chǎn)生的H2前者比后者多

HX、HY均是弱酸

C

在難溶性FeS和CuS中分別加入0.3mol/L鹽酸

前者溶解，后者不溶

Ksp(FeS)>Ksp(CuS)

D

向盛有相同體積、10%H2O2溶液的兩只試管中分別加入足量酸性KMnO4溶液和FeCl3溶液

前者產(chǎn)生的氣體多

KMnO4催化活性比FeCl3高

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室可用如圖所示的裝置進(jìn)行CO和CO2混合氣體的分離和干燥。已知a為止水夾，b為分液漏斗丙的活塞，可供選用的試劑有NaHCO3溶液、NaOH溶液、濃硫酸、無(wú)水氯化鈣、稀硫酸。試填空回答：

（1）廣口瓶甲中應(yīng)放的試劑為____________，廣口瓶乙中應(yīng)放的試劑為________________，

分液漏斗丙中應(yīng)放的試劑為_______________。

（2）第一步應(yīng)先分離出_______，分離時(shí)應(yīng)先關(guān)閉________，打開_______，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

（3）第二步再分離出_______時(shí)，應(yīng)先關(guān)閉_________，打開_________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)互為同素異形體的是

A.35Cl和37ClB.CH3CH2OH和CH3OCH3

C.O2和O3D.CH3CH2OH和CH3COOH

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】離子反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和氧化還原反應(yīng)之間可用集合關(guān)系表示，其正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】微生物電池是指在微生物的作用下將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，其工作原理如圖所示。下列有關(guān)微生物電池的說(shuō)法不正確的是（ ）

A．正極反應(yīng)中有CO2生成

B．微生物促進(jìn)了反應(yīng)中電子的轉(zhuǎn)移

C．質(zhì)子通過(guò)交換膜從正極區(qū)移向負(fù)極區(qū)

D．電池總反應(yīng)為C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O

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