中學(xué)化學(xué)教材中，常借助于圖像的這一表現(xiàn)手段清晰地突出實(shí)驗(yàn)裝置的要點(diǎn)、形象地闡述化學(xué)過程的原理。下列有關(guān)化學(xué)圖像表現(xiàn)的內(nèi)容正確的是（   ）
C

試題分析：A、長(zhǎng)管進(jìn)，短管出，錯(cuò)誤；B、濃硫酸應(yīng)貼著試管壁慢慢倒入，并不斷用玻璃棒攪拌，錯(cuò)誤；C、正確；D、沒有氫氧化鈣吸收氯化氫，所以氯化氫和氨氣會(huì)再結(jié)合成氯化銨，收集不到氨氣，錯(cuò)誤。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

“酸化”是實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常采用的方法，下列酸化過程正確的是
A．抑制Fe2+的水解，用稀硝酸酸化
B．提高高錳酸鉀的氧化能力，用鹽酸酸化
C．確認(rèn)溶液中含有時(shí)，先用鹽酸酸化，再檢驗(yàn)
D．檢驗(yàn)氯乙烷中的氯元素，加堿溶液加熱后，用稀硫酸酸化后，再檢驗(yàn)

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述正確的是
A．用苯萃取溴水中的Br2時(shí)，有機(jī)層從分液漏斗的下端放出
B．檢驗(yàn)溶液中是否含有SO42-：依次滴入Ba(NO3)2溶液和稀鹽酸
C．配制溶液時(shí)，若加水超過容量瓶刻度，應(yīng)用膠頭滴管將多余溶液吸出
D．配制AlCl3溶液時(shí)，將AlCl3溶解在較濃的鹽酸中，再用水稀釋到所需濃度

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)的保存方法正確的是
A．少量金屬鈉保存在冷水中
B．濃硝酸盛放在棕色試劑瓶中
C．氫氟酸保存在塑料塞的玻璃瓶中
D．碳酸鈉固體保存在帶橡膠塞的細(xì)口瓶中

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列盛放試劑的方法正確的是 (　　)
A．氫氟酸或濃硝酸存放在帶橡膠塞的棕色玻璃瓶中
B．汽油或煤油存放在帶橡膠塞的棕色玻璃瓶中
C．碳酸鈉溶液或氫氧化鈣溶液存放在配有磨口塞的棕色玻璃瓶中
D．氯水或硝酸銀溶液存放在配有磨口塞的棕色玻璃瓶中

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下圖分別表示四種操作，其中錯(cuò)誤的是

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某實(shí)驗(yàn)小組配制了0．2 mol·L-1的NaOH的溶液備用,下列保存方法正確的是(  　)

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（  ）
A．蒸餾液體時(shí)，冷水應(yīng)從冷凝管的上端進(jìn)入
B．過濾時(shí)玻璃棒的末端應(yīng)輕輕靠在三層的濾紙上
C．提取碘水中的碘：加入適量乙醇，振蕩、靜置、分液
D．做焰色反應(yīng)前應(yīng)先將鉑絲在稀硫酸中洗干凈再蘸取待測(cè)液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，其中可行的為（   ）
A．已知質(zhì)量的鋁鎂合金，通過下面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可以測(cè)定鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：鋁鎂合金測(cè)定生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積
B．在配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí)，先稱量或量取物質(zhì)，再溶解或稀釋，并將溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶，洗滌燒杯和玻璃棒并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶，繼續(xù)往容量瓶中加水至溶液的凹液面正好與刻度線相切
C．用裂化汽油萃取溴水中的溴之后進(jìn)行分液時(shí)，水層從分液漏斗的下口放出
D．欲檢驗(yàn)SO2中是否混有CO2，可將該氣體依次通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液、品紅溶液、澄清石灰水的洗氣瓶，若品紅溶液不褪色且澄清石灰水變渾濁，則證明混有CO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案