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13.“低碳循環(huán)”、如何降低大氣中CO2的含量、有效地開發(fā)利用CO2,引起了全世界的普遍重視.
I. 用電弧法合成的儲氫納米碳管,可用如下氧化法提純,請完成下述反應:
5 C+4 KMnO4+6  H2SO4→5CO2↑+4MnSO4+2K2SO4+6  H2O
II.某研究小組現將三組CO(g)與H2O(g)的混合氣體分別通入體積為2L的恒容密閉容器中,一定條件下發(fā)生反應:CO(g)+H2O(g)═CO2(g)+H2(g)△H<0,得到如下數據:
實驗組溫度/℃起始量(mol)平衡量(mol)達到平衡所
需要時間/min
CO(g)H2O(g)CO2(g)H2(g)
I80022x15
II900120.50.5tm
III90024yytn
(1)實驗I中,前5min的反應速率υ(CO2)=0.1mol•L?1•min?1
(2)下列能判斷在800℃實驗條件下CO(g)與H2O(g)反應一定達到平衡狀態(tài)的是D.
A.容器內壓強不再變化     B.$\frac{c(C{O}_{2})•c({H}_{2})}{c(CO)•c({H}_{2}O)}$=2
C.混合氣體密度不變       D.υ(CO)=υ(CO2
(3)實驗Ⅲ中:y=1.
(4)若實驗Ⅲ的容器改為在絕熱的密閉容器中進行,實驗測得H2O(g)的轉化率a(H2O)隨時間變化的示意圖,如圖所示,b點:υ>υ(填“<”.“=”或“>”).

分析 I.反應中C→CO2,碳元素化合價由0價升高為+4價,共升高4價,KMnO4→MnSO4,Mn元素化合價由+7價降低為+2價,共降低5價,化合價升降最小公倍數為20,故C的系數為5,故KMnO4系數為4,結合原子守恒配平后方程式;
Ⅱ.(1)根據v=$\frac{△c}{△t}$計算v(H2),再利用速率之比等于化學計量數之比計算v(CO2);
(2)反應達到平衡狀態(tài)時,同種物質的正、逆反應速率相等,平衡時各組分的物質的量、濃度、含量等不再發(fā)生變化,以及由此衍生的其它量不變,選擇判斷的物理量,隨著反應的進行發(fā)生變化,當該物理量由變化到定值時,說明可逆反應到達平衡狀態(tài);
(3)II和III為同溫下的反應,III相當于在II的基礎上增大了反應物的濃度,壓強增大一倍,而壓強增大平衡不移動,反應物轉化率不變;
(4)由圖可知,c點轉化率最高,處于平衡狀態(tài),而是升高溫度平衡逆向移動,c點之前均未到達平衡狀態(tài),反應向正反應進行.

解答 解:I.反應中C→CO2,碳元素化合價由0價升高為+4價,共升高4價,KMnO4→MnSO4,Mn元素化合價由+7價降低為+2價,共降低5價,化合價升降最小公倍數為20,故C的系數為5,故KMnO4系數為4,結合原子守恒配平后方程式為:5C+4KMnO4+6H2SO4=5CO2↑+4MnSO4+2K2SO4+6H2O,
故答案為:5;4;5;4;2;
Ⅱ.(1)v(H2)=$\frac{\frac{1mol}{2L}}{5min}$=0.1mol•(L•min)-1,速率之比等于化學計量數之,則v(CO2)=v(H2)=0.1mol•(L•min)-1,故答案為:0.1;
(2)A.反應前后氣體的物質的量不發(fā)生變化,容器中始終壓強不變,不能說明反應到達平衡,故A錯誤;
B. 容器的體積為2L,初始濃度=1mol/L
             CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)
開始(mol/L):1      1         0      0
轉化(mol/L):0.5     0.5      0.5    0.5
平衡(mol/L):0.5     0.5      0.5    0.5
800℃平衡常數K=$\frac{0.5×0.5}{0.5×0.5}$=1,而$\frac{c(C{O}_{2})•c({H}_{2})}{c(CO)•c({H}_{2}O)}$=2>K=1,反應向逆反應進行,故B錯誤;
C.容器體積不變,氣體的質量不變,故密度始終不變,故密度不變不能說明達到平衡,故C錯誤;
D.由方程式可知υ(CO)=υ(CO2),由于υ(CO)=υ(CO2),故υ(CO)=υ(CO),反應到達平衡,故D正確,
故選:D;
(3)II和III為同溫下的反應,III相當于在II的基礎上增大了反應物的濃度,壓強增大一倍,而壓強增大平衡不移動,反應物轉化率不變,故y=2×0.5=1,
故答案為:1;
(4)由圖可知,c點轉化率最高,處于平衡狀態(tài),而是升高溫度平衡逆向移動,c點之前均未到達平衡狀態(tài),反應向正反應進行,故b點υ>υ,
故答案為:>.

點評 本題考查化學平衡計算與影響因素、平衡狀態(tài)判斷、氧化還原反應配平等,II中(3)注意利用等效思想進行分析解答,難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.Ⅰ.某學習小組用乙醇與氫溴酸為原料制備溴乙烷.
(1)該反應方程式為CH3CH2OH+HBr$\stackrel{△}{→}$CH3CH2Br+H2O
(2)某同學通過紅外光譜儀鑒定所得產物中含有“-CH2CH3”基團,由此確定副產物中存在乙醚.你認為該結論不正確“正確”或“不正確”),理由是溴乙烷中也含-CH2CH3
II.用如圖實驗裝置(鐵架臺、酒精燈略) 驗證溴乙烷的性質:
①在圖甲試管中加入10mL6mol/L NaOH溶液和2mL 溴乙烷,振蕩.
②將試管如圖固定后,水浴加熱.
(3)觀察到液體分層現象消失現象時,表明溴乙烷與NaOH溶液已完全反應.
(4)為證明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中發(fā)生的是消去反應,將生成的氣體通入圖乙裝置.A試管中的水的作用是除去乙烯中的乙醇,若無A試管,則B中可加入溴水
試劑.
(5)若要除去溴乙烷中的少量雜質Br2,下列物質中最好的是c.(填字母)
a.NaI        b.NaOH         c.NaHSO3        d.KCl.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.孔雀石的主要成分為Cu2(OH)2CO3,還含少量鐵的氧化物和硅的氧化物.以下是實驗室以孔雀石為原料制備CuSO4•5H2O晶體的流程圖:

(1)孔雀石研磨的目的是增大固體表面積,從而增大反應速率.浸泡孔雀石的試劑A若選用過量的稀硫酸,則產生的氣體a是CO2(填化學式)、固體a是SiO2(填化學式).
(2)使用試劑B的目的是將溶液中的Fe2+轉化為Fe3+,試劑B宜選用B(填選項序號).
A.酸性KMnO4溶液    B.雙氧水    C.濃硝酸     D.氯水
     相應的離子方程式:2FeSO4+H2SO4+H2O2=Fe2(SO43+2H2O 或 2Fe2++2H++H2O2=2Fe3++2H2O.
(3)試劑C的使用目的是調節(jié)溶液pH,使Fe3+轉化為沉淀予以分離.試劑C宜選用D(填選項序號).
A.稀硫酸    B.NaOH溶液  C.氨水     D.CuO
    相應的離子方程式CuO+2H+=Cu2++H2O.
(4)1mol氨氣通過加熱的Cu2(OH)2 CO3可以產生1.5mol金屬銅,發(fā)生反應的化學方程式:3Cu2(OH)2CO3+4NH3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$6Cu+3CO2+9H2O+2N2

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.在恒溫,2L的定容密閉容器中發(fā)生反應:A(g)+B(g)?2C(g)+D(s)△H,若開始時向容器中充入2molA和2molB,經2分鐘達平衡,平衡時測得C的濃度為1.0mol•L-1
(1)用A氣體濃度的變化表示該反應的速率為V(A)=0.25mol/(L.min)
(2)改溫度下此反應的平衡常數K=4
(3)若保持溫度不變,達平衡后向容器中加入2molC和足量的D,重新達平衡后,容器中c(B)=0.75mol/L
(4)若升高溫度,混合氣體的平均相對分子質量增加,則△H<0(填“>”或“<”)

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.一定條件下,通過下列反應可實現燃煤煙氣中硫的回收,其中Y是單質.SO2(g)+2CO(g)$\stackrel{催化劑}{?}$2X(g)+Y(l)為了測定在某種催化劑作用下的反應速率,在某溫度下用超靈敏氣體傳感器測得不同時間的SO2和CO濃度如下表:
時間/s 1
c(SO2)/mol•L-1 1.00 0.50 0.23 3.00×10-37 3.00×10-37 
c(CO)/mol•L-1 4.00 3.00 2.46 2.00 2.00 
下列說法不正確的是( 。
A.當v(SO2=2v(CO)時,該反應達到了平衡狀態(tài)
B.X的化學式為CO2
C.前1s內v(X)=1.00mol•L-1•s-1
D.上述反應達到平衡時,CO的轉化率為50%

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.N2O5是一種新型硝化劑,在一定溫度下可發(fā)生以下反應:2N2O5(g)?4NO2(g)+O2(g)△H>0
T1溫度時,向密閉容器中通入N2O5,部分實驗數據見下表:
時間/s0500100 0150 0
c(N2O5)/mol•L-15.003.522.502.50
下列說法中不正確的是( 。
A.T1溫度下的平衡常數為K1,T2溫度下的平衡常數為K2,若T1>T2,則K1<K2
B.500s內N2O5分解速率為2.96×10-3mol•L-1•s-1
C.達平衡后其他條件不變,將容器的體積壓縮到原來的 $\frac{1}{2}$,則c(N2O5)>5.00mol•L-1
D.T1溫度下的平衡常數為K1=125,平衡時N2O5的轉化率為50%

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.利用硫酸銅晶體制取氧化銅,然后利用制取的氧化銅作催化劑來使氯酸鉀分解制取氧氣的.回答下列問題:
(1)制取氧化銅的化學反應原理:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2+Na2SO4、Cu(OH)2=CuO+2H2O( 用化學方程式表示)
(2)在過濾黑色固體物質時要用蒸餾水洗滌固體物,為什么要用蒸餾水洗,如何洗滌?
(3)制取氧氣的裝置如圖,如何檢查該裝置氣密性將導管的出口浸入水槽中,手握住試管,有氣泡從導管口逸出,放開手后,有少量的水進入導管,表明裝置不漏氣.
該裝置還可以量取生成氧氣的體積,以下是測量收集到氣體體積必須包括的幾個步驟:
①調整量筒內外液面高度使之相同;②使試管和量筒內的氣體都冷卻至室溫;③讀取量筒內氣體的體積.
這三步操作的正確順序是:②①③(請?zhí)顚懖襟E代號).
(4)測量收集到氣體體積時,如何使量筒內外液面的高度相同?慢慢將量筒上下移動.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列物質中既能與鹽酸反應又能與NaOH溶液反應,且都不產生氣體的是( 。
A.NH4HCO3B.Na2SiO3C.Na2CO3D.Al2O3

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.如圖1,2為兩套實驗裝置.

(1)寫出下列儀器的名稱:①蒸餾燒瓶;②冷凝管.
(2)儀器①~④中,使用時必須檢查是否漏水的有④.(填序號)
(3)若利用裝置圖1制取蒸餾水,還缺少的儀器是酒精燈,將儀器補充完整后進行實驗,冷卻水從g口進.
(4)現需配制1.0mol•L-1的NaOH溶液240mL,其中裝置圖2是某同學配制此溶液時轉移操作的示意圖,圖中有兩處錯誤分別是未用玻璃棒引流、未采用250ml容量瓶.
(5)配制溶液時,一般可以分為以下幾個步驟:
①稱量  ②計算  ③溶解  ④倒轉搖勻  ⑤轉移  ⑥洗滌  ⑦定容  ⑧冷卻
其正確的操作順序為②①③⑧⑤⑥⑦④.
(6)某同學欲稱量一定量的NaOH固體,他先用托盤天平稱量燒杯的質量,天平平衡后的狀態(tài)如圖3.燒杯的實際質量為27.4g,該同學應稱量10.0g NaOH.
(7)在配制過程中,如果其他操作都是正確的,下列操作會引起濃度偏高的是④.
①沒有洗滌燒杯和玻璃棒   ②轉移溶液時不慎有少量溶液灑到容量瓶外面   ③容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水   ④定容時俯視刻度線    ⑤定容搖勻后發(fā)現溶液體積低于刻度線,再補加少量蒸餾水至刻度線.

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