下列說法中正確的是( 。
A、飲用水可以用明礬、漂白粉來凈化,兩者的作用原理相同
B、常溫常壓下,78gNa2O2固體中所含陰離子數(shù)一定為NA
C、NH4Cl、MgCl2均為離子化合物,均含有離子鍵和共價(jià)鍵
D、實(shí)驗(yàn)室中濃硝酸保存在帶橡膠塞的棕色細(xì)口試劑瓶中
考點(diǎn):離子化合物的結(jié)構(gòu)特征與性質(zhì),物質(zhì)的量的相關(guān)計(jì)算,化學(xué)試劑的存放
專題:
分析:A.明礬凈水是利用氫氧化鋁膠體的吸附性,漂白粉凈水是利用次氯酸鹽的強(qiáng)氧化性;
B.常溫常壓下,78g過氧化鈉的物質(zhì)的量是1mol,過氧化鈉中陽離子和陰離子個(gè)數(shù)之比為2:1;
C.氯化鎂中只存在離子鍵;
D.濃硝酸不穩(wěn)定,光照易分解,濃硝酸易和橡膠發(fā)生反應(yīng).
解答: 解:A.明礬中的鋁離子水解生成氫氧化鋁膠體,膠體能吸附水中懸浮物而凈水,漂白粉中次氯酸鹽具有強(qiáng)氧化性,能殺菌消毒,所以二者凈水原理不同,故A錯誤;
B.常溫常壓下,78g過氧化鈉的物質(zhì)的量是1mol,過氧化鈉中陽離子和陰離子個(gè)數(shù)之比為2:1,所以78gNa2O2固體中所含陰離子數(shù)一定為NA,故B正確;
C.氯化鎂中只存在離子鍵,氯化銨中銨根離子和氯離子之間存在離子鍵、N原子和H原子之間存在共價(jià)鍵,所以二者存在化學(xué)鍵不同,故C錯誤;
D.濃硝酸不穩(wěn)定,光照易分解,濃硝酸易和橡膠發(fā)生反應(yīng),所以濃硝酸應(yīng)該貯存在玻璃塞的棕色細(xì)口試劑瓶中,故D錯誤;
故選B.
點(diǎn)評:本題考查較綜合,涉及化學(xué)鍵、凈水、物質(zhì)的不穩(wěn)定性等知識點(diǎn),明確物質(zhì)的構(gòu)成微粒及微粒之間的作用力、物質(zhì)的性質(zhì)即可解答,注意過氧化鈉的構(gòu)成微粒,會書寫其電子式,為易錯點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置制取乙酸乙酯.
①導(dǎo)氣管不能插入飽和Na2CO3溶液中去是為了
 

②濃H2SO4的作用是:a、
 
b、
 

③飽和Na2CO3溶液的作用是
 

④寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式:
 

⑤在B試管中收集到乙酸乙酯,用
 
方法可以將乙酸乙酯分離出來.
A、萃取   B、過濾   C、分液   D、蒸餾
⑥分離出乙酸乙酯后,一般用飽和食鹽水和飽和氯化鈣洗滌,通過洗滌除去
 
(填名稱)雜質(zhì);再用
 
 (a、P2O5;b、無水Na2SO4;c、堿石灰;d、NaOH)干燥劑對其進(jìn)行干燥.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取乙酸乙酯.
(1)A試管中加藥品的順序?yàn)?div id="xfirekn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
A中加入碎瓷片的目的是
 
;B試管內(nèi)盛裝的溶液是
 
,其作用有
 
 
,
 

(2)實(shí)驗(yàn)前向B試管中加入一滴酚酞試液,實(shí)驗(yàn)過程中觀察到溶液的紅色逐漸變淺,其原因是
 
.實(shí)驗(yàn)中注意長導(dǎo)管不能伸到B試管液面下,原因是
 

(3)將生成的乙酸乙酯分離出來的實(shí)驗(yàn)操作是
 
,所需要的主要儀器是
 
,乙酸乙酯應(yīng)該從儀器
 
(填:“下口放”或“上口倒”)出.
(4)試管B中觀察到的現(xiàn)象是
 

(5)請寫出乙醇和乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(6)與乙醇和乙酸在濃硫酸催化作用下發(fā)生酯化反應(yīng)相似,某酸和某醇也能發(fā)生酯化反應(yīng)生成酯Cn+2H2n+4O2,若某酸表示為CnH2nO2,則某醇的結(jié)構(gòu)簡式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)和應(yīng)用均正確的是( 。
A、ClO2具有強(qiáng)氧化性,可用于自來水的殺菌消毒,優(yōu)于氯氣的高效安全性
B、NH3溶于水后顯堿性,在FeCl3飽和溶液中通入足量NH3可制取Fe(OH)3膠體
C、酒精能使蛋白質(zhì)變性,醫(yī)學(xué)上使用無水酒精來殺菌消毒
D、Na2CO3能與鹽酸反應(yīng),廣泛用于治療胃酸過多

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述中正確的是( 。
A、常溫下,10mlpH=12的氫氧化鈉溶液中加入10mlpH=2的HA,所得溶液pH≤7
B、25℃時(shí),0.1mol/L與0.01mol/L的氯化銨溶液的pH前者大
C、室溫時(shí)濃度均為0.1mol/L的NH3?H2O和NH4Cl的混合液,pH為10,則,c(NH4+)+c(H+)<c(NH3?H2O)+c(OH-
D、0.1mol/LNa2S溶液:c(Na+)>c(S2-)>c(HS-)>c(OH-)>c(H+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中用鋁土礦(主要成分是Al2O3?H2O、Al2O3?3H2O,含少量的Fe2O3、SiO2等雜質(zhì))提取純Al2O3.其操作過程可用以下流程圖表示:

(1)在實(shí)驗(yàn)中需用1mol?L-1的NaOH溶液480mL,現(xiàn)已有下列儀器:托盤天平(砝碼)、膠頭滴管、藥匙、燒杯、玻璃棒,配制該溶液時(shí)還缺少的儀器是
 
;在灼燒操作中需用到圖1所示儀器中的一種,其名稱是
 

(2)寫出濾液A中的一種溶質(zhì)與過量NaOH溶液反應(yīng)后生成物進(jìn)入濾液B中的離子反應(yīng)方程式:
 
;寫出步驟③中的離子反應(yīng)方程式:
 

(3)若步驟①中沒有過濾操作而直接進(jìn)入步驟②,將對后面操作產(chǎn)生的影響是
 

(4)甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用圖2裝置制備CO2氣體,并將其通入濾液B中,結(jié)果沒有產(chǎn)生預(yù)期現(xiàn)象.
①乙同學(xué)分析認(rèn)為:甲同學(xué)通入CO2不足是導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因之一,你認(rèn)為乙的分析
 
(填“合理”或“不合理”);若合理,用離子方程式解釋其原因:
 
(若認(rèn)為不合理,該空不作答).
②丙同學(xué)分析認(rèn)為:甲同學(xué)通入的CO2中含有HC1氣體也是導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因,在實(shí)驗(yàn)中增加某裝置可解決這個(gè)問題.請幫助丙同學(xué)畫出該裝置圖2,并注明所加入的試劑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在稀硫酸中加入銅粉,銅粉不溶,再加入下列固體粉末:①FeCl2;②Fe2O3;③Zn;④KNO3.銅粉可溶解的是(  )
A、①②B、①④C、②③D、②④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)1.5molH2SO4的質(zhì)量是
 
,含
 
個(gè)分子,完全中和消耗NaOH的物質(zhì)的量是
 
,該硫酸所含氫元素的質(zhì)量與
 
mol H3PO4中所含氫元素的質(zhì)量相同.
(2)等質(zhì)量的O2和O3,它們的物質(zhì)的量之比為
 
,所含分子數(shù)之比為
 
,含相同原子數(shù)目的甲烷(CH4)和氨氣(NH3),它們在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積之比為
 

(3)15.6g Na2X中含Na+0.4mol,則Na2X的摩爾質(zhì)量為
 
,X的相對原子質(zhì)量為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

近年來,太湖藍(lán)藻暴發(fā),造成無錫市自來水水源地水質(zhì)的嚴(yán)重惡化.這次事件再次敲響了我國水危機(jī)的警鐘.太湖流域某化工廠排放的污水中,常溶有某些對人體有害的物質(zhì),初步認(rèn)為可能含有Fe3+、Ba2+、K+、OH-、Cl-、CO
 
2-
3
、SO
 
2-
4
.為了進(jìn)一步確認(rèn),取樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)檢測:
①取污水仔細(xì)觀察,呈無色、透明、均一狀態(tài).
②向取樣的污水中,滴入稀硫酸,有大量白色沉淀產(chǎn)生,再加稀硝酸,白色沉淀不消失.
③用pH試紙測定污水的pH,試紙顯深藍(lán)色.
(1)由此可知,該污水中肯定含有的離子是
 
,可能含有的離子是
 

(2)如何通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步確定溶液中可能存在的離子?

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