(10分)為測定某碳酸氫鈉樣品純度(含有少量氯化鈉),學(xué)生設(shè)計了如下幾個實驗方案(每個方案均稱取m1g樣品),請回答每個方案中的問題。
[方案Ⅰ] 選用重量法進(jìn)行測定:可用下圖中的裝置進(jìn)行實驗。
(1)A裝置中NaOH溶液的作用是__________________若直接向試樣溶液中鼓入空氣會導(dǎo)致實驗測定結(jié)果________(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。
(2)該方案需直接測定的物理量是______________________________________。
[方案Ⅱ] 選用氣體體積法進(jìn)行測定:可用如圖中的裝置進(jìn)行實驗,為了減小實驗誤差,量氣管中加入飽和NaHCO3溶液。
(3)通過實驗,測得該試樣中碳酸氫鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低,產(chǎn)生這種現(xiàn)象
的原因可能是________。
a.測定氣體體積時未冷卻至室溫
b.測定氣體體積時水準(zhǔn)管的液面高于量氣管的液面
c.Y型管中留有反應(yīng)生成的氣體
d.氣體進(jìn)入量氣管前未用濃硫酸干燥
[方案Ⅲ] 選用滴定法進(jìn)行測定:
(4)稱取m1g樣品,配成100 mL溶液,取出20 mL,用c mol·L-1的標(biāo)準(zhǔn)HCl溶液滴定,
消耗體積為VmL,則該試樣中碳酸氫鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算表達(dá)式為:_________________
(每空2分、共10分)
(1) 吸收空氣中的CO2 偏高
(2) 裝置C反應(yīng)前后質(zhì)量
(3) b
(4) ×100%
【解析】
試題分析:(1)本題是通過NaHCO3與H2SO4反應(yīng)生成CO2,再用堿石灰吸收CO2,通過CO2的質(zhì)量求NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),故應(yīng)排除空氣中的CO2的干擾,所以A裝置中NaOH溶液的作用是:吸收空氣中的CO2;若不吸收空氣中的CO2會導(dǎo)致測定結(jié)果偏高。
(2)本題需要測量CO2的質(zhì)量,裝置C反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為CO2的質(zhì)量,所以該方案需直接測定的物理量是:裝置C反應(yīng)前后質(zhì)量。
(3)a、測定氣體體積時未冷卻至室溫會使測定結(jié)果偏高,錯誤;b、測定氣體體積時水準(zhǔn)管的液面高于量氣管的液面,氣體壓強(qiáng)大于大氣壓,則測定的體積偏小,導(dǎo)致NaHCO3的測定結(jié)果偏低,正確;c、,因為原Y形管內(nèi)有空氣,Y型管中留有反應(yīng)生成的氣體,不影響實驗結(jié)果,錯誤;d、本實驗是用排水法測定氣體體積,不需要干燥,所以氣體進(jìn)入量氣管前未用濃硫酸干燥,不影響實驗結(jié)果,錯誤。
(4)根據(jù)化學(xué)方程式:NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O,可知反應(yīng)消耗的HCl與NaHCO3的物質(zhì)的量相等,則碳酸氫鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)=c×V×10-3×84×100/20÷m×100%= ×100%。
考點:本題考查實驗方案的設(shè)計與評價、誤差分析、化學(xué)計算。
科目:高中化學(xué) 來源:2015屆河北省唐山市高三10月月考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列方法或操作正確且能達(dá)到預(yù)期目的的是:
序號 | 實驗?zāi)康?/p> | 方法及操作 |
① | 比較水和乙醇中羥基氫的活潑性強(qiáng)弱 | 用金屬鈉分別與水和乙醇反應(yīng) |
② | 欲證明CH2=CHCHO中含有碳碳雙鍵 | 滴入KMnO4酸性溶液,看紫紅色是否褪去 |
③ | 證明蛋白質(zhì)在某些無機(jī)鹽溶液作用下發(fā)生變性 | 向雞蛋清溶液中加入飽和硫酸銅溶液,有沉淀析出;再把沉淀加入蒸餾水中 |
④ | 檢驗溴乙烷中的溴元素 | 將少量溴乙烷與NaOH溶液混合共熱,充分反應(yīng)并冷卻后,向溶液中加稀HNO3酸化,再滴加AgNO3溶液 |
⑤ | 判斷不同反應(yīng)的反應(yīng)速率的大小 | 比較不同反應(yīng)的反應(yīng)熱數(shù)據(jù)的大小 |
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.②③⑤
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆江西省上學(xué)期高三第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)Fe2(SO4)3,溶液的敘述正確的是( )
A. 和KI溶液反應(yīng)的離子方程式:
B.和Ba(OH)2溶液反應(yīng)的離子方程式:
C.1L0.1mol/L該溶液和足量的Zn充分反應(yīng),生成11.2gFe
D.該溶液中,K+、Fe2+、C6H5OH、Br— 可以大量共存
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆江西省高三第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
以下說法在一定條件下均可以實現(xiàn)的是
①酸性氧化物與堿發(fā)生反應(yīng);②弱酸與鹽溶液反應(yīng)可以生成強(qiáng)酸;③沒有水生成,也沒有沉淀和氣體生成的復(fù)分解反應(yīng);④兩種酸溶液充分反應(yīng)后的溶液體系為中性;⑤有單質(zhì)參加的非氧化還原反應(yīng);⑥兩種氧化物反應(yīng)的產(chǎn)物有氣體
A.①②③④⑤⑥ B.②④⑤⑥ C.①②③⑤ D.③④⑤⑥
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆江西省高三第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
可用于判斷碳酸氫鈉固體粉末中混有碳酸鈉的實驗方法是
A.加熱時無氣體放出
B.滴加鹽酸時有氣泡放出
C.溶于水后滴加稀BaCl2溶液有白色沉淀生成
D.溶于水后滴加澄清石灰水有白色沉淀生成
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆江西省新余市高三第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某溶液中只可能含有下列離子中的幾種(不考慮溶液中含的較少的H+和OH-):Na+、NH、SO、CO、NO。取200 mL該溶液,分為等體積的兩份分別做下列實驗。實驗1:第一份加入足量的燒堿并加熱,產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下為224 mL。實驗2:第二份先加入足量的鹽酸,無現(xiàn)象,再加入足量的BaCl2溶液,得固體2.33 g。下列說法正確的是
A.該溶液中一定含有Na+,且c(Na+)≥0.1 mol·L-1
B.該溶液中可能含有Na+
C.該溶液中一定不含NO
D.該溶液中肯定含有NH、SO、CO、NO
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆江西省新余市高三第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
從海帶中制取單質(zhì)碘需要經(jīng)過灼燒、溶解、過濾、氧化、萃取、分液、蒸餾等操作。下列圖示對應(yīng)的裝置合理、操作規(guī)范的是
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆江西省高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質(zhì)相互混合反應(yīng)后,最終有白色沉淀生成的是
①過量Na2O2投入到FeCl2溶液中 ②過量Ba(OH)2溶液和明礬溶液混合
③少量Ca(OH)2投入過量NaHCO3溶液中 ④Na2SiO3溶液中通入過量CO2
⑤CaCl2與NaOH的混合溶液中通入過量CO2
A.全部 B.①⑤ C.②③④ D.②③④⑤
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆江西省高三第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用下列實驗裝置進(jìn)行相應(yīng)的實驗,能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>
A.圖Ⅰ用于實驗室制氨氣并收集干燥的氨氣 B.圖Ⅱ用于除去CO2中含有的少量HCl
C.圖Ⅲ用于提取I2的CCl4溶液中的I2 D.圖Ⅳ用于檢查堿式滴定管是否漏液
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