【題目】海帶中含有豐富的碘。為了從海帶中提取碘，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）步驟③的實(shí)驗(yàn)操作名稱是______。

（2）為檢驗(yàn)提取碘后的水溶液中是否還含有單質(zhì)碘，可選擇的試劑是：_____。

（3）步驟④反應(yīng)中能生成可溶性的Mn2＋，寫出該反應(yīng)的離子方程式：_____。

【答案】過濾 淀粉溶液 MnO2+4H++2I-=I2+Mn2++2H2O

【解析】

海帶灼燒得到海帶灰浸泡得到懸濁液，過濾得到含碘離子的溶液，在溶液中加二氧化錳氧化碘單質(zhì)，加入萃取劑苯萃取碘單質(zhì)，通過蒸餾得到單質(zhì)碘。

（1）根據(jù)流程分析步驟③是分離固體和溶液的操作，為過濾操作，故答案為：過濾；

（2）提取碘后的水溶液中若是含有單質(zhì)碘，則遇到淀粉會(huì)變藍(lán)色，可以取少量提取碘后的水溶液于試管中，加入幾滴淀粉試液，觀察是否出現(xiàn)藍(lán)色判斷，故答案為：淀粉溶液；

（3）碘離子在酸性條件下可被MnO2氧化成單質(zhì)碘，MnO2被還原為Mn2+，反應(yīng)的離子方程式為MnO2+4H++2I-=I2+Mn2++2H2O，故答案為：MnO2+4H++2I-=I2+Mn2++2H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】最近我國科學(xué)家設(shè)計(jì)了一種CO2＋H2S協(xié)同轉(zhuǎn)化裝置，實(shí)現(xiàn)對(duì)天然氣中CO2和H2S的高效去除。示意圖如圖所示，其中電極分別為ZnO@石墨烯(石墨烯包裹的ZnO)和石墨烯，石墨烯電極區(qū)發(fā)生反應(yīng)為：

①EDTA-Fe2＋－e-=EDTA-Fe3＋

②2EDTA-Fe3＋＋H2S=2H＋＋S＋2EDTA-Fe2＋

該裝置工作時(shí)，下列敘述正確的是（ ）

A.電子從ZnO@石墨烯極移到石墨烯極，電解質(zhì)中的陽離子向石墨烯極移動(dòng)

B.光伏電池中使用二氧化硅把光能轉(zhuǎn)為化學(xué)能

C.協(xié)同轉(zhuǎn)化總反應(yīng)：CO2＋H2S=CO＋H2O＋S

D.石墨烯上的電勢(shì)比ZnO@石墨烯上的低

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)制硝酸中的一步重要反應(yīng)是NH3在加熱條件下催化氧化：4NH3＋5O24NO＋6H2O這是一個(gè)正反應(yīng)放熱的可逆反應(yīng)，如果反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行，下列說法中錯(cuò)誤的是

A.使用催化劑可以加快反應(yīng)速率，提高生產(chǎn)效率

B.適當(dāng)提高O2的濃度可以提高NH3的轉(zhuǎn)化率

C.升高溫度，正反應(yīng)速率增大、逆反應(yīng)速率減小

D.NH3的轉(zhuǎn)化率為最大值時(shí)，該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】25℃時(shí)，向盛有25mLpH=12的一元堿MOH溶液的絕熱容器中滴加0.05mol·L-1H2SO4溶液，加入H2SO4溶液的體積(V)與所得混合溶液溫度(T)的關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是（ ）

A.應(yīng)選用酚酞作指示劑

B.a點(diǎn)溶液中存在：c(MOH)+c(M+)＜4c(SO)

C.水的電離程度：a＜b＜c

D.b→c的過程中，溫度降低的主要原因是溶液中發(fā)生了吸熱反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，向A中充入1molX和1molY，向B中充入2molX和2molY，起始VA=VB=aL，在相同溫度和有催化劑的條件下，兩容器中各自發(fā)生下列反應(yīng) X(g)+Y(g)2Z(g)+W(g)；△H＞0達(dá)到平衡時(shí)，VA=1.2aL，則下列說法錯(cuò)誤的是：

A.反應(yīng)開始時(shí)，B容器中化學(xué)反應(yīng)速率快

B.A容器中X的轉(zhuǎn)化率為40%，且比B容器中X的轉(zhuǎn)化率大

C.打開K一段時(shí)間達(dá)平衡時(shí)，A的體積為1.6aL（連通管中氣體體積不計(jì)）

D.打開K達(dá)新平衡后，升高B容器溫度，A容器體積會(huì)增大

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】囧烷(G)是一種重要的烴，一種合成囧烷的路線如圖所示：

已知：+R2—CHO+H2O。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）A的化學(xué)名稱為___；G的分子式為__。

（2）B→C的反應(yīng)類型為___；C中所含官能團(tuán)的名稱為__。

（3）D→E的化學(xué)方程式為___。

（4）同時(shí)滿足下列條件的B的同分異構(gòu)體有__種(不考慮立體異構(gòu))；其中核磁共振氫譜有5組峰的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___。

①屬于芳香族化合物且苯環(huán)上連有3個(gè)取代基。

②與FeC13溶液發(fā)生顯色反應(yīng)。

（5）參照上述合成路線和信息，以為原料(其他試劑任選)，設(shè)計(jì)制備的合成路線：___。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)A是一種酯，分子式為C4H8O2，A可以由醇B與酸C發(fā)生酯化反應(yīng)得到，B氧化可得C。則：

①寫出下列化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：

B______________________，C________________________________________。

②寫出A在堿性條件下水解的化學(xué)方程式：________________________________________。

③A中混有少量的B和C，除去C選用的試劑是________，分離方法是_______________。

④B和C的酯化反應(yīng)和A的水解反應(yīng)中都用到硫酸，其作用分別是________(填字母)。

a、催化劑、脫水劑；催化劑

b、催化劑、吸水劑；催化劑

c、都作催化劑

d、吸水劑；催化劑

(2)在酸性條件下，CH3CO18OC2H5的水解產(chǎn)物是________。

(3)劣質(zhì)植物油中的亞油酸[CH3(CH2)4—CH=CH—CH2—CH===CH—(CH2)7COOH]含量很低。下列關(guān)于亞油酸的說法不正確的是________(填字母)。

a、一定條件下能與甘油發(fā)生酯化反應(yīng)

b、能與NaOH溶液反應(yīng)

c、能使酸性KMnO4溶液褪色

d、1 mol亞油酸最多能與4 mol Br2發(fā)生加成反應(yīng)

(4)有機(jī)物是一種酯。參照乙酸乙酯水解中化學(xué)鍵變化的特點(diǎn)分析判斷，這種酯在酸性條件下水解生成3種新物質(zhì)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式分別為____________________、____________________________________________________、________。

(5)有機(jī)物W()常用于合成維生素類藥物。該有機(jī)物的分子式為________，其分子中所含官能團(tuán)的名稱為______________，水溶液中l mol W可與______ mol NaOH完全反應(yīng)，分子中含有______種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】NA是阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說法正確的是

A.1molK2Cr2O7被還原為Cr3+轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為3NA

B.0.1molCH4與Cl2在光照下反應(yīng)生成的CH3Cl分子數(shù)為0.1NA

C.0.1molFeCl3完全水解轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵膠體，生成0.1NA個(gè)膠粒

D.乙烯和環(huán)丙烷組成的42g混合氣體中氫原子的個(gè)數(shù)為6NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某課外活動(dòng)小組研究金屬鉀的性質(zhì)。他們首先通過分析鉀與鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖及查閱有關(guān)資料，知道鉀與鈉屬于同一類物質(zhì)，在性質(zhì)上有許多相似之處。但在金屬活動(dòng)性順序表中，鉀排在鈉的前面，鉀在空氣中燃燒的產(chǎn)物是超氧化鉀(KO2)。

(1)預(yù)測(cè)鉀的化學(xué)性質(zhì)，完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①鉀在氯氣中燃燒____________________________；

②點(diǎn)燃鉀劇烈燃燒_____________________________；

③將小塊鉀投入冷水中______________________________；

(2)推測(cè)鉀在自然界中的存在方式是(填“游離態(tài)”或“化合態(tài)”)________。

(3)該小組研究鉀的性質(zhì)時(shí)用到的主要方法有____________________________________。

(4)他們研究金屬鉀性質(zhì)的程序是__________________________________。

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