分析 根據(jù)n=$\frac{m}{M}$可知,等質(zhì)量的O2和O3,它們的物質(zhì)的量之比與摩爾質(zhì)量成反比;根據(jù)N=nNA可知,分子數(shù)目之比等于物質(zhì)的量之比;O2和O3均由O原子構(gòu)成,二質(zhì)量相等,含有氧原子數(shù)目相等;相同條件下,體積之比等于物質(zhì)的量之比;
解答 解:根據(jù)n=$\frac{m}{M}$可知,等質(zhì)量的O2和O3,它們的物質(zhì)的量之比=48g/mol:32g/mol=3:2;
根據(jù)N=nNA可知,O2和O3所含分子數(shù)目之比=O2和O3物質(zhì)的量之比=3:2;
O2和O3均由O原子構(gòu)成,二質(zhì)量相等,含有氧原子數(shù)目相等,即含有氧原子數(shù)目之比為1:1;
相同條件下,O2和O3體積之比=O2和O3的物質(zhì)的量之比=3:2,
故答案為:3:2;3:2;1:1;3:2.
點評 本題考查物質(zhì)的量有關(guān)計算,注意對公式的理解與靈活應(yīng)用,側(cè)重對基礎(chǔ)知識的鞏固,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化學反應(yīng)均伴隨著能量的變化 | |
B. | 需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)不一定是吸熱反應(yīng) | |
C. | 物質(zhì)的化學能可以在一定條件下轉(zhuǎn)化為熱能、電能為人類利用 | |
D. | 吸熱反應(yīng)中由于反應(yīng)物總能量小于生成物總能量,因而沒有利用價值 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 75% | B. | 25% | C. | 79.1% | D. | 78.1% |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
氧化反應(yīng)一定屬于化合反應(yīng) | CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O |
生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) | Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O |
只有在加熱或高溫條件下才能冶煉出金屬 | Fe+CuSO4═FeSO4+Cu |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在此循環(huán)中發(fā)生了反應(yīng):2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ | |
B. | 燃料電池是將化學能轉(zhuǎn)化為電能的裝置 | |
C. | 該氫能源的循環(huán)體系能夠?qū)崿F(xiàn)太陽能轉(zhuǎn)化為電能 | |
D. | 目前化學家急需解決的問題是尋找合適的光照條件下分解水的催化劑 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 具有較高能量的反應(yīng)物分子稱為活化分子 | |
B. | 升高溫度增大了活化分子百分數(shù) | |
C. | 化劑能夠改變化學反應(yīng)途徑 | |
D. | 增大壓強能提高活化分子的濃度 |
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