由下列儀器組成的一套制取SO2并驗證它有氧化性、還原性和漂白性。(圖中鐵架臺、鐵夾等省略,裝置③中E管氣體向上流出)②④⑤裝置中所用試劑只能從以下物質(zhì)中選用:氯水、濃H2SO4、溴水、硝酸、品紅溶液、燒堿溶液、石灰水。

試回答:
(1)連接儀器時,導(dǎo)氣管連接順序從左到右J接_____、_____接_____、H接D、______接I、______接______。
(2)裝置②用以檢驗SO2的還原性,所盛試劑最好是______,裝置④中所盛試劑最好是______,裝置⑤中所盛試劑最好是_______,目的是                              
(3)儀器連接好后,怎樣檢查裝置①的氣密性,簡述操作要點                           。
(4)書寫①裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式                                            
書寫③裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式                                               。

(1)C、 B、 G、 E、 F、 A (2分)
(2)溴水(1分) 品紅(1分) 氫氧化鈉(1分) 吸收二氧化硫或硫化氫尾氣,避免污染空氣(1分)
(3)關(guān)閉活塞K,向長頸漏斗中加水,直到長頸漏斗中液面高度高于試管中液面高度,若過一段時間水柱不下降,就證明氣密性良好,反之,氣密性不好。(1分)
(4)FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4   SO2+2H2S=3S↓+2H2O

解析試題分析:(1)由題目中所給部分接口順序知⑥為二氧化硫發(fā)生裝置,所以裝置順序為⑥②④③①⑤,接口順序為J接C、B接G、H接D、E接I、F接A,
(2)裝置②用以檢驗SO2的還原性,所盛試劑最好是溴水,所以裝置④用來檢驗二氧化硫的漂泊性,所盛試劑為品紅,裝置⑤用來進行尾氣吸收,盛放氫氧化鈉溶液,目的是吸收二氧化硫或硫化氫尾氣,避免污染空氣
(3)檢查裝置①的氣密性,利用“液封”的原理。關(guān)閉活塞K,向長頸漏斗中加水,直到長頸漏斗中液面高度高于試管中液面高度,若過一段時間水柱不下降,就證明氣密性良好,反之,氣密性不好。
(4)①裝置用來產(chǎn)生硫化氫氣體,化學(xué)方程式為FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4
③裝置用來檢驗二氧化硫的氧化性,與硫化氫反應(yīng),生成硫單質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+2H2S=3S↓+2H2O
考點:考查實驗裝置的連接,二氧化硫的氧化性、漂白性、還原性的驗證,化學(xué)方程式的書寫

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

(15分)某化學(xué)興趣小組利用以下各裝置連接成一整套裝置,探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng).其中D為純凈干燥的氯氣與純凈干燥氨氣反應(yīng)的裝置.

請回答下列問題:
(1)連接好裝置后,必需進行的一步實驗操作是__________________
(2)裝置E的作用是____________,橡膠管k的作用是________________________
(3)從裝置D的G處逸出的尾氣中可能含有黃綠色的有毒氣體,處理方法是__________________
(4)裝置F中試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________
(5)接入D裝置的兩根導(dǎo)管左邊較長、右邊較短,目的是______________________________
(6)整套裝置從左向右的連接順序是(j)接(  )  (  )接(f)  (g)接(  )  (  )接(  )  (  )接(a).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

單晶硅是信息產(chǎn)業(yè)中重要的基礎(chǔ)材料。通常用碳在高溫下還原二氧化硅制得粗硅(含鐵、鋁、硼、磷等雜質(zhì)),粗硅與氯氣反應(yīng)生成四氯化硅(反應(yīng)溫度450~500 ℃),四氯化硅經(jīng)提純后用氫氣還原可得
高純硅。以下是實驗室制備四氯化硅的裝置示意圖。

相關(guān)信息如下:
a.四氯化硅遇水極易水解;
b.硼、鋁、鐵、磷在高溫下均能與氯氣直接反應(yīng)生成相應(yīng)的氯化物;
c.有關(guān)物質(zhì)的物理常數(shù)見下表:

物質(zhì)
SiCl4
BCl3
AlCl3
FeCl3
PCl5
沸點/℃
57.7
12.8

315

熔點/℃
-70.0
-107.2



升華溫度/℃


180
300
162
 
請回答下列問題:
(1)寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:                                。
(2)裝置A中g(shù)管的作用是             ;裝置C中的試劑是           ;裝置E中的h瓶需要冷卻的理由是                               。
(3)裝置E中h瓶收集到的粗產(chǎn)物可通過精餾(類似多次蒸餾)得到高純度四氯化硅,精餾后的殘留物中,除鐵元素外可能還含有的雜質(zhì)元素是       (填寫元素符號)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

某化學(xué)課外活動小組在實驗室設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,進行“氨的催化氧化”實驗。

(1)A處是氣體發(fā)生裝置,A中所用的試劑只能從下列物質(zhì)中選。
①硝酸銨;②碳酸銨;③碳酸氫銨;④氯化銨;⑤熟石灰;⑥氫氧化鈉。
若A中制取氣體時只用了一種藥品,則該藥品可以是       (填選項編號),在只用一種藥品制取氨氣時,圖中空白處所需儀器應(yīng)為       (選填下列儀器編號,固定裝置省略)。


(2)該裝置補充完整后,仍然存在一定的缺陷,試從安全與環(huán)保的角度來考慮,對該裝置進行改進:
                               
                               。
(3)按照改進后的裝置進行實驗,請完成以下問題:
①裝置B的作用是                               ;
②寫出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:                               
③若A、B處試劑足量,則裝置D中可以觀察到的實驗現(xiàn)象有                               。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

某化學(xué)課外活動小組在實驗室設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,進行“氨的催化氧化”實驗。

(1)A處是氣體發(fā)生裝置,A中所用的試劑只能從下列物質(zhì)中選。
①硝酸銨;②碳酸銨;③碳酸氫銨;④氯化銨;⑤熟石灰;⑥氫氧化鈉。
若A中制取氣體時只用了一種藥品,則該藥品可以是       (填選項編號),在只用一種藥品制取氨氣時,圖中空白處所需儀器應(yīng)為       (選填下列儀器編號,固定裝置省略)。

(2)該裝置補充完整后,仍然存在一定的缺陷,試從安全與環(huán)保的角度來考慮,對該裝置進行改進:
                                                                  ;
                                                                  。
(3)按照改進后的裝置進行實驗,請完成以下問題:
①裝置B的作用是                                                 ;
②寫出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                    ;
③若A、B處試劑足量,則裝置D中可以觀察到的實驗現(xiàn)象有               。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

下圖為某套實驗裝置示意圖,無法看到實驗說明,加熱裝置已經(jīng)省略.

(一)甲同學(xué)認為當D處盛放V2O5作催化劑時,此套裝置可用于合成物質(zhì)X,并預(yù)測E處冰水冷卻的U型管中將有固體X出現(xiàn).
(1)事實上此裝置所附實驗說明符合甲同學(xué)的推斷,那么A中所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是:__________,C裝置中盛放的液體藥品的名稱是______________。
(2)甲同學(xué)方案中為了提高A裝置產(chǎn)物的轉(zhuǎn)化率,可以增大B裝置產(chǎn)物的通入量,欲知A、B兩裝置中產(chǎn)物在D中的通入量,可通過觀察__________得知.
(3)本實驗在設(shè)計上_________(填有、無)缺失之處?若有請給出改進方案。(若無,此問可不答)
(二)乙同學(xué)認為若D處盛放鉑銠合金網(wǎng)作催化劑,則此套裝置也可用于合成物質(zhì)Y,并預(yù)測E處冰水冷卻的U型管中將有紅棕色氣體生成,且越接近U型管底部顏色越淺.
(4)寫出乙同學(xué)認為的D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________。
(5)對于A處,乙認為不需加熱裝置。則A處儀器中分別放置的藥品為:分液漏斗中____________圓底燒瓶中_________
(6)若要用上述裝置完成乙同學(xué)所認為的實驗,且C處所起作用與合成X時所起作用基本一致,那么C處的廣口瓶應(yīng)改為__________所裝藥品為_____________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

根據(jù)下圖裝置進行實驗,已知:Na2O2與H2O和CO2都能反應(yīng)并生成O2,但與NH3不反應(yīng)
回答下列問題:。

(1)在受熱的試管A中NH4HCO3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:                               。
(2)被加熱的鉑絲處發(fā)生的化學(xué)方程式為:___________________________________。
(3)B中出現(xiàn)的現(xiàn)象為:___________________________________________________。
(4)燒杯C中發(fā)生的現(xiàn)象為________________________________________________。
(5)倒置漏斗的作用                                                     。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

氨氣在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有重要的用途。某校甲、乙兩個化學(xué)小組分別對氨的相關(guān)實驗進行了研究。

(1)甲、乙兩小組選擇了不同方法制取氨氣,
請將實驗裝置的字母編號和制備原理填寫在下表空格中。

 
實驗裝置
實驗藥品
制備原理
甲小組
A
氫氧化鈣、氯化銨
反應(yīng)的化學(xué)方程式為
                               
乙小組

濃氨水、氫氧化鈉
用化學(xué)平衡原理分析氫氧化鈉的作用:
                               
 
(2)甲組通過右圖裝置(尾氣處理裝置已略去)驗證了氨有還原性,裝置中的實驗現(xiàn)象是____                                       ,硬質(zhì)玻璃管中氨發(fā)生催化氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式為                         。

(3)甲組將足量氨氣不斷通入滴有酚酞的AgNO3溶液中,現(xiàn)象為                      ,
反應(yīng)結(jié)束所得溶液中除了H+、OH、NH4+外還主要含有的離子有                    。
(4)乙組欲制備氮化鎂,查閱資料發(fā)現(xiàn)氨跟氧化銅反應(yīng)可以制備氮氣(2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O),而氮氣跟鎂在高溫下反應(yīng)可得到氮化鎂,但氮化鎂遇水立即反應(yīng)生成Mg(OH)2和NH3。乙組提出了如下制備氮化鎂的實驗方案示意框圖(實驗前系統(tǒng)內(nèi)空氣已排除;圖中箭頭表示氣體的流向)。你認為此方案是否正確,并說明理由                                     。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

某化學(xué)興趣小組為驗證NO2的氧化性和NO的還原性,設(shè)計了如下裝置制取NO2和NO,并驗證其性質(zhì):

(1)寫出甲中反應(yīng)的離子方程式:_________________________________,
乙中的現(xiàn)象是_________________________________________________,
可證明NO2的氧化性;在丙中鼓入空氣后的現(xiàn)象是_______________,可證明NO的還原性。
(2)實驗前丙中充滿水的作用是___________________________________
(用反應(yīng)的化學(xué)方程式和簡要文字回答)。
(3)小華對上述實驗設(shè)計提出了質(zhì)疑,他認為乙中的現(xiàn)象不足以證明NO2的氧化性,他的理由是___________________________________________。
你認為怎樣才能準確證明NO2的氧化性?____________________________________(簡要回答出原理和現(xiàn)象即可)。

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同步練習(xí)冊答案