甲醇是重要的化工原料,又可稱為燃料。利用合成氣(主要成分為CO、CO2和H2)在催化劑的作用下合成甲醇,發(fā)生的主反應(yīng)如下:

    ①CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)             △H1

    ②CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)    △H2

    ③CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g)         △H3

回答下列問題:

(1)已知反應(yīng)①中的相關(guān)的化學(xué)鍵鍵能數(shù)據(jù)如下:

化學(xué)鍵

H—H

C—O

C O

H—O

C—H

E/(kJ.mol-1

436

343

1076

465

413

由此計算△H1   kJ·mol-1,已知△H2=-58kJ·mol-1,則△H3   kJ·mol-1

(2)反應(yīng)①的化學(xué)平衡常數(shù)K的表達(dá)式為     ;圖1中能正確反映平衡常數(shù)K隨溫度變化關(guān)系的曲線為      (填曲線標(biāo)記字母),其判斷理由是                  。

(3)合成氣的組成n(H2)/n(CO+CO2)=2.60時,體系中的CO平衡轉(zhuǎn)化率(α)與溫度和壓強(qiáng)的關(guān)系如圖2所示。α(CO)值隨溫度升高而      (填“增大”或“減小”),其原因是        。圖2中的壓強(qiáng)由大到小為_____,其判斷理由是_____。


【答案】(1)—99;+41(2);a;反應(yīng)①為放熱反應(yīng),平衡常數(shù)應(yīng)隨溫度升高變;

(3)減小;升高溫度時,反應(yīng)①為放熱反應(yīng),平衡向向左移動,使得體系中CO的量增大;反應(yīng)③為吸熱反應(yīng),平衡向右移動,又產(chǎn)生CO的量增大;總結(jié)果,隨溫度升高,使CO的轉(zhuǎn)化率降低;P3>P2>P1;相同溫度下,由于反應(yīng)①為氣體分子數(shù)減小的反應(yīng),加壓有利于提升CO的轉(zhuǎn)化率;而反應(yīng)③為氣體分子數(shù)不變的反應(yīng),產(chǎn)生CO的量不受壓強(qiáng)影響,故增大壓強(qiáng)時,有利于CO的轉(zhuǎn)化率升高

【考點定位】本題主要是考查反應(yīng)熱計算、蓋斯定律應(yīng)用、平衡常數(shù)以及外界條件對平衡狀態(tài)的影響等

【名師點晴】本題從知識上考查了熱化學(xué)方程式、蓋斯定律,平衡圖像、外界條件對化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的影響,考查了學(xué)生對知識理解、綜合運用能力。將熱化學(xué)方程式、蓋斯定律,平衡圖像、外界條件對化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的影響,碳、氮及其化合物的性質(zhì)等知識同低碳經(jīng)濟(jì)、溫室氣體的吸收等環(huán)境問題聯(lián)系起來,充分體現(xiàn)了學(xué)以致用的目的,更突顯了化學(xué)是一門實用性的學(xué)科的特點。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)發(fā)生的變化及其對人的生命活動所起的作用敘述不正確的是(  )

A.淀粉葡萄糖CO2和H2O(釋放能量維持生命活動)

B.纖維素葡萄糖CO2和H2O(釋放能量維持生命活動)

C.油脂甘油和高級脂肪酸CO2和H2O(釋放能量維持生命活動)

D.蛋白質(zhì)氨基酸合成人體所需的蛋白質(zhì)(人體生長發(fā)育)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


10ml濃度為1mol/L的鹽酸與過量的鋅粉反應(yīng),若加入適量的下列溶液,能減慢反應(yīng)速率但又不影響氫氣生成的是(   )

A.K2SO4      B.CH3COONa      C.CuSO4      D.Na2CO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


已知H2O2在催化劑作用下分解速率加快,其能量隨反應(yīng)進(jìn)程的變化如下圖所示。下列說法正確的是(    )

A.加入催化劑,減小了反應(yīng)的熱效應(yīng)

B.加入催化劑,可提高H2O2的平衡轉(zhuǎn)化率

C.H2O2分解的熱化學(xué)方程式:H2O2 → H2O + O2 + Q

D.反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


合金貯氫材料具有優(yōu)異的吸收氫性能,在配合氫能的開發(fā)中起到重要作用。

(1)一定溫度下,某貯氫合金(M)的貯氫過程如圖所示,縱軸為平衡時氫氣的壓強(qiáng)(p),橫軸表示固相中氫原子與金屬原子的個數(shù)比(H/M)。

在OA段,氫溶解于M中形成固溶體MHx,隨著氫氣壓強(qiáng)的增大,H/M逐慚增大;在AB段,MHx與氫氣發(fā)生氫化反應(yīng)生成氫化物MHy,氫化反應(yīng)方程式為:zMHx(s)+H2(g)==ZMHy(s) △H(Ⅰ);在B點,氫化反應(yīng)結(jié)束,進(jìn)一步增大氫氣壓強(qiáng),H/M幾乎不變。反應(yīng)(Ⅰ)中z=_____(用含x和y的代數(shù)式表示)。溫度為T1時,2g某合金4min內(nèi)吸收氫氣240mL,吸氫速率v=______mL•g-1•min。反應(yīng)的焓變△H_____0(填“>”“<”或“=”)。

(2)η表示單位質(zhì)量貯氫合金在氫化反應(yīng)階段的最大吸氫量占其總吸氫量的比例,則溫度為T1、T2時,η(T1)____η(T2)(填“>”“<”或“=”)。當(dāng)反應(yīng)(Ⅰ)處于圖中a點時,保持溫度不變,向恒容體系中通入少量氫氣,達(dá)到平衡后反應(yīng)(Ⅰ)可能處于圖中的_____點(填“b”“c”或“d”),該貯氫合金可通過______或_______的方式釋放氫氣。

(3)貯氫合金ThNi5可催化由CO、H2合成CH4的反應(yīng),溫度為T時,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為_________。已知溫度為T時:CH4(g)+2H2O=CO2(g)+4H2(g)  △H=+165KJ•mol

CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g)   △H=-41KJ•mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


已知水和苯互不相溶,苯不與鈉反應(yīng),在燒杯中加水和苯(密度:0.88g/cm3)各50mL.將一小粒金屬鈉(密度:0.97g/cm3)投入燒杯中,觀察到的現(xiàn)象可能是()

A.

鈉在水層中反應(yīng)并四處游動

B.

鈉停留在苯層中不發(fā)生反應(yīng)

C.

鈉在苯的液面上反應(yīng)并四處游動

D.

鈉在苯與水的界面處反應(yīng)并可能做上、下跳動

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


將一定體積的CO2通入V L NaOH溶液中,已知NaOH完全反應(yīng),若在反應(yīng)后的溶液中加入足量石灰水,得到a g沉淀;若在反應(yīng)后的溶液中加入足量CaCl2溶液,得到b g沉淀,則下列說法正確的是()

A.

參加反應(yīng)的CO2的體積為0.224a L

B.

用上述數(shù)據(jù)不能確定NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度

C.

若a=b,則CO2與NaOH溶液反應(yīng)的產(chǎn)物鹽只有Na2CO3

D.

b可能等于a、小于a或大于a

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


已知強(qiáng)酸與強(qiáng)堿在稀溶液里反應(yīng)的中和熱可表示為

H(aq)+OH(aq)===H2O(l)   ΔH=-57.3 kJ·mol-1

對下列反應(yīng):

CH3COOH(aq)+NaOH(aq)===CH3COONa(aq)+H2O(l) ΔH=-Q1 kJ·mol-1

H2SO4(濃)+NaOH(aq)===Na2SO4(aq)+H2O(l) ΔH=-Q2 kJ·mol-1

HNO3(aq)+NaOH(aq)===NaNO3(aq)+H2O(l)

ΔH=-Q3 kJ·mol-1

上述反應(yīng)均在溶液中進(jìn)行,則下列Q1Q2、Q3的關(guān)系正確的是(  )                

A.Q2>Q3>Q1           B.Q2>Q1>Q3        C.Q1Q2Q3       D.Q2Q3>Q1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列三種有機(jī)物是某些藥物中的有效成分。

下列說法正確的是(  )

A.三種有機(jī)物都能發(fā)生水解反應(yīng)

B.三種有機(jī)物苯環(huán)上的氫原子若被氯原子取代,其一氯代物都只有2種

C.將等物質(zhì)的量的三種物質(zhì)加入氫氧化鈉溶液中,對羥基桂皮酸消耗氫氧化鈉最多

D.使用FeCl3溶液和稀硫酸可以鑒別這三種有機(jī)物

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