【題目】如圖所示，A、B、C三個(gè)裝置的燒杯中分別盛有足量的CuCl2溶液．

（1）A、B、C三個(gè)裝置中屬于原電池的是屬于電解池的是 ．
（2）A池中Zn是極，Cu極發(fā)生（填“氧化”或“還原”）反應(yīng)，電極反應(yīng)為 ． 反應(yīng)過程溶液中c（Cu2+）（填“變大”“變小”或“不變”）．
（3）B池中C棒是極，一段時(shí)間后的現(xiàn)象為 ， 電極反應(yīng)為 ． B 池中的總反應(yīng)為 ．
（4）C池在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化形式是 ．

【答案】
（1）A；BC
（2）負(fù)；還原；Cu2++2e﹣=Cu；變小
（3）陰極；碳棒表面有紅色物質(zhì)生成；Cu2++2e﹣=Cu；CuCl2 Cu+Cl2↑
（4）電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
【解析】（1）A沒有外接電源，屬于原電池，BC裝置都有外接電源，所以是把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的裝置，屬于電解池； B C；（2）銅、鋅、氯化銅原電池中，鋅作負(fù)極，負(fù)極上鋅失電子發(fā)生氧化反應(yīng)，電極反應(yīng)式為：Zn﹣2e﹣=Zn2+ ，
銅作正極，正極上銅離子得電子發(fā)生還原反應(yīng)，電極反應(yīng)式為：Cu2++2e﹣=Cu，反應(yīng)過程溶液中c（Cu2+） 減��；（3）該裝置是電解池，且陽(yáng)極是惰性電極，C連接電源負(fù)極，所以是陰極，陰極上銅離子得電子發(fā)生還原反應(yīng)，電極反應(yīng)式為：Cu2++2e﹣=Cu，可觀察到碳棒表面有紅色物質(zhì)生成，鉑連接電源正極，所以鉑在陽(yáng)極，陽(yáng)極上氯離子失電子發(fā)生氧化反應(yīng)，電極反應(yīng)式為：2Cl﹣﹣2e﹣=Cl2↑，總反應(yīng)為CuCl2 Cu+Cl2↑；（4）該裝置是電解池，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是模擬鐵的電化學(xué)防護(hù)裝置．以下敘述正確的是（　�。�

A.此裝置屬于電解池
B.此裝置中的鐵極上發(fā)生氧化反應(yīng)
C.該電化學(xué)防護(hù)法稱為“犧牲陽(yáng)極陰極保護(hù)法”
D.該電化學(xué)防護(hù)法稱為“外加電源陰極保護(hù)法”

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】由Cu－Zn稀硫酸組成的原電池中，下列敘述正確的是

A. 鋅為正極，發(fā)生氧化反應(yīng)

B. 銅為負(fù)極，銅片溶解

C. 電子由銅片通過導(dǎo)線流向鋅片

D. 銅片上發(fā)生的電極反應(yīng)：2 H + +2e- = H2↑

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（　�。�
A.1 mol NH3的質(zhì)量為17 gmol﹣1
B.H2SO4的摩爾質(zhì)量為98g
C.3.01×1023個(gè)O3分子和 3.01×1023個(gè)O2分子電子數(shù)之比等于1：1
D.等物質(zhì)的量的CO2分子和CO分子的質(zhì)量比等于11：7

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】大氣污染越來越成為人們關(guān)注的問題，煙氣中的NOx必須脫除（即脫硝）后才能排放．
（1）已知：CH4（g）+2O2（g）═CO2（g）+2H2O（1）△H=﹣890.3kJmol﹣1N2（g）+O2（g）═2NO（g）△H=+180kJmol﹣1
CH4可用于脫硝，其熱化學(xué)方程式為：CH4（g）+4NO（g）=CO2（g）+2N2（g）+2H2O（1），△H= ．
（2）C2H4也可用于煙氣脫硝．為研究溫度、催化劑中Cu2+負(fù)載量對(duì)NO去除率的影響，控制其它條件一定，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示．為達(dá)到最高的NO去除率，應(yīng)選擇的反應(yīng)溫度和Cu2+負(fù)載量分別是 ．
（3）臭氧也可用于煙氣脫硝． ①O3氧化NO 結(jié)合水洗可產(chǎn)生HNO3和O2 ．
②一種臭氧發(fā)生裝置原理如圖2所示．陽(yáng)極（惰性電極）的電極反應(yīng)式為 ．
③將石墨電極設(shè)置成顆粒狀的目的是 ．
（4）如圖3是一種用NH3脫除煙氣中NO的原理．
①該脫硝原理中，NO最終轉(zhuǎn)化為（填化學(xué)式）．
②當(dāng)消耗2molNH3和0.5molO2時(shí)，除去的NO在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為 ．
（5）NO直接催化分解（生成N2與O2）也是一種脫硝途徑．在不同條件下，NO的分解產(chǎn)物不同．在高壓下，NO在40℃下分解生成兩種化合物，體系中各組分物質(zhì)的量隨時(shí)間變化曲線如圖4所示．寫出Y和Z的化學(xué)式： ．
（6）NO2會(huì)污染環(huán)境，可用Na2CO3溶液吸收NO2并生成CO2 ． 已知9.2g NO2和Na2CO3溶液完全反應(yīng)時(shí)轉(zhuǎn)移電子0.1mol，此反應(yīng)的離子方程式是；恰好反應(yīng)后，使溶液中的CO2完全逸出，所得溶液呈弱堿性，則溶液中存在的所有離子濃度大小關(guān)系是c（Na+）＞ ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過碳酸鈉（Na2CO4）在洗滌、印染、紡織、造紙、醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域有大量應(yīng)用，某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)：
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繙y(cè)定過碳酸鈉樣品（含有的雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng)）的純度．
【實(shí)驗(yàn)原理】2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O
【實(shí)驗(yàn)裝置】

【交流與討論】
（1）Ⅰ．甲同學(xué)認(rèn)為測(cè)定產(chǎn)物中O2的體積即可測(cè)定樣品的純度．
裝置②的作用是：；
（2）裝置③的作用是： ，
其中裝置③的短導(dǎo)管應(yīng)與裝置④的接口相連（填“a”或“b”）；
（3）稱取適量樣品與足量濃鹽酸充分反應(yīng)后，收集到的氧氣的體積為3.36L（標(biāo)準(zhǔn)狀況下），則稱取的樣品質(zhì)量應(yīng)大于g；
（4）Ⅱ．乙同學(xué)認(rèn)為測(cè)定產(chǎn)物中CO2的質(zhì)量（即反應(yīng)前后裝置②的質(zhì)量差）就可測(cè)定樣品的純度．但利用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)得CO2的質(zhì)量并計(jì)算樣品的純度，結(jié)果可能會(huì)偏高，你認(rèn)為原因可能是（填序號(hào)）
A．濃鹽酸易揮發(fā)，產(chǎn)生的氯化氫氣體被裝置②吸收
B．二氧化碳?xì)怏w逸出時(shí)帶出的水蒸氣在裝置②中冷凝而被吸收
C．裝置①、②內(nèi)空氣中的二氧化碳被裝置②吸收
但丙同學(xué)認(rèn)為用乙同學(xué)的方案測(cè)得的樣品純度也可能會(huì)偏低，你認(rèn)為原因可能是（已知裝置不漏氣，試劑足量）
（5）Ⅲ．丙同學(xué)提出了一種新方案，得到了大家的一致認(rèn)可：稱取樣品12.5g，滴加足量濃鹽酸至樣品反應(yīng)完全，再將燒瓶中所有的液體蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干，稱得剩余固體11.7g．則該樣品的純度為 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】X2＋的核外電子排布式為1s22s22p6 ， 下列說法正確的是(　　)
A.X可能為稀有元素
B.X原子的核外電子排布為1s22s22p63s2
C.X原子的核外電子排布為1s22s22p62d2
D.X2＋的最外電子層上有6個(gè)電子

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一真空容器中，充入10mol N2 ， 30mol H2 ， 發(fā)生反應(yīng)N2（g）+3H2（g）2NH3（g），在一定條件下達(dá)到平衡時(shí)，N2的轉(zhuǎn)化率為25%．若在同一容器中，在相同溫度下，向容器中充入NH3 ， 欲使達(dá)到平衡時(shí)各成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與上述平衡相同，則起始時(shí)NH3的量和達(dá)到平衡時(shí)NH3的轉(zhuǎn)化率為（ ）
A.20 mol、25%
B.20 mol、75%
C.40 mol、30%
D.10mol、50%

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說法錯(cuò)誤的是

A.編織漁網(wǎng)的尼龍繩的主要成分是纖維素

B.煤干餾可以得到甲烷、苯和氨等重要化工原料

C.萃取溴水中的溴單質(zhì)不能用裂化汽油

D.冬季用汽車玻璃水能防凍是因?yàn)樘砑恿司凭⒁叶?/span>

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