【題目】大氣污染越來越成為人們關(guān)注的問題,煙氣中的NOx必須脫除(即脫硝)后才能排放.
(1)已知:CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(1)△H=﹣890.3kJmol1N2(g)+O2(g)═2NO(g)△H=+180kJmol1
CH4可用于脫硝,其熱化學(xué)方程式為:CH4(g)+4NO(g)=CO2(g)+2N2(g)+2H2O(1),△H=
(2)C2H4也可用于煙氣脫硝.為研究溫度、催化劑中Cu2+負載量對NO去除率的影響,控制其它條件一定,實驗結(jié)果如圖1所示.為達到最高的NO去除率,應(yīng)選擇的反應(yīng)溫度和Cu2+負載量分別是
(3)臭氧也可用于煙氣脫硝. ①O3氧化NO 結(jié)合水洗可產(chǎn)生HNO3和O2
②一種臭氧發(fā)生裝置原理如圖2所示.陽極(惰性電極)的電極反應(yīng)式為
③將石墨電極設(shè)置成顆粒狀的目的是
(4)如圖3是一種用NH3脫除煙氣中NO的原理.
①該脫硝原理中,NO最終轉(zhuǎn)化為(填化學(xué)式).
②當消耗2molNH3和0.5molO2時,除去的NO在標準狀況下的體積為
(5)NO直接催化分解(生成N2與O2)也是一種脫硝途徑.在不同條件下,NO的分解產(chǎn)物不同.在高壓下,NO在40℃下分解生成兩種化合物,體系中各組分物質(zhì)的量隨時間變化曲線如圖4所示.寫出Y和Z的化學(xué)式:
(6)NO2會污染環(huán)境,可用Na2CO3溶液吸收NO2并生成CO2 . 已知9.2g NO2和Na2CO3溶液完全反應(yīng)時轉(zhuǎn)移電子0.1mol,此反應(yīng)的離子方程式是;恰好反應(yīng)后,使溶液中的CO2完全逸出,所得溶液呈弱堿性,則溶液中存在的所有離子濃度大小關(guān)系是c(Na+)>

【答案】
(1)﹣1250.3 kJ?mol1
(2)350℃左右、3%
(3)3H2O﹣6e═O3↑+6H+;增大吸收液與電極的接觸面積,提高電解反應(yīng)的效率
(4)N2;44.8L
(5)N2O、NO2
(6)2NO2+CO32=NO3+NO2+CO2;c(NO3)>c(NO2)>c(OH)>c(H+
【解析】解:(1)已知:①CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(l);△H=﹣890.3kJmol1②N2(g)+O2(g)═2NO(g);△H=+180kJmol1根據(jù)蓋斯定律:①﹣2×②得CH4(g)+4NO(g)═CO2(g)+2N2(g)+2H2O(l),△H=﹣890.3kJmol1﹣2×(+180kJmol1)=﹣1250.3 kJmol1;
所以答案是:﹣1250.3 kJmol1;(2)由圖1可知在350℃左右,催化劑中Cu2+負載量為3%時,NO去除率最高;所以答案是:350℃左右、3%;(3)②酸性條件下,水在陽極失電子生成臭氧,生成1mol臭氧轉(zhuǎn)移6mol電子,則電極方程式為:3H2O﹣6e═O3↑+6H+;所以答案是:3H2O﹣6e═O3↑+6H+;③將石墨電極設(shè)置成顆粒狀的目的是,增大吸收液與電極的接觸面積,提高電解反應(yīng)的效率所以答案是:增大吸收液與電極的接觸面積,提高電解反應(yīng)的效率;(4)①由圖3可知反應(yīng)物為氧氣、一氧化氮和氨氣最終生成物為氮氣和水,所以NO最終轉(zhuǎn)化為N2和H2O;所以答案是:N2;②氧氣、一氧化氮和氨氣反應(yīng)生成氮氣和水,反應(yīng)中氨氣失去的電子的物質(zhì)的量等于NO和氧氣得到的電子總物質(zhì)的量,2mol NH3轉(zhuǎn)化為N2失去6mol電子,0.5mol O2得到2mol電子,則NO轉(zhuǎn)化為N2得到的電子為4mol,所以NO的物質(zhì)的量為2mol,其體積為44.8L;所以答案是:44.8L;(5)NO在40℃下分解生成兩種化合物,根據(jù)元素守恒可知生成的為N的氧化物,氮元素的氧化物有NO、N2O、NO2、N2O3、N2O4、N2O5 , 由圖象可知3molNO生成兩種氮的氧化物各為1mol,其反應(yīng)方程式為:3NO=Y+Z,根據(jù)原子守恒可知為N2O、NO2;所以答案是:N2O、NO2;(6)9.2gNO2的物質(zhì)的量 =0.2mol,Na2CO3溶液完全反應(yīng)生成CO2時轉(zhuǎn)移電子0.1mol,反應(yīng)中只有N元素化合價變化,則N的化合價分別由+4價變化為+5價和+3價,反應(yīng)的離子方程式為:2NO2+CO32=NO3+NO2+CO2 , 在堿性溶液中應(yīng)生成NaNO3和NaNO2 , 二者濃度相等,NO2水解溶液呈堿性,所得溶液中的離子濃度大小關(guān)系為c(Na+)>c(NO3)>c(NO2)>c(OH)>c(H+),
所以答案是:2NO2+CO32=NO3+NO2+CO2;c(NO3)>c(NO2)>c(OH)>c(H+).
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用化學(xué)平衡狀態(tài)本質(zhì)及特征的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握化學(xué)平衡狀態(tài)的特征:“等”即 V正=V逆>0;“動”即是動態(tài)平衡,平衡時反應(yīng)仍在進行;“定”即反應(yīng)混合物中各組分百分含量不變;“變”即條件改變,平衡被打破,并在新的條件下建立新的化學(xué)平衡;與途徑無關(guān),外界條件不變,可逆反應(yīng)無論是從正反應(yīng)開始,還是從逆反應(yīng)開始,都可建立同一平衡狀態(tài)(等效).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】NaCl溶液中混有Na2SO4、CaCl2溶液和淀粉膠體,選擇適當?shù)脑噭┖头椒◤闹刑峒兂鯪aCl晶體.相應(yīng)的實驗過程如圖:

(1)寫出上述實驗過程中所用試劑:試劑①;試劑③
(2)判斷試劑①已過量的方法是:
(3)操作①是利用半透膜進行分離提純,操作①的實驗結(jié)果:淀粉(填“能”或“不能”)
透過半透膜;SO42(填“能”或“不能”)透過半透膜.
(4)操作④的名稱是
(5)實驗室用制得的NaCl晶體配制480mL1.0mol/L的NaCl溶液,用托盤天平稱量的氯化鈉固體的質(zhì)量是 , 配制過程用到的玻璃儀器除量筒、燒杯、膠頭滴管外,還有 . 分析以下操作對配制的溶液濃度造成的影響,影響偏高的是
①蒸餾水洗完容量瓶后沒有烘干 ②轉(zhuǎn)移溶液過程中出現(xiàn)漏液
③溶解后未經(jīng)冷卻就轉(zhuǎn)移到容量瓶 ④定容時俯視
⑤搖勻后發(fā)現(xiàn)液面降低,再加蒸餾水.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】取100 mL 0.3 mol·L-1和300 mL 0.25 mol·L-1的硫酸配制成500 mL溶液,該混合溶液中H+的物質(zhì)的量濃度是(  )

A. 0.21 mol·L-1 B. 0.42 mol·L-1

C. 0.56 mol·L-1 D. 0.26 mol·L-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)用Cu在Fe片上鍍銅的實驗裝置,下列說法正確的是(  )

A.Cu2+在A極被還原
B.溶液藍色逐漸變淺
C.銅片連接A極,鐵制品連接B極
D.A極和B極直接相連,銅片被氧化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】世界環(huán)保聯(lián)盟建議全面禁止使用氯氣用于飲用水的消毒,而建議采用高效“綠色”消毒劑二氧化氯.二氧化氯是一種極易爆炸的強氧化性氣體,易溶于水、不穩(wěn)定、呈黃綠色,在生產(chǎn)和使用時必須盡量用稀有氣體進行稀釋,同時需要避免光照、震動或加熱.實驗室以電解法制備ClO2的流程如下:
已知:①NCl3是黃色黏稠狀液體或斜方形晶體,極易爆炸,有類似氯氣的刺激性氣味,自燃爆炸點為95℃,在熱水中易分解,在空氣中易揮發(fā),不穩(wěn)定.②氣體B能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍.
回答下列問題:
(1)電解時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . 實驗室制備氣體B的化學(xué)方程式為 . 為保證實驗的安全,在電解時需注意的問題是:①控制好生成NCl3的濃度;②
(2)NCl3與NaClO2(亞氯酸鈉)按物質(zhì)的量之比為1:6混合,在溶液中恰好反應(yīng)生成ClO2 , 該反應(yīng)的離子方程式為
(3)ClO2很不穩(wěn)定,需隨用隨制,產(chǎn)物用水吸收得到ClO2溶液.為測定所得溶液中ClO2的含量,進行了下列實驗: 步驟1:準確量取ClO2溶液10mL,稀釋成100mL試樣;
步驟2:量取V1 mL試樣加入到錐形瓶中,調(diào)節(jié)試樣的pH≤2.0,加入足量的KI晶體,搖勻,在暗處靜置30min
步驟3:以淀粉溶液作指示劑,用c mol/L Na2S2O3溶液滴定至終點,消耗Na2S2O3溶液V2 mL.(已知I2+2S2O32=2I+S4O62
①上述步驟3中滴定終點的現(xiàn)象是;
②根據(jù)上述步驟可計算出原ClO2溶液的濃度為g/L(用含字母的代數(shù)式表示).
(4)在一定溫度下,溶質(zhì)溶解在兩種互不相溶的溶劑中的濃度之比是一個常數(shù)K,若c(A)、c(B)(gL )分別表示溶質(zhì)在A、B兩種溶劑中的濃度,則有 =K.對于而言, =85.現(xiàn)有2.0L碘水,其中含I20.020g,若用CCl4萃取,按兩種方法萃取:第一種方法用50mLCCl4萃取一次;第二種方法是分兩次萃取,每次用25mLCCl4 . 為了比較哪種方法效果好,需求算兩種情況下碘水中殘余的質(zhì)量.第一種方法碘水中殘余的質(zhì)量 , 第二種方法碘水中殘余的質(zhì)量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B、C三個裝置的燒杯中分別盛有足量的CuCl2溶液.

(1)A、B、C三個裝置中屬于原電池的是屬于電解池的是
(2)A池中Zn是極,Cu極發(fā)生(填“氧化”或“還原”)反應(yīng),電極反應(yīng)為 . 反應(yīng)過程溶液中c(Cu2+(填“變大”“變小”或“不變”).
(3)B池中C棒是極,一段時間后的現(xiàn)象為 , 電極反應(yīng)為 . B 池中的總反應(yīng)為
(4)C池在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化形式是

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“四種基本反應(yīng)類型與氧化還原反應(yīng)的關(guān)系”也可用如圖表示.其中Ⅰ為化合反應(yīng),則Ⅱ為反應(yīng).寫出有水生成的符合反應(yīng)類型Ⅲ的一個化學(xué)方程式: . 寫出有水生成的符合反應(yīng)類型Ⅳ的一個化學(xué)方程式:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分子式為C4H9Cl 的同分異構(gòu)體共有(不考慮立體異構(gòu))

A. 4B. 5C. 6D. 7

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在硝酸鋁和硝酸鎂的混合溶液中,逐滴加入稀氫氧化鈉溶液,直至過量.下列表示氫氧化鈉加入量(x)與溶液中沉淀的量(y)的關(guān)系示意圖中正確的是( 。
A.
B.
C.
D.

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