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A、B、C、D、E、F六種物質的相互轉化關系如圖所示(反應條件及部分產物未列出).
(1)若A是常見金屬單質,與B的水溶液反應生成C和D.  D、F是氣體單質,D在F中燃燒時發(fā)出蒼白色火焰.則反應②(在水溶液中進行)的離子方程式為:
 

(2)若A、D為短周期元素組成的固體單質,一種為金屬,另一種為非金屬.且③④兩個反應都有紅棕色氣體生成,則反應④的化學方程式為
 

(3)若B是由地殼中含量最高的兩種元素組成,A的一種同素異形體與B、D結構相類似,屬空間網狀結構,則反應①的化學方程式是
 
,B與燒堿溶液反應的化學方程式是
 
考點:無機物的推斷
專題:
分析:(1)D、F是氣體單質,D在F中燃燒時發(fā)出蒼白色火焰,應為氫氣在氯氣的燃燒,則D為H2,F(xiàn)為Cl2,由轉化關系可知B為HCl,由反應①②③可知A應為變價金屬,則A為Fe,C為FeCl2,E為FeCl3
(2)A+B=C+D是置換反應,若A、D為短周期元素單質,且A為固體金屬單質,D為固體非金屬單質,③和④兩個反應中都有紅棕色氣體生成,非金屬單質D為C,F(xiàn)為濃硝酸,金屬置換非金屬單質的反應應為鎂和二氧化碳反應生成氧化鎂和碳的反應,判斷A為Mg;B為CO2;C為MgO;D為C;E為Mg(NO32;F為NHO3;
(3)B是由地殼中含量最高的兩種元素組成,應為SiO2,為原子晶體,則A應為C,D為Si,C為CO,F(xiàn)為O2,E為CO2
結合物質的性質和題目要求可解答該題.
解答: 解:(1)D、F是氣體單質,D在F中燃燒時發(fā)出蒼白色火焰,應為氫氣在氯氣的燃燒,則D為H2,F(xiàn)為Cl2,由轉化關系可知B為HCl,由反應①②③可知A應為變價金屬,則A為Fe,C為FeCl2,E為FeCl3,反應②為FeCl2被氧化生成FeCl3的反應,離子方程式為2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-,
故答案為:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-;
(2)A+B=C+D是置換反應,若A、D為短周期元素單質,且A為固體金屬單質,D為固體非金屬單質,③和④兩個反應中都有紅棕色氣體生成,非金屬單質D為C,F(xiàn)為濃硝酸,金屬置換非金屬單質的反應應為鎂和二氧化碳反應生成氧化鎂和碳的反應,判斷A為Mg;B為CO2;C為MgO;D為C;E為Mg(NO32;F為NHO3,
濃HNO3與C反應的化學方程式為C+4HNO3(濃)
  △  
.
 
CO2↑+4NO2↑+2H2O,
故答案為:C+4HNO3(濃)
  △  
.
 
CO2↑+4NO2↑+2H2O;
(3)B是由地殼中含量最高的兩種元素組成,應為SiO2,為原子晶體,則A應為C,D為Si,C為CO,F(xiàn)為O2,E為CO2
反應①的化學方程式是2C+SiO2
 高溫 
.
 
Si+2CO↑,SiO2可與燒堿反應,方程式為SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O,
故答案為:2C+SiO2
 高溫 
.
 
Si+2CO↑;SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O.
點評:本題考查元素化合物的推斷,為高頻考點,題目信息量大,難度較大,答題時注意根據常見元素化合物的性質和用途考慮.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

芳香化合物A()在一定條件下可以發(fā)生如圖所示的轉化(其他產物和水已略去).

請回答下列問題:
(1)有機物C可以由乳酸()經過幾步有機反應制得,其中最佳的次序是:
 

A.消去、加成、水解、酸化       B.氧化、加成、水解、酸化
C.取代、水解、氧化、酸化       D.消去、加成、水解、氧化
(2)寫出由E制得F的化學方程式:
 

(3)寫出由C制得D的化學方程式:
 

(4)寫出1mol A與足量氫氧化鈉溶液充分反應的化學方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的化學方程式;
①向稀鹽酸滴入少量碳酸鈉溶液:
 
;
②除去碳酸氫鈉溶液中混有的碳酸鈉:
 
;
③碳酸鈉與氫氧化鈣:
 

④碳酸氫鈉與鹽酸:
 
;
⑤少量碳酸氫鈉溶液滴入氫氧化鈣溶液中:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

圓明園12生肖銅首在1860年被侵略中國的英法聯(lián)軍掠奪后,至今只有牛首、猴首、虎首、豬首和馬首回歸中國普通銅器時間稍久就會出現(xiàn)銅綠,但這幾件1760年銅鑄的國寶在200多年后看上去仍然熠熠生輝.下列對其原因的分析最可能正確的是(  )
A、它們的表面都鍍上了一層耐腐蝕的黃金
B、環(huán)境污染特別嚴重,它們表面的銅綠被酸雨溶解洗去
C、銅不易被氧化
D、它們是含一定比例金、銀、錫、鋅的銅合金

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科目:高中化學 來源: 題型:

國慶節(jié)后,小麗帶著快樂的心情返回學校.當她來到實驗室時,意外地發(fā)現(xiàn)實驗桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,由此,激發(fā)了她的探究欲望.
【提出問題】這瓶NaOH溶液一定變質了,其變質程度如何呢?
【提出猜想】小麗的猜想:NaOH溶液部分變質
你的新猜想:
 

【實驗探究】小麗設計如下實驗來驗證自己的猜想,請?zhí)顚懶←悓嶒灂r的現(xiàn)象
實驗步驟現(xiàn)象結論
取少量NaOH溶液樣品于試管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞試液.
 
NaOH溶液部分變質
假設你的猜想正確,并按小麗的實驗方案進行實驗,則你觀察到的實驗現(xiàn)象是:
 

【實驗反思】
(1)下列物質①BaCl2溶液、②Ca(NO32溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液,不能替代小麗實驗中CaCl2溶液的是
 
(填序號).
(2)小麗第二次滴加的試劑除用指示劑外,還可以用
 
替代.
【擴展應用】保存NaOH溶液的方法是
 

【挑戰(zhàn)難題】向Ba(OH)2溶液中逐滴滴加NaHSO4溶液,最終至溶液呈中性則整個過程中發(fā)生的離子反應是:第一階段:
 
第二階段:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

為測定Na2CO3與Na2SO3混合物中各組分的含量,取樣品23.2g 以如圖所示裝置進行實驗:(鐵架臺、鐵夾等儀器未在圖中畫出)
(1)將儀器連接好以后,必須進行的第一步操作是
 

(2)此實驗還必須用到的最重要的儀器是
 
;儀器F的作用是
 

(3)已知儀器C中裝有品紅溶液,其作用是
 
,有人提出該溶液可能引起Na2CO3含量的測量結果比實際值偏低,理由是
 

(4)實驗室中備有以下常用試劑:a.濃硫酸  b.品紅溶液  c.酸性高錳酸鉀溶液d.飽和碳酸氫鈉溶液  e.氫氧化鈉溶液  f.無水硫酸銅  g.堿石灰  h.五氧化二磷  i.無水氯化鈣
①請將下列容器中應盛放的試劑序號填入相應空格:B中
 
,D中
 
,E中
 

②實驗過程中,當儀器A內的固體反應完全后,需打開活塞K,向A中通入大量的空氣.這樣做的目的是
 
.所通空氣應先經過
 
試劑(填上述所供試劑的序號)處理,否則可能引起Na2SO3含量的測量結果比實際值
 
(填“偏高”、“偏低”或“沒影響”).
(5)若儀器E在試驗完成時增重4.4g,則Na2CO3與Na2SO3的物質的量之比為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

A為兩種固體的混合物,G和I為溶液D的組成成分,E為紅褐色沉淀,J為淡黃色固體.反應所加的試劑均足量.

(1)混合物A一定含有的元素為(寫元素符號)
 
;
(2)溶液F一定含有的陰離子為(寫離子符號)
 
;
(3)寫出B+G→J的化學方程式:
 
,寫出溶液C→溶液D的離子方程式:
 

(4)溶液I中溶質的陽離子常作凈水劑,其作用原理是(用離子方程式表示):
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

25℃時,在20mL0.1mol?L-1NaOH溶液中逐滴加入0.2mol?L-1醋酸溶液,pH的化曲線如圖所示,有關粒子濃度關系的較中,不正確的是( 。
A、在A點c(Na+)>c(OH-)>c(CH3COO-)>c(H+
B、在B點c(Na+)=c(CH3COO-)>c(OH-)=c(H+
C、在C點c(CH3COO-)+c(CH3COOH)=2c(Na+
D、在C點c(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-

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科目:高中化學 來源: 題型:

常溫下,現(xiàn)有1mL c1 mol/L的醋酸溶液和1mL c2mol/L的氫氧化鈉溶液.下列說法中正確的是( 。
A、若c1=c2,則醋酸溶液中的c(H+)與氫氧化鈉溶液中的c(OH-)相同
B、若醋酸溶液的pH=3,氫氧化鈉溶液的pH=11,則醋酸溶液中的c(CH3COO-)與氫氧化鈉鈉溶液中的c(Na+)相同
C、將醋酸溶液與氫氧化鈉溶液混合,若c1=c2,則所得溶液的pH=7
D、將醋酸溶液與氫氧化鈉溶液混合,若所得混合溶液的pH=7,則混合液中c(CH3COO-)>c(Na+

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