3.有一化學(xué)反應(yīng):A+3B?2C,根據(jù)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素可得v(C)=kcm(A)cn(B),其中k是與溫度有關(guān)的速率常數(shù),為測(cè)k、m、n的值,在298K時(shí),將A、B溶液按不同濃度混合,得到下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
編號(hào)A的初始濃
度/(mol•L-1
B的初始濃
度/(mol•L-1
生成C的初始速
率/(mol•L-1•s-1
11.01.01.2×10-2
22.01.02.4×10-2
31.02.04.8×10-2
(1)根據(jù)上表可求得:m=1,n=2,k=1.2×10-2L2•mol-2•s-1
(2)當(dāng)c(A)=c(B)=2.0mol•L-1時(shí),以B表示的初始反應(yīng)速率為0.144mol•L-1•s-1

分析 (1)用B數(shù)據(jù)相同的兩組,使A數(shù)據(jù)成倍數(shù)關(guān)系,即可求出m值(如選編號(hào)1、2兩組);同樣方法求出n值(如選編號(hào)1、3兩組);將得到的m=1、n=2代入其中一組數(shù)據(jù)即可求出K,求得m、n、K值;
(2)利用方程式及反應(yīng)速率表達(dá)式即可求出B的初始反應(yīng)速率.

解答 解:(1)將1、2數(shù)據(jù)代入v0=kcm(A)cn(B),可得$\frac{{v}_{2}}{{v}_{1}}$=2m=2,m=1,將表中1、3數(shù)據(jù)代入v0=K{c(A)}m•{c(B)}n可得$\frac{{v}_{3}}{{v}_{1}}$=2n=4,m=2,
將m=1、n=2及數(shù)據(jù)1代入v0=kcm(A)cn(B)可得:K×1.01×1.02=1.2×10-2,解得K=1.2×10-2L2•mol-2•s-1
故答案為:1;2;1.2×10-2L2•mol-2•s-1;
(2)當(dāng)c(A)=c(B)=2.0mol•L-1時(shí),v(C)=(1.2×10-2 L2•mol-2•s-1)×(2.0 mol•L-1)×(2.0 mol•L-12=9.6×10-2 mol•L-1•s-1,
以B表示的初始反應(yīng)速率為9.6×10-2 mol•L-1•s-1×$\frac{3}{2}$=0.144mol•L-1•s-1,
故答案為:0.144mol•L-1•s-1

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)反應(yīng)速率的計(jì)算,題目難度中等.注意熟練掌握化學(xué)反應(yīng)速率的概念及表達(dá)式,試題側(cè)重學(xué)生的分析、理解能力及靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力的培養(yǎng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

13.高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效、多功能水處理劑,且不會(huì)造成二次污染.已知高鐵酸鹽在低溫堿性環(huán)境中穩(wěn)定,易溶于水,難溶于無(wú)水乙醇等有機(jī)溶劑.
常見(jiàn)高鐵酸鉀的制備方法如下:
制備方法具體內(nèi)容
干法Fe2O3、KNO3、KOH混合加熱共熔生成紫紅色高鐵酸鉀和KNO2等產(chǎn)物
濕法強(qiáng)堿性介質(zhì)中,F(xiàn)e(NO33與KClO反應(yīng)生成紫紅色高鐵酸鉀溶液
電解法電解濃NaOH溶液制備Na2FeO4
(1)干法制備反應(yīng)中氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為:3:1.
(2)某濕法制備高鐵酸鉀的基本流程及步驟如下:

①控制反應(yīng)溫度為25℃,攪拌1.5h,經(jīng)氧化等過(guò)程溶液變?yōu)樽霞t色,該反應(yīng)的離子方程式為3ClO-+2Fe3++10OH-═2FeO42-+3Cl-+5H2O.
②在紫紅色溶液中加入飽和KOH溶液,析出紫黑色晶體,過(guò)濾,得到K2FeO4粗產(chǎn)品.沉淀過(guò)程中加入飽和KOH溶液得到晶體的原因是該溫度下高鐵酸鉀的溶解度比高鐵酸鈉的溶解度。
③K2FeO4粗產(chǎn)品含有Fe(OH)3、KCl等雜質(zhì),用重結(jié)晶方法進(jìn)行分離提純.其提純步驟為:將一定量的K2FeO4粗產(chǎn)品溶于冷的3mol/LKOH溶液中,過(guò)濾,將濾液置于冰水浴中,向?yàn)V液中加入飽和KOH溶液,攪拌、靜置、過(guò)濾,用乙醇洗滌2~3次,在真空干燥箱中干燥.
④若以FeCl3 代替Fe(NO33作鐵源,K2FeO4的產(chǎn)率和純度都會(huì)降低.一個(gè)原因是在反應(yīng)溫度和強(qiáng)堿環(huán)境下NaCl的溶解度比NaNO3大,使得NaCl結(jié)晶去除率較低;另一個(gè)原因是Cl-被FeO42-氧化,消耗產(chǎn)品使產(chǎn)率降低.
(3)工業(yè)上還可用通過(guò)電解濃NaOH溶液制備Na2FeO4,其工作原理如圖所示:陽(yáng)極的電極反應(yīng)為Fe-6e-+8OH-=FeO42-+4H2O;其中可循環(huán)使用的物質(zhì)的電子式是

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.由軟錳礦制備高錳酸鉀的主要反應(yīng)如下:
熔融氧化3MnO2+KClO3+6KOH$\frac{\underline{\;熔融\;}}{\;}$3K2MnO4+KCl+3H2O
加酸歧化3K2MnO4+2CO2=2KMnO4+MnO2↓+2K2CO3
相關(guān)物質(zhì)的溶解度(293K)見(jiàn)下表:
K2CO3KHCO3K2SO4KMnO4
溶解度/g11133.711.16.34
(1)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“熔融氧化”操作時(shí),應(yīng)選用鐵棒、坩堝鉗和cd.(填字母)
a.表面皿     b.蒸發(fā)皿     c.鐵坩堝     d.泥三角
(2)加酸時(shí)不宜用硫酸的原因是生成K2SO4溶解度小,會(huì)降低產(chǎn)品的純度;不宜用鹽酸的原因是鹽酸具有還原性,會(huì)被氧化,降低產(chǎn)品的量.
(3)采用電解法也可以實(shí)現(xiàn)K2MnO4的轉(zhuǎn)化,2K2MnO4+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2KMnO4+2KOH+H2↑.與原方法相比,電解法的優(yōu)勢(shì)為K2MnO4中的錳元素可以完全轉(zhuǎn)化到KMnO4中,提高利用率.
(4)草酸鈉滴定法分析高錳酸鉀純度步驟如下:
Ⅰ稱取0.80g 左右的高錳酸鉀產(chǎn)品,配成50mL溶液.
Ⅱ準(zhǔn)確稱取0.2014g左右已烘干的Na2C2O4,置于錐形瓶中,加入少量蒸餾水使其溶解,再加入少量硫酸酸化.
Ⅲ將瓶中溶液加熱到75~80℃,趁熱用Ⅰ中配制的高錳酸鉀溶液滴定至終點(diǎn).記錄消耗高錳酸鉀溶液的體積,計(jì)算得出產(chǎn)品純度.
①滴定過(guò)程中反應(yīng)的離子方程式為2MnO4-+5C2O42-+16H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O.
②達(dá)到滴定終點(diǎn)的標(biāo)志為錐形瓶中溶液突變?yōu)闇\紅色且半分鐘內(nèi)不褪色.
③加熱溫度大于90℃,部分草酸發(fā)生分解,會(huì)導(dǎo)致測(cè)得產(chǎn)品純度偏高.(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”)      
④將一定量高錳酸鉀溶液與酸化的草酸鈉溶液混合,測(cè)得反應(yīng)液中Mn2+的濃度隨反應(yīng)時(shí)間t的變化如右圖,其原因可能為生成的Mn2+作催化劑,隨著Mn2+濃度增加,反應(yīng)速率越來(lái)越快.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.四種基本反應(yīng)類型判斷不正確的是( 。
A.C+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2  化合反應(yīng)
B.CaCO3$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ CaO+CO2↑分解反應(yīng)
C.AgNO3+KCl═AgCl↓+KNO3復(fù)分解反應(yīng)
D.Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 置換反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.已知反應(yīng):2NO(g)+Br2(g)?2NOBr(g)的活化能為akJ•mol-1,其反應(yīng)機(jī)理如下:
①NO(g)+Br2(g)?NOBr2(g)慢
②NO(g)+NOBr2(g)?2NOBr(g)快
下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是( 。
A.反應(yīng)速率主要取決于反應(yīng)②的快慢B.反應(yīng)速率v(NO)=v(NOBr)=2v(Br2
C.NOBr2是該反應(yīng)的催化劑D.該反應(yīng)的焓變等于akJ•mol-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.稱取6.0g的鐵釘放入15.0mL濃硫酸中,加熱,充分反應(yīng)后得到溶液X并收集到氣體Y.
(1)甲同學(xué)認(rèn)為X中除Fe3+外還可能含有Fe2+.若要確認(rèn)其中的Fe2+,應(yīng)選用d(選填序號(hào)).
a.KSCN溶液和氯水  b.鐵粉和KSCN溶液  c.濃氨水  d.酸性KMnO4溶液
選擇的理論依據(jù)是利用Fe2+的還原性和MnO4-的強(qiáng)氧化性,而使紫色MnO4-褪色.
(2)乙同學(xué)取336mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體Y通入足量溴水中,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是SO2+Br2+2H2O═4H++2Br-+SO42-
(3)在溶液X中,能在其中共存的離子或物質(zhì)可以是c.
a.Fe   b.Cu   c.Cu2+   d.SCN-
(4)配平下列化學(xué)方程式(將化學(xué)計(jì)量數(shù)填入內(nèi))
□Fe+□H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$□Fe2(SO43+□SO2↑+□H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.6.02×1023是阿伏加德羅常數(shù)的近似值
B.阿伏加德常數(shù)個(gè)微粒的物質(zhì)的量是1 mol
C.1 mol 12C原子的質(zhì)量為12 g
D.硫酸的摩爾質(zhì)量是98 g

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.某銅礦石中銅元素含量較低,且含有鐵、鎂、鈣等雜質(zhì)離子.某小組在實(shí)驗(yàn)室中用浸出萃取法制備硫酸銅:

(1)操作Ⅰ為過(guò)濾.操作Ⅱ用到的玻璃儀器有燒杯、分液漏斗.
(2)操作Ⅱ、操作Ⅲ的主要目的是除去雜質(zhì)、富集銅元素.
(3)小組成員利用CuSO4溶液與Na2CO3溶液混合反應(yīng),制備環(huán)保型木材防腐劑Cu2(OH)2CO3懸濁液.多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)所得藍(lán)色懸濁液顏色略有差異,查閱資料表明,可能由于條件控制不同使其中混有較多Cu(OH)2或Cu4(OH)6SO4
已知Cu(OH)2、Cu2(OH)2CO3,Cu4(OH)6SO4均難溶于水,可溶于酸;分解溫度依次為80℃、200℃、300℃.
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)懸濁液成分,完成表中內(nèi)容.
限選試劑:2 mol•L-1 HCl、1 mol•L-1 H2SO4、0.1 mol•L-1 NaOH、0.1 mol•L-1BaCl2、蒸餾水.儀器和用品自選.
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1:取少量懸濁液,過(guò)濾,充分洗滌后,取濾渣于試管中,加入過(guò)量2mol/L的鹽酸溶液,充分振蕩,再滴加幾滴0.1mol/L氯化鋇溶液有白色沉淀生成說(shuō)明懸濁液中混有Cu4(OH)6SO4
步驟2:另取少量懸濁液于試管中,將試管放入裝有沸水的小燒杯中水浴加熱一段時(shí)間取出試管觀察試管中有黑色固體生成,說(shuō)明懸濁液中混有Cu(OH)2
(4)上述實(shí)驗(yàn)需要100 mL 0.5 mol•L-1的CuSO4溶液,配制時(shí)需稱取12.5g CuSO4•5H2O(化學(xué)式量:250).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.近日,一家中國(guó)企業(yè)并購(gòu)了剛果(金)大型銅鈷礦.據(jù)媒體分析,中國(guó)是鈷消費(fèi)大國(guó),但鈷資源貧乏,為獲取鈷資源是此次收購(gòu)的重要原因.鈷是制造鋰電池不可或缺的原料,硫酸鈷晶體可用于制造堿性電池、生產(chǎn)含鈷顏料和其它鈷產(chǎn)品.利用鈷渣[含Co(OH)3、Fe(OH)3]制備硫酸鈷晶體(CoSO4•7H2O)的工藝流程如圖1:

已知:有關(guān)物質(zhì)的溶解度隨溫度變化關(guān)系如圖2:
(1)均速向鈷渣和稀硫酸的化合物中通入SO2,使Co(OH)3、Fe(OH)3被充分浸取,其中浸取Co(OH)3的離子方程式為2Co(OH)3+2H++SO2=2 Co2++SO42-+4H2O;
(2)除鐵過(guò)程中,若選用氧化性更強(qiáng)的NaClO除鐵,可能造成的后果是氧化性過(guò)強(qiáng)會(huì)使Co2+被氧化.
(3)濾渣Ⅱ的成分為Fe(OH)3;
(4)過(guò)濾Ⅱ得到的濾液經(jīng)過(guò)蒸發(fā)濃縮、趁熱過(guò)濾、冷卻到40℃結(jié)晶操作得到CoSO4•7H2O粗產(chǎn)品.冷卻到40℃結(jié)晶的原因是防止析出硫酸鈉晶體.

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