反應(yīng)(△H<0)在等容條件下進行。改變其他反應(yīng)條件,在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ階段體系中各物質(zhì)濃度隨時間變化的曲線如下圖所示
回答問題:
⑴反應(yīng)的化學(xué)方程中a∶b∶c為_______________;
⑵A的平均反應(yīng)速率vⅠ(A)、vⅡ(A)、vⅢ(A)從大到小排列次序為____________;
⑶B的平衡轉(zhuǎn)化率αⅠ(B)、αⅡ(B)、αⅢ(B)中最小的是______,其值是______;
⑷由第一次平衡到第二次平衡,平衡移動的方向是____________,采取的措施是____________;
⑸比較第Ⅱ階段反應(yīng)溫度(T2)和第Ⅲ階段反應(yīng)溫度(T3)的高低;T2______T3(填“<”“>”“=”)判斷的理由是____________。
⑹達到第三次平衡后,將容器的體積擴大一倍,假定10min后達到新的平衡,請在下圖中用曲線表示第Ⅳ階段體系中各物質(zhì)的濃度隨時間變化的趨勢(曲線上必須標(biāo)出A、B、C)。

⑴1∶3∶2
⑵vⅠ(A) >vⅡ(A) >vⅢ(A)
⑶αⅢ(B);0.19
⑷向右移動,將C從平衡混合物中液化分離出去
⑸<;因為該反應(yīng)為放熱反應(yīng)

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?南京二模)反應(yīng)N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0 在等容條件下進行.改變其他反應(yīng)條件,在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ階段體系中各物質(zhì)濃度隨時間變化的曲線如圖所示.下列說法不正確的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源:甘肅省天水一中2012屆高三百題集化學(xué)試題 題型:022

反應(yīng)aA(g)+bB(g)cC(g)(ΔH<0)在等容條件下進行.改變其他反應(yīng)條件,在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ階段體系中各物質(zhì)濃度隨時間變化的曲線如下圖所示:

回答問題:

(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式中,a∶b∶c為________;

(2)A的平均反應(yīng)速率vI(A)、v(A)、v(A)從大到小排列次序為________;

(3)B的平衡轉(zhuǎn)化率αI(B)、α(B)、α(B)中最小的是________,其值是________;

(4)由第一次平衡到第二次平衡,平衡移動的方向是________,采取的措施是________;

(5)比較第Ⅱ階段反應(yīng)溫度(T2)和第Ⅲ階段反應(yīng)溫度(T3)的高低:T2________T3(填“>”“<”“=”),判斷的理由是________;

(6)達到第三次平衡后,將容器的體積擴大一倍,假定10 min后達到新的平衡,請在下圖中用曲線表示第IV階段體系中各物質(zhì)的濃度隨時間變化的趨勢(曲線上必須標(biāo)出A、B、C).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

反應(yīng)(△H<0)在等容條件下進行。改變其他反應(yīng)條件,在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ階段體系中各物質(zhì)濃度隨時間變化的曲線如下圖所示:

回答問題:

⑴反應(yīng)的化學(xué)方程中a∶b∶c為                   ;

⑵A的平均反應(yīng)速率v(A)、v(A)、v(A)從大到小排列次序為              

⑶B的平衡轉(zhuǎn)化率α(B)、α(B)、α(B)中最小的是         ,其值是           

⑷由第一次平衡到第二次平衡,平衡移動的方向是               ,采取的措施是                 ;

⑸比較第Ⅱ階段反應(yīng)溫度(T)和第Ⅲ階段反應(yīng)溫度(T)的高低;T    (填“<”“>”“=”)判斷的理由是                                              。

⑹達到第三次平衡后,將容器的體積擴大一倍,假定10min后達到新的平衡,請在下圖中用曲線表示第Ⅳ階段體系中各物質(zhì)的濃度隨時間變化的趨勢(曲線上必須標(biāo)出A、B、C)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

反應(yīng)aA(g)+bB(g) cC(g)(ΔH<0)在等容條件下進行。改變其他反應(yīng)條件,在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ階段體系中各物質(zhì)濃度隨時間變化的曲線如下圖所示:

 回答問題:

(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式中,abc為________。

(2)A的平均反應(yīng)速率v(A)、v(A)、v(A)從大到小排列次序為________。

(3)由第一次平衡到第二次平衡,平衡移動的方向是____________,采取的措施是__________________________。

(4)比較第Ⅱ階段反應(yīng)溫度(T2)和第Ⅲ階段反應(yīng)溫度(T3)的高低: T2________T3(填“>”、“=”、“<”),判斷的理由是__________________________。

(5)達到第三次平衡后,將容器的體積擴大一倍,假定10min后達到新的平衡,請在下圖中用曲線表示第Ⅳ階段體系中各物質(zhì)的濃度隨時間變化的趨勢(曲線上必須標(biāo)出A、B、C)。

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