操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 解釋原因 |
打開(kāi)K1,推動(dòng)注射器活塞,使X中的氣體緩慢通入Y管中(假設(shè)充分反應(yīng)) | ①淡黃色固體變?yōu)榘咨勰?/td> | ②反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 |
將注射器活塞退回原處并固定,待裝置恢復(fù)到室溫,打開(kāi)K2 | ③Z中液體出現(xiàn)倒吸 | ④不用解釋 |
分析 (1)①探究潮濕氯氣與碳酸鈉反應(yīng)的產(chǎn)物,則首先為氯氣的發(fā)生裝置,接著除氯氣中HCl裝置,后來(lái)是潮濕氯氣與碳酸鈉反應(yīng)裝置,最后為氯氣尾氣處理裝置,據(jù)此分析解答;
②實(shí)驗(yàn)室制氯氣時(shí)用二氧化錳和濃鹽酸混合加熱制備;
③在堿性環(huán)境下可以和鋇離子反應(yīng)生成沉淀的離子是碳酸氫根離子;能和硝酸銀反應(yīng)生成白色不溶于硝酸的白色沉淀是氯化銀;又已知A中反應(yīng)還生成黃紅色的Cl2O氣體,所以潮濕氯氣與碳酸鈉反應(yīng)生成NaHCO3、NaCl和Cl2O,據(jù)此書(shū)寫(xiě)方程式;
(2)打開(kāi)K1,推動(dòng)注射器活塞,使X中的氣體緩慢充入Y管中,則二氧化碳與過(guò)氧化鈉發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,所以看到現(xiàn)象為:淡黃色固體變?yōu)榘咨勰?br />依據(jù)2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2判斷反應(yīng)后氣體分子數(shù)減少?gòu)亩袛啻蜷_(kāi)K2發(fā)生的現(xiàn)象.
解答 解:(1)①根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理探究潮濕氯氣與碳酸鈉反應(yīng)的產(chǎn)物,則首先為氯氣的發(fā)生裝置B,接著除氯氣中HCl裝置F,后來(lái)是潮濕氯氣與碳酸鈉反應(yīng)裝置A,最后為氯氣尾氣處理裝置H,所以按BFAH順序連接好裝置,故答案為:BFAH;
②實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和濃鹽酸制氯氣,原理方程式為:MnO2+4HCl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,故答案為:MnO2+4HCl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O;
③滴加BaCl2溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象,再滴加NaOH溶液變渾濁,說(shuō)明溶液中含有碳酸氫根離子,反應(yīng)實(shí)質(zhì)是:HCO3-+Ba2++OH-=BaCO3↓+H2O,由此現(xiàn)象推斷固體產(chǎn)物中含有NaHCO3;能和硝酸銀反應(yīng)生成白色不溶于硝酸的白色沉淀是氯化銀,證明溶液中含有氯化鈉;
又已知A中反應(yīng)還生成黃紅色的Cl2O氣體,所以潮濕氯氣與碳酸鈉反應(yīng)生成NaHCO3、NaCl和Cl2O,方程式為2Cl2+2Na2CO3+H2O=2NaCl+2NaHCO3+Cl2O;
故答案為:NaHCO3;稀HNO3;2Cl2+2Na2CO3+H2O=2NaCl+2NaHCO3+Cl2O;
(2)打開(kāi)K1,推動(dòng)注射器活塞,使X中的氣體緩慢充入Y管中,則二氧化碳與過(guò)氧化鈉發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,所以看到現(xiàn)象為:淡黃色固體變?yōu)榘咨勰?br />反應(yīng)方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;將注射器活塞退回原處并固定,待裝置恢復(fù)到室溫,由2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2可知反應(yīng)后氣體分子數(shù)減少,裝置內(nèi)壓強(qiáng)降低,所以打開(kāi)K2在大氣壓的作用下發(fā)生倒吸;
故答案為:
操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 解釋原因 |
淡黃色固體變?yōu)榘咨勰?/td> | 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 | |
Z中液體出現(xiàn)倒吸 |
點(diǎn)評(píng) 本題采用實(shí)驗(yàn)探究的方法考查物質(zhì)的組成,側(cè)重考查分析、推斷能力,明確實(shí)驗(yàn)原理是解本題關(guān)鍵,知道常見(jiàn)離子的檢驗(yàn)方法,會(huì)根據(jù)氧化還原反應(yīng)特點(diǎn)、元素守恒判斷生成物,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 步驟②中的萃取過(guò)程為物理變化 | |
B. | 步驟③發(fā)生的反應(yīng)中I2是氧化劑,NaOH是還原劑 | |
C. | 步驟④所加的試劑X可能是稀硫酸 | |
D. | 步驟⑤涉及的主要操作Y為分液和蒸餾 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1mol S(g)與1mol O2(g)的總能量比1mol SO2(g)的總能量低Q kJ | |
B. | 1mol S(g)與1mol O2(g)反應(yīng)生成1mol SO2(g)放出Q kJ的熱量 | |
C. | S(s)+O2(g)=SO2(g)△H<-Q kJ•mol-1 | |
D. | 1個(gè)S(g)與1個(gè)O2(g)完全反應(yīng)可以放出Q kJ的熱量 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | ⑤②③①⑥④⑦ | B. | ⑤①②③⑥④⑦ | C. | ⑤②①③④⑥⑦ | D. | ⑤③②①⑥④⑦ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鐵膠體可用于凈水 | |
B. | 鎂合金可用于制造導(dǎo)彈、飛機(jī)的部件 | |
C. | 石灰石-石膏法可用于燃煤的脫硫 | |
D. | 焦炭在煉鐵高爐中用于直接還原鐵礦石 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Cl2O7、P2O5、SO3、CO2均屬于酸性氧化物 | |
B. | Na2O、Na2O2為相同元素組成的金屬氧化物,都屬于堿性氧化物 | |
C. | 根據(jù)是否具有丁達(dá)爾效應(yīng),將分散系分為溶液、濁液和膠體 | |
D. | 根據(jù)溶液導(dǎo)電能力強(qiáng)弱,將電解質(zhì)分為強(qiáng)電解質(zhì)、弱電解質(zhì) |
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