A. | 反應(yīng)不需要加熱即可進行反應(yīng) | |
B. | 反應(yīng)物的總能量低于生成物的總能量 | |
C. | 反應(yīng)物的總鍵能高于生成物的總鍵能 | |
D. | 理論上可以使該反應(yīng)的化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能 |
分析 A. 一個化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件與反應(yīng)的熱效應(yīng)無關(guān);
B.放熱反應(yīng)實質(zhì)是反應(yīng)物所具有的總能量高于生成物所具有的總能量;
C.放熱反應(yīng)是反應(yīng)物的總鍵能低于生成物的總鍵能;
D.自發(fā)的氧化還原反應(yīng),可發(fā)生原電池反應(yīng).
解答 解:A.放熱反應(yīng)有的需加熱,有的不需加熱,如木炭的燃燒是一個放熱反應(yīng),但需要點燃,點燃的目的是使其達到著火點,起動這個反應(yīng),再如鋁熱反應(yīng)也是,故A錯誤;
B.放熱反應(yīng)實質(zhì)是反應(yīng)物所具有的總能量高于生成物所具有的總能量,故B錯誤;
C.反應(yīng)物斷鍵吸收能量,生成物成鍵放出能量,放熱反應(yīng)是吸得少,放得多,所以放熱反應(yīng)是反應(yīng)物的總鍵能低于生成物的總鍵能,故C錯誤;
D.自發(fā)的氧化還原反應(yīng),可發(fā)生原電池反應(yīng),如Zn與稀硫酸的反應(yīng)可發(fā)生原電池反應(yīng),原電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,故D正確;
故選D.
點評 本題結(jié)合氧化還原反應(yīng)、原電池考查了化學(xué)反應(yīng)過程中的能量變化知識,注意把握反應(yīng)的熱效應(yīng)與反應(yīng)條件的關(guān)系,難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 利用蓋斯定律可計算某些難以直接測量的反應(yīng)焓變 | |
B. | 如果一個熱化學(xué)方程式可通過其他幾個熱化學(xué)方程式相加減而得到,則該反應(yīng)的焓變可由相對應(yīng)的熱化學(xué)方程式的焓變相加減而得到 | |
C. | 當同一個化學(xué)反應(yīng)以不同的途徑完成時,反應(yīng)的焓變也是不同的 | |
D. | 對于放熱反應(yīng),放出的熱量越多,焓變越小 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 類比對象 | 結(jié)論 |
A | 2F2+2H2O═4HF+O2 | 2I2+H2O═4HI+O2↑ |
B | C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑ | 3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑ |
C | Na2O+H2O═2NaOH | FeO+H2O═Fe(OH)2 |
D | Ca(ClO)2+CO2+H2O═CaCO3↓+2HClO | Ca(ClO)2+SO2+H2O═CaSO3↓+2HClO |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2(g)+$\frac{1}{2}$ O2(g)═H2O(g)△H=+242 kJ/mol | B. | 2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-484kJ/mol | ||
C. | H2(g)+$\frac{1}{2}$ O2(g)═H2O(g)△H=-242kJ/mol | D. | 2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H=+484 kJ/mol |
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