A. | 容器中發(fā)生的反應(yīng)可表示為:3X(g)+Y(g)?2Z(g) | |
B. | 保持其他條件不變,升高溫度,平衡向X體積分?jǐn)?shù)增大的方向移動(dòng) | |
C. | 反應(yīng)進(jìn)行的前3 min內(nèi),用X表示的反應(yīng)速率 v(X)=0.2mol•(L•min)-1 | |
D. | 若改變反應(yīng)條件,使反應(yīng)進(jìn)程如圖3所示,則改變的條件是使用催化劑 |
分析 A.根據(jù)物質(zhì)的量的變化量與化學(xué)計(jì)量數(shù)成正比書寫化學(xué)方程式;
B.根據(jù)圖2中曲線的斜率大小判斷溫度的高低;
C.根據(jù)3min內(nèi)X的物質(zhì)的量濃度的變化量計(jì)算化學(xué)反應(yīng)速率;
D.圖3與圖1比較,判斷平衡是否發(fā)生移動(dòng),根據(jù)影響平衡移動(dòng)的因素判斷.
解答 解:A.根據(jù)圖1分析,反應(yīng)中X、Y的物質(zhì)的量逐漸減小,Z的物質(zhì)的量逐漸增大,所以X、Y為反應(yīng)物,Z為生成物,由于該反應(yīng)反應(yīng)物沒有完全反應(yīng),該反應(yīng)為可逆反應(yīng),根據(jù)物質(zhì)的量的變化量與化學(xué)計(jì)量數(shù)成正比可知0.4mol:0.2mol:0.4mol=3:1:2,所以反應(yīng)的化學(xué)方程式為3X(g)+Y(g)?2Z(g),故A正確;
B.根據(jù)圖2中曲線的斜率大小判斷,T2時(shí)先到達(dá)平衡狀態(tài),說明反應(yīng)速率大,根據(jù)溫度越高反應(yīng)速率越大說明T2溫度高,溫度升高時(shí)Y的百分含量降低,說明平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),則X的體積分?jǐn)?shù)減小,故B錯(cuò)誤;
C.反應(yīng)進(jìn)行的前3min內(nèi),v(X)=$\frac{\frac{0.6mol}{2L}}{3min}$=0.1mol/(L•min),故C錯(cuò)誤;
D.圖3與圖1比較,圖3到達(dá)平衡所用的時(shí)間較短,說明反應(yīng)速率增大,但平衡狀態(tài)沒有發(fā)生改變,應(yīng)是加入催化劑,故D正確;
故選BC.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡的計(jì)算,題目難度中等,明確圖象曲線變化的含義為解答關(guān)鍵,注意熟練掌握化學(xué)平衡及其影響,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)計(jì)算能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 煤、石油、天然氣均為混合物,煤中含有苯等有機(jī)物 | |
B. | 石油裂化和煤的干餾都是化學(xué)變化,而石油的分餾和煤的氣化都是物理變化 | |
C. | 石油的裂解主要目的是提高汽油的產(chǎn)量和質(zhì)量 | |
D. | 汽油燃燒產(chǎn)生的汽車尾氣中,所含的大氣污染物主要是碳氮的氧化物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na+,NH4+,NO3-MnO4- | B. | Mg2+,SO42-,K+,Cl- | ||
C. | K+,Cu2+,Cl-,Br- | D. | Ba2+,Na+,OH-,HCO3- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用兩只量筒分別量取所需氫氧化鈉和鹽酸 | |
B. | 兩溶液混合后,輕輕攪動(dòng)溶液,準(zhǔn)確讀取混合溶液的最高溫度 | |
C. | 儀器裝置保溫隔熱的效果要好,且操作動(dòng)作要迅速 | |
D. | 所用的氫氧化鈉和鹽酸溶液的濃度不宜太大,且體積和濃度均相等 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 臭氧被稱為綠色氧化劑,無毒無害 | |
B. | 王水是濃鹽酸和濃硝酸按體積比1:3配成的混合物,可以溶解Au、Pt | |
C. | 氨水能導(dǎo)電,說明氨氣是電解質(zhì) | |
D. | 新制備的氯水中存在3種分子、4種離子 |
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