分析 (1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始需要先用CO把裝置中空氣趕凈,一氧化碳有毒污染空氣需要尾氣處理;
(2)硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)為一氧化碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳,結(jié)合反應(yīng)物和生成物書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式;
(3)一氧化碳還原氧化銅后生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體;
(4)一氧化碳有毒,不能直接排放到空氣中.
(5)從操作順序分析判斷,一氧化碳遇到空氣點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸;
(6)儲(chǔ)氣裝置需要導(dǎo)氣管短進(jìn)長(zhǎng)出;
(7)加熱CuO前必須先通CO,此時(shí)即可觀察CO是否能使澄清石灰水變渾濁.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始需要先用CO把裝置中空氣趕凈,一氧化碳有毒污染空氣需要尾氣處理,點(diǎn)燃酒精燈A、B的先后順序?yàn)椋合赛c(diǎn)燃酒精燈B,后點(diǎn)燃酒精燈A,
故答案為:B;A;
(2)硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)為一氧化碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2 ,
故答案為:CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(3)一氧化碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,洗氣瓶中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:澄清石灰水變渾濁,
故答案為:澄清石灰水變渾濁;
(4)CO有毒,不能直接排放,用酒精燈點(diǎn)燃未反應(yīng)的CO,可防止污染環(huán)境,酒精燈B的作用為點(diǎn)燃未反應(yīng)的CO,防止污染環(huán)境,
故答案為:點(diǎn)燃未反應(yīng)的CO,防止污染環(huán)境;
(5)將酒精燈合二為一,將尾氣導(dǎo)管出口旋轉(zhuǎn)到A的火焰上的做法不合理,因?yàn)镃O點(diǎn)燃在前,CuO加熱在后,不能同時(shí)進(jìn)行,否則可能引起爆炸,
故答案為:不合理;因?yàn)镃O點(diǎn)燃在前,CuO加熱在后,不能同時(shí)進(jìn)行,否則可能引起爆炸;
(6)用此裝置貯存氣體,就要把水排出,導(dǎo)氣管需要短進(jìn)長(zhǎng)出,排水應(yīng)從a進(jìn)入氣體,故答案為:a;
(7)在CO通人CuO前應(yīng)先通入澄清石灰水的設(shè)計(jì)不必要,因?yàn)榧訜酑uO前必須先通CO,此時(shí)即可觀察CO是否能使澄清石灰水變渾濁.
故答案為:不必要.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)基本操作、實(shí)驗(yàn)順序的分析判斷,解答本題要熟悉課本上相應(yīng)的實(shí)驗(yàn),能根據(jù)氣體的性質(zhì)和操作的目的進(jìn)行相應(yīng)的判斷,從而得出正確答案,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | PM2.5是指大氣中直徑接近于2.5×10-6m(1m=109nm)的顆粒物,也稱可吸入顆粒物,這些細(xì)顆粒物分散在空氣中形成的分散系是膠體 | |
B. | 膠體的分散質(zhì)粒子直徑小于l00nm但大于1nm,能通過(guò)濾紙 | |
C. | 利用丁達(dá)爾效應(yīng)可以區(qū)分溶液和膠體 | |
D. | 濁液的分散質(zhì)粒子直徑大于l00nm,不能通過(guò)濾紙 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H2 | B. | N2 | C. | O2 | D. | CO |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.1 mol NaHSO4晶體中含陰陽(yáng)離子總數(shù)是0.3NA | |
B. | 將0.1mol FeCl3加到沸水中制得的膠體中,含膠粒0.1NA | |
C. | 1 mol Na2O2與足量H2O完全反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為2NA | |
D. | 在常溫常壓下,13.8g NO2與足量水充分反應(yīng),剩余氣體的分子數(shù)為0.1NA |
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