(1)把鎂條投入盛有鹽酸的敞口容器中，產(chǎn)生氫氣速率變化如圖所示。在反應(yīng)過程中導(dǎo)致速率變化的因素有________(填序號)：

①H＋的濃度�、阪V條的表面積�、廴芤旱臏囟取、蹸l－的濃度

(2)影響速率的有關(guān)因素有：物質(zhì)本身的性質(zhì)、濃度、溫度、催化劑等方面，依據(jù)影響速率的有關(guān)因素分析下列問題：

①M(fèi)g和Fe均可以與O2反應(yīng)，Mg在空氣中可以點燃，F(xiàn)e在空氣中不能點燃，是由于__________________的影響。

②Fe在空氣中加熱不能燃燒，但在純氧中可以，是由于______的影響。


解析：(1)從圖中看出反應(yīng)速率先增大后又減小，增大是因為反應(yīng)放熱，使溶液溫度升高；隨后降低是隨反應(yīng)進(jìn)行，H＋的濃度不斷減小。

(2)在相同條件下，Mg在空氣中可以點燃，F(xiàn)e在空氣中不能點燃，顯然是因為Fe的性質(zhì)不如Mg活潑。純氧和空氣的區(qū)別就在于氧氣的濃度不同。

答案：(1)①、③

(2)①物質(zhì)本身的性質(zhì)�、谘鯕鉂舛�


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


實現(xiàn) “節(jié)能減排” 和“低碳經(jīng)濟(jì)”的一項重要課題就是如何將CO2轉(zhuǎn)化為可利用的資。目前工業(yè)上有一種方法是用CO2生產(chǎn)燃料甲醇。一定條件下發(fā)生反應(yīng)：

CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)，下圖1表示該反應(yīng)過程中能量(單位為kJ·mol-1)的變化：

（1）關(guān)于該反應(yīng)的下列說法中，正確的是____________(填字母)。

A．△H＞0，△S＞0      B．△H＞0，△S＜0

C．△H＜0，△S＜0      D．△H＜0，△S＞0

（2）為探究反應(yīng)原理，現(xiàn)進(jìn)行如下實驗，在體積為l L的密閉容器中，充入l mol CO2和4mol H2，一定條件下發(fā)生反應(yīng)：CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)，測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如上圖2所示。

①從反應(yīng)開始到平衡，CO2的平均反應(yīng)速率v(CO2) ＝             ；H2的轉(zhuǎn)化率w(H2) =         。

②該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K＝                 。

③下列措施中能使化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動的是                  (填字母)。

A．升高溫度                B．將CH3OH(g)及時液化抽出

C．選擇高效催化劑          D．再充入l molCO2和4 molH2

（3）25℃，1.01×105Pa時，16g 液態(tài)甲醇完全燃燒，當(dāng)恢復(fù)到原狀態(tài)時，放出363.3kJ的熱量，寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式：                                            。

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將少量下列物質(zhì)分別加入足量的水中，充分?jǐn)嚢韬竽苄纬扇芤旱氖?　　)

A．粉筆灰　　　　　　　　            B．冰塊

C．食鹽                              D．色拉油

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


已知溶液中存在下列離子，試判斷該溶液的溶質(zhì)并寫出其電離方程式：

(1)H＋、Cl－__________________________________________。

(2)Fe3＋、SO_____________________________________________。

(3)Na＋、HCO__________________________________________________。

(4)NH、NO_______________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


已知FeCl3和MnO2都可作H2O2分解制O2的催化劑，為了探究溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響，下列實驗方案可行的是(　　)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組離子在水溶液中能夠大量共存的是(　　)

A．Ba2＋、Cl－、NO、Ca2＋              B．H＋、Na＋、SO、CO

C．Cu2＋、K＋、Cl－、OH－                D．Ca2＋、Na＋、CO、Cl－

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組反應(yīng)中，屬于可逆反應(yīng)的一組是(　　)

A．2H2O2H2↑＋O2↑，2H2＋O22H2O

B．NH3＋CO2＋H2O===NH4HCO3，NH4HCO3NH3↑＋CO2↑＋H2O

C．NH3與H2O反應(yīng)生成NH3·H2O，同時NH3·H2O分解出NH3和H2O

D．2Ag＋Br22AgBr,2AgBr2Ag＋Br2↑

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


在NO2被水吸收的反應(yīng)中，發(fā)生還原反應(yīng)和發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量比為(　　)

A．3∶1       B．1∶3       C．1∶2       D．2∶1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


關(guān)于下列各裝置圖的敘述不正確的是

A．用圖①裝置精煉銅，a極為粗銅，b為精銅，電解質(zhì)溶液為CuSO4溶液

B．圖②裝置的鹽橋中KCl的Cl—移向甲燒杯

C．圖③裝置中鋼閘門應(yīng)與外接電源的負(fù)極相連獲得保護(hù)

D．裝置④中Ag電極發(fā)生反應(yīng)：2H2O + 2e-  = H2↑+ 2OH-

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