【題目】某烴結(jié)構(gòu)如下:,有關(guān)其結(jié)構(gòu)說法正確的是( )

A. 所有原子可能在同一平面上B. 最多有5個(gè)原子在同一條直線上

C. 所有碳原子可能在同一平面上D. 所有氫原子可能在同一平面上

【答案】C

【解析】

A.甲基中的氫原子不可能共面,因此所有原子不可能在同一平面上,故A錯(cuò)誤;

B.苯環(huán)對位上的碳、氫原子在一條直線上,連接碳碳三鍵的原子在一條直線上,由結(jié)構(gòu)可知,最多有6個(gè)原子在同一條直線上,故B錯(cuò)誤;

C.由于苯環(huán)和碳碳雙鍵都是平面型結(jié)構(gòu),而碳碳三鍵是直線型結(jié)構(gòu),據(jù)此可知,該有機(jī)物分子中所有碳原子可能在同一平面上,但一定不在同一直線上,故C正確;

D.甲基中的氫原子不可能共面,因此所有氫原子不可能在同一平面上,故D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是某課外活動小組設(shè)計(jì)的用化學(xué)電池使LED燈發(fā)光的裝置。下列說法錯(cuò)誤的是( 。

A.銅表面有氣泡生成B.裝置中存在化學(xué)能電能光能的轉(zhuǎn)換

C.Zn為負(fù)極,Cu為正極D.正極反應(yīng)為:Zn-2e-=Zn2+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一定條件下,將充滿 NO2 O2 的試管倒立于水槽中,充分反應(yīng)后,剩余氣體體積為原混合氣體體積的,則原混合氣體中 NO2 O2 的體積之比可能是(

81 73 71 41

A.①②B.①③

C.②③D.②④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】

研究發(fā)現(xiàn),在CO2低壓合成甲醇反應(yīng)(CO2+3H2=CH3OH+H2O)中,Co氧化物負(fù)載的Mn氧化物納米粒子催化劑具有高活性,顯示出良好的應(yīng)用前景;卮鹣铝袉栴}:

(1)Co基態(tài)原子核外電子排布式為_____________。元素Mn與O中,第一電離能較大的是_________,基態(tài)原子核外未成對電子數(shù)較多的是_________________。

(2)CO2和CH3OH分子中C原子的雜化形式分別為____________________

(3)在CO2低壓合成甲醇反應(yīng)所涉及的4種物質(zhì)中,沸點(diǎn)從高到低的順序?yàn)?/span>_________,原因是______________________________。

(4)硝酸錳是制備上述反應(yīng)催化劑的原料,Mn(NO3)2中的化學(xué)鍵除了σ鍵外,還存在________。

(5)MgO具有NaCl型結(jié)構(gòu)(如圖),其中陰離子采用面心立方最密堆積方式,X射線衍射實(shí)驗(yàn)測得MgO的晶胞參數(shù)為a=0.420nm,則r(O2-)為________nm。MnO也屬于NaCl型結(jié)構(gòu),晶胞參數(shù)為a' =0.448 nm,則r(Mn2+)為________nm。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖中裝置可以用來發(fā)生、洗滌、干燥、收集(不考慮尾氣處理)氣體。該裝置可用于 ( )

A. 鋅和鹽酸生成氫氣

B. 二氧化錳和濃鹽酸生成氯氣

C. 碳酸鈣和鹽酸生成二氧化碳

D. 濃氨水和燒堿制取氨氣

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,杠桿AB兩端分別掛有體積相同、質(zhì)量相等的空心銅球和空心鐵球,調(diào)節(jié)杠桿并使其在水中保持平衡,然后小心地向水槽中滴入濃CuSO4溶液,一段時(shí)間后,下列有關(guān)杠桿的偏向判斷正確的是(實(shí)驗(yàn)中,不考慮兩球的浮力變化)

A.杠桿為導(dǎo)體或絕緣體時(shí),均為A端低B端高

B.杠桿為導(dǎo)體A端高B端低;杠桿為絕緣體時(shí),AB保持水平

C.當(dāng)杠桿為導(dǎo)體時(shí),A端低B端高;杠桿為絕緣體時(shí),A端高B端低

D.當(dāng)杠桿為導(dǎo)體時(shí),A端高B端低;杠桿為絕緣體時(shí),A端低B端高

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)題意解答

(1)某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),以檢驗(yàn)化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷①是_________熱反應(yīng),②是_________熱反應(yīng).反應(yīng)過程___(“①”“②”)的能量變化可用圖2表示.

(2)為了驗(yàn)證Fe3+Cu2+氧化性強(qiáng)弱,下列裝置能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_________(填序號)

(3)H2設(shè)計(jì)成燃料電池,其利用率更高,裝置如圖4所示(a、b為多孔碳棒),負(fù)極通入_______其電極反應(yīng)式為________________電池總反應(yīng)為______________

(4)如圖5是某化學(xué)興趣小組探究不同條件下化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置.

若兩個(gè)電極分別是鋅、銅,電解質(zhì)溶液是稀硫酸,正極的電極反應(yīng)式___________;若電極保持不變,將電解質(zhì)溶液換成硫酸銅,請將該電池設(shè)計(jì)為雙液原電池畫入圖6___________;

當(dāng)電極aAl、電極bMg、電解質(zhì)溶液為氫氧化鈉時(shí),該原電池的負(fù)極為_______;該原電池的電池總反應(yīng)為_____________________________

若電池的總反應(yīng)是2FeCl3Fe3FeCl2,則可以作正極材料的是________,正極反應(yīng)式是__________若該電池反應(yīng)消耗了0.1mol FeCl3,則轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為_____。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類生活、工業(yè)生產(chǎn)往往產(chǎn)生大量含碳、氮、硫的廢棄氣體,合理再利用或轉(zhuǎn)化上述氣體,變廢為寶成為人們共同關(guān)注的課題。

I.某化學(xué)課外小組查閱資料后得知:2NO(g)+O2(g)2NO2(g)的反應(yīng)歷程分兩步:

2NO(g)N2O2(g)() v1=k1·c2(NO),v1=k1·c(N2O2) H1<0

N2O2(g)+O2(g)2NO2(g)() v2=k2·c(N2O2)·c(O2),v2=k2·c2(NO2) H2<0

請回答下列問題:

(1)反應(yīng)2NO(g)O2(g)2NO2(g)H=_______(用含H1H2的式子表示)。一定溫度下,反應(yīng)2NO(g)+O2(g)2NO2(g)達(dá)到平衡狀態(tài),寫出用k1、k1、k2、k2表示平衡常數(shù)的表達(dá)式K=_______。

(2)決定2NO(g)+O2(g)2NO2(g)反應(yīng)速率是反應(yīng)②,反應(yīng)①的活化能E1與反應(yīng)②的活化能E2的大小關(guān)系為E1______E2(“>”、“<”“=”)。

(3)反應(yīng)N2O4(g)2NO2(g),在一定條件下N2O4NO2的消耗速率與自身壓強(qiáng)有如下關(guān)系:v(N2O4)=k1·p(N2O4),v(NO2)=k2·p2(NO2)。其中k1k2是與溫度有關(guān)的常數(shù)。一定溫度下,相應(yīng)的速率與壓強(qiáng)關(guān)系如圖所示,在圖中標(biāo)出的點(diǎn)中,能表示該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的兩個(gè)點(diǎn)是________。

II.某學(xué)習(xí)小組以SO2為原料,采用電化學(xué)方法制取硫酸。

(4)原電池原理:該小組設(shè)計(jì)的原理示意圖如圖,寫出該電池負(fù)極的電極反應(yīng)式_____。

(5)電解原理:該小組用Na2SO3溶液充分吸收SO2得到NaHSO3溶液,然后電解該溶液制得了硫酸。原理如圖,寫出開始電解時(shí)陽極的電極反應(yīng)式_________

(6)已知25℃時(shí)由Na2SO3NaHSO3形成的混合溶液恰好呈中性,則該混合溶液中各離子濃度的大小順序?yàn)?/span>______(已知25℃時(shí),H2SO3的電離平衡常數(shù)Ka1=1×10-2,Ka2=1×10-7)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某固體混合物中可能含有:SiO2Na2O、CaO、CuO、Fe2O3,F(xiàn)將該固體進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(所加試劑均過量):

下列說法正確的是(

A.該混合物一定含有CuOSiO2,可能含有Na2O

B.該混合物可能含有Fe2O3

C.該混合物一定不含CaONa2O

D.無法確定是否含有CaOFe2O3

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