對(duì)于實(shí)驗(yàn)Ⅰ～Ⅳ的描述正確的是

A．實(shí)驗(yàn)Ⅰ：逐滴滴加稀鹽酸時(shí)，試管中立即產(chǎn)生大量氣泡

B．實(shí)驗(yàn)Ⅱ：充分振蕩后靜置，下層溶液為橙紅色，上層無(wú)色

C．實(shí)驗(yàn)Ⅲ：從飽和食鹽水中提取氯化鈉晶體

D．裝置Ⅳ：酸性KMnO4溶液中有氣泡出現(xiàn)，且溶液顏色逐漸變淺乃至褪去

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015四川省達(dá)州市高一3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

CO2的資源化利用是解決溫室效應(yīng)的重要途徑。以下是在一定條件下用NH3捕獲CO2生成重要化工產(chǎn)品三聚氰胺的反應(yīng)：NH3+CO2→+H2O,下列有關(guān)三聚氰胺的說(shuō)法正確的是

A．分子式為C3H6N3O3

B．屬于共價(jià)化合物

C．分子中既含極性鍵，又含非極性鍵

D．生成該物質(zhì)的上述反應(yīng)為中和反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年重慶市西北狼教育聯(lián)盟高三第二次聯(lián)合考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（16分）（一）在溫度和下，鹵素X2(g)和H2反應(yīng)生成HX的平衡常數(shù)如下表：

化學(xué)方程式

K(t1)

K(t2)

F2+H22HF

1.8×1036

1.9×1032

Cl2+H22HCl

9.7×1012

4.2×1011

Br2+H22HBr

5.6×107

9.3×106

I2+H22HI

43

34

（1）已知t2>t1，生成HX的反應(yīng)是 反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）。

（2）用電子式表示HCl的形成過(guò)程 。

（3）共價(jià)鍵的極性隨共用電子對(duì)偏移程度的增大而增強(qiáng)，HX共價(jià)鍵的極性由強(qiáng)到弱的順序是 （用化學(xué)式表示）。

（4）K的變化體現(xiàn)出X2化學(xué)性質(zhì)的遞變性，用原子結(jié)構(gòu)解釋原因是 。

（二）下圖表示一些晶體結(jié)構(gòu)，它們分別是晶體干冰、金剛石、氯化銫、氯化鈉某一種的某一部分。

（5）代表金剛石的是 （選填字母）；晶體中碳原子與C—C鍵數(shù)目之比是 。

（6）上述B、C、D三種物質(zhì)熔點(diǎn)由高到低的排列順序?yàn)? （用字母表示）。

（7）金屬鎳及其化合物在合金材料以及催化劑等方面應(yīng)用廣泛，NiO、FeO的晶體結(jié)構(gòu)類型均與氯化鈉的相同，Ni2+和Fe2+的離子半徑分別為69pm和78pm，則熔點(diǎn)NiO FeO（填“＜，＞或＝”）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年遼寧朝陽(yáng)市三校協(xié)作體高三下學(xué)期第一次聯(lián)考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

X、Y、Z、W、R是周期表前20號(hào)元素，它們的原子序數(shù)依次增大，X與R，Y與W分別同主族，Z原子最外電子數(shù)是W原子最外層電子數(shù)的一半，X與Y可形成X2Y和X2Y2兩種液態(tài)化合物。下列說(shuō)法不正確的是

A．25℃時(shí)0.1mol/LX2W溶液的pH>1－lg2

B．溶液中水的電離程度：RYX>R2W

C．熱穩(wěn)定性：X2Y>X2W

D．由X、Y、Z、W、R五種元素組成的一種化合物可作凈水劑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省高三4月聯(lián)考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

【化學(xué)——選修2：化學(xué)與技術(shù)】（15分）將海水淡化與濃海水資源化結(jié)合起來(lái)是綜合利用海水的重要途徑之一。一般是先將海水淡化獲得淡水，再?gòu)氖Ｓ嗟臐夂Ｋ型ㄟ^(guò)一系列工藝流程提取其他產(chǎn)品。

回答下列問(wèn)題：

（1）下列改進(jìn)和優(yōu)化海水綜合利用工藝的設(shè)想和做法可行的是________（填序號(hào)）。

①用混凝法獲取淡水 ②提高部分產(chǎn)品的質(zhì)量

③優(yōu)化提取產(chǎn)品的品種 ④改進(jìn)鉀、溴、鎂等的提取工藝

（2）采用“空氣吹出法”從濃海水吹出Br2，并用純堿吸收。已知該反應(yīng)不產(chǎn)生CO2，且溴歧化為Br－和BrO3-，則反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為 。

（3）海水提鎂的一段工藝流程如下圖：

濃海水的主要成分如下：

離子

Na＋

Mg2＋

Cl－

SO42-

濃度/(g·L－1)

63.7

28.8

144.6

46.4

該工藝過(guò)程中，脫硫階段主要反應(yīng)的陽(yáng)離子________，沉降階段反應(yīng)的離子方程式為 ，濃海水的利用率為90％，則1L濃海水最多可得到產(chǎn)品2的質(zhì)量為________g。

（4）由MgCl2·6H2O制備MgCl2固體時(shí)是在氯化氫氣體氛圍中加熱進(jìn)行，其目的是 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省高三4月聯(lián)考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

背景材料：

①浙大研制的石墨烯彈性氣凝膠（又名碳海綿)入選2013年度世界最輕固體材料；

②2014年11月上旬北京APEC峰會(huì)期間，政府重拳整治霧霾，藍(lán)天重現(xiàn)；

③中科大最近成功發(fā)現(xiàn)了一種新的鐵基超導(dǎo)材料 (Li0.8Fe0.2)OHFeSe（Se呈-2價(jià)）。

④瑞典皇家理工學(xué)院（KTH）的研究人員已經(jīng)成功的構(gòu)建出了一種能使水快速氧化成氧氣的分子催化劑。

下列說(shuō)法不正確的是

A．石墨烯彈性氣凝膠可用作處理海上原油泄漏的吸油材料

B．壓減燃煤、嚴(yán)格控車、調(diào)整產(chǎn)業(yè)是治理霧霾的有效措施

C．新的鐵基超導(dǎo)材料中Fe的化合價(jià)呈+2、+3價(jià)

D．該分子催化劑可將一次能源太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化成二次能源

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年貴州省八校聯(lián)盟高三第二次聯(lián)考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某課外興趣小組進(jìn)行電解原理的實(shí)驗(yàn)探究，做了如下的實(shí)驗(yàn)：以銅為電極，按如圖所示的裝置電解飽和食鹽水。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：接通電源30 s內(nèi)，陽(yáng)極附近出現(xiàn)白色渾濁，之后變成橙黃色渾濁，此時(shí)測(cè)定溶液的pH約為10。一段時(shí)間后，試管底部聚集大量紅色沉淀，溶液仍為無(wú)色。

查閱資料：

物質(zhì)

氯化銅

氧化亞銅

氫氧化亞銅(不穩(wěn)定)

氯化亞銅

顏色

固體呈棕色，濃溶液呈綠色，稀溶液呈藍(lán)色

紅色

橙黃色

白色

*相同溫度下CuCl的溶解度大于CuOH

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．反應(yīng)結(jié)束后最終溶液呈堿性

B．陰極上發(fā)生的電極反應(yīng)為：2H2O + 2e- ═ H2↑+ 2OH-

C．電解過(guò)程中氯離子移向陽(yáng)極

D．試管底部紅色的固體具有還原性

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市朝陽(yáng)區(qū)高三4月第一次綜合練習(xí)理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

塑料的合理回收是再利用的關(guān)鍵，焚燒會(huì)產(chǎn)生大量HCl氣體的是

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015河南省分校高一下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（11分）在短周期元素中，A元素M電子層上有7個(gè)電子，C元素與A元素同主族，B元素與A元素位于同一周期，B元素的原子最外電子層只有1個(gè)電子。

（1）畫出B元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖______________。

（2）C、B兩元素形成化合物的化學(xué)式是___________，其形成過(guò)程用電子式表示為______________。

（3）寫出B的兩種氧化物的電子式： 、 。

（4）比較A元素的氫化物與C元素的氫化物穩(wěn)定性： （填化學(xué)式及“＜、＞或＝”)原因?yàn)椋? 。

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